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 [관찰일지와 발달평가] 만2세 2학기 일상,놀이 관찰일지 및 2학기 발달평가 ( 6Pages )
만2세 2학기 일상,놀이 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다. 본 관찰일지는 만2세 영아의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 총평 [관찰일지와 발달평가] 만2세 2학기 일상,놀이 관찰일지 및 2학기 발달평가 일상생활 OO가 감기로 인해서 오래간 만에 어린이집에 등원하는데 컨디션이 좋아보이지 않는다. 교사가 반..
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 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월 ( 6Pages )
만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다. 1학기동안 관찰하였고 1학기 발달평가도 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 - 1학기 발달평가 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 “맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 ..
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 2학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능) ( 3Pages )
2학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다. 만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자세하게 작성하였습니다. 만5세 (일상/놀이) 유아관찰일지 + 종합발달평가 OO는 본인이 생각하는 동물의 모습을 몸으로 표현하는 활동에 많은 흥미를 보이고 몸의 움직..
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 2학기 만4세반 관찰기록와 영역별 발달평가 (평가제 통과 관찰일지) ( 6Pages )
2학기 만4세반 관찰기록와 영역별 발달평가 자료입니다. 6개영역 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 으로 관찰하였으며 6개 영역별 발달평가도 각각 기록되어 있습니다. 1. 관찰일지 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 다른 사람의 감정을 이해하고 그에 맞는 말이나 행동을 한다..
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 만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 # 1학기 해석 및 평가 # 6개영역 관찰일지 ( 5Pages )
만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 입니다. 5명 분량이며 아주 자세히 관찰하고 평가하였습니다. 1학기 관찰일지이지만 모든계절에 사용가능한 관찰일지입니다. 1. 유아 1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 2. 유아 2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 3. 유..
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 만3세 1년 관찰일지, 발달평가 (놀이활동,일상생활 관찰일지) ( 12Pages )
만3세 1년 관찰일지, 발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 총평 만3세 1년 관찰일지, 발달평가 (놀이활동,일상생활 관찰일지) 일상생활 점심시간에 바르게 앉아 밥..
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 9월,10월 만3세 놀이와 일상 관찰일지 발달평가 ( 10Pages )
9월,10월 만3세 놀이와 일상 관찰일지 발달평가 입니다. 놀이,일상영역으로 관찰하였고 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. (1) 유아 1 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9,10월 발달평가 (2) 유아 2 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9,10월 발달평가 (3) 유아 3 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9,1..
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 영아관찰일지 만0세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 ( 6Pages )
영아관찰일지 만0세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 # 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. # 관찰내용과 함께 영역에 대한 2학기 평가내용을 포함하고 있습니다. 영아관찰일지 만0세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 -> 2학기 발달평가 일상생활 시금치 나물을 잘 먹는 OO가..
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 만4세 유아 1학기 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) ( 10Pages )
만4세 유아 1학기 관찰일지 입니다. 유아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 만4세반 영아 관찰일지 <1> (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1..
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 만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기 관찰일지 해석및 평가 20Page ( 20Pages )
만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기 관찰일지 해석및 평가 20Page 분량입니다. 유아 한명당 6가지 영역별로 관찰일지와 해석 및 평가 모두 작성하였습니다. 1. OOO 관찰기록 (1) 관찰내용 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. OOO 관찰기록 (1) 관찰내용 기본생활습관,신체운동,의사소통,사..
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 만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제) ( 6Pages )
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 종합발달평가 만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제) 밤에도 일하는 사람들에 대해 이야기 나누는 시간이다. 새벽에 일하시는 환경 미화원 ..
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 만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가- 평가관찰일지 ( 6Pages )
만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가가 입니다. 본 관찰일지는 만1세 영아들의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가- 평가관찰일지 일상생활 이를 다 닦고“이 헹구러 들어가자”하고 교사가 말을 하자 화장실에 들어가 줄을 선다.“와~ OO..
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 만2세 8명 1학기 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) 관찰일지 및 발달종합평가 - 일상과 놀이 영역 관찰일지 ( 8Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 관찰일지 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 (2) 발달종합평가 자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를..
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 어린이집 만1세 6개영역 관찰일지 및 발달평가 40명 ( 40Pages )
어린이집 만1세 6개영역 관찰일지 및 발달평가 40명 분량입니다. 영아전담 어린이집에서 관찰관찰일지 이며 평가제 통과하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달종합평가 식판 앞에 앉아 숟가락으로 밥만 떠서 먹는다. 교사가 된장국에 밥을 찍어 입에 대주니 고개를 젓고 숟가락을 내린다. 다시 밥만 먹다가 스스로 국에 밥을 말아 국물도 함께 떠먹는다. 기저귀를 가..
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 만3세 2학기 관찰일지 25명 (평가관찰일지) ( 25Pages )
만3세 2학기 관찰일지 25명 입니다. 유아 한명당 발달평가도 첨부되어 있습니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다. 화장실 칸마다 다른 유아들이 화장실을 이용하고 있다. 교사에게 “선생님 자리가 없는데요”라고 말한다. 교사가 차례를 기다릴 것을 이야기하자 서서 차례를 기다린다. 화장실에 다녀온 후 줄을 서서 차례를 기다린 후 손을 씻는다.
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