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| 한 아이를 읽고
학교 도서관을 다 뒤져서(학교 도서관이 아직 도서 분류가 안돼 있어서 온 서고를 다 뒤졌다.)‘한 아이’와‘딥스’를 한꺼번에 대출을 했다. 어차피 둘 다 읽을 생각을 가지고 있었지만 우선‘한 아이’를 선택해서 읽게 되었다. 90년대 인쇄본이라 글씨도 깨알 같고 글자체도 딱딱하게 보여서 요즘 눈이 피곤함을 느끼는 나로서는 무척 어려움을 겪었지만 그래도 일단 쉴라와 헤이든 선생님.. |
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| 지능발달의 심리측정적 접근
심리측정적 접근의 주요 목표는 지적 능력들이 정확하게 어떠한 특성인지를 밝히고, 개인들 간의 차이를 구별할 수 있도록 이들 특성들을 정확하게 측정하는 것이다. 따라서 심리측정적 접근에서는 지적 능력의 개인차를 구별해 주는 것이 지능검사라고 생각하고 지능을 측정하기 위해서 많은 표준화된 지능검사가 개발되었다.
프랑스의 심리학자 Binet와 Simon(1905)이 최초로.. |
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| 교과목명: 청소년인권과참여
<과제명>
청소년인권 침해사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석하여 청소년인권 침해 원인을 제시한 후 이에 대한 대책을 제시하시오.
<과제 작성 시 지시사항>
- 사례 대상과 조사 방법
∙ 교재와 강의에 나오는 가정, 학교, 사회 등에서 발생하고 있는 청소년인권 침해사례는 모두 대상이 됨
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권의 개념
2. 인권 침해 사례
1) 제주도
2).. |
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| 프뢰벨 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 프뢰벨의 생애 및 교육철학
1. 프뢰벨의 생애
2. 프뢰벨 교육이론의 설립배경
1) 프뢰벨 시대의 철학
2) 독일 낭만주의
3) 낭만주의 교육학
4) 페스탈로치와의 관계
3. 프뢰벨의 놀이이론
4. 프뢰벨의 교육관
1) 아동관
2) 자연관
3) 생활관
Ⅱ. 프뢰벨의 교육
1. 교육원리
1).. |
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| 학비보조수당신고서
공무원
성명
주민등록번호
직급
주소
학생
성명
관계
주민등록번호
재적학교명
학년
첨부서류
학생재학증명, 주민등록등본 각 1부
지방공무원 수당규정 제14조 5항 및 교육공무원 수당규정 제13조 2의 규정에 의하여 관계서류를 첨부하여 위와같이 신고합니다.
년월일
신고인 (인)
위 사실을 확인함.
년월일
○○○○학교 장 |
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| [리더십 행동이론] 리더십행동이론의 개념과 주요 연구 분석
목차
Ⅰ. 리더십 행동이론의 개요
1. 과업지향적 행동
2. 관계지향적 행동
3. 변화지향적 행동
Ⅱ. 리더십 행동이론의 주요 연구
1. 아이오와 대학교의 리더십 연구
2. 미시간 대학교 리더십 연구
3. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구
4. Blake와 Mouton의 mangerial grid 연구
5. PM 리더십 연구
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
...이하 생략.. |
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| [별지 제44호 서식(3)] (2000.4.3. 개정)
발급번호
국외교육기관확인서
①학생명
②주민등록번호
－
국외
교육
기관
③소재지
④학교명
⑤학년
년 (재학 또는 졸업)
소득세법시행령 제110조의 3 제1항의 규정에 의하여 위 국외교육기관이 초중등교육법
또는 고등교육법에 의한 학교 중
□유치원
와 유사한 기관임을 확인합니다.
□초중고등학교
□대학교
년월일
재.. |
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| [청소년의 건강관리 및 초․중․고등학생의 비만율 및 해결방안]
1. 청소년의 건강관리 및 초․중․고등학생의 비만율
□ 비만율 국제비교
○ 한국 남자 청소년의 비만율은 다른 나라에 비해 낮고, 초등학교 5학년은 5.8%, 중학교 1학년은 8.7%, 중학교 3학년은 10.6%로 학년이 올라갈수록 높아짐
○ 한국 여자 청소년의 비만율은 다른 나라에 비해 낮고, 초등학교 5학년 때 5.6%로 중학교 1학년(2.2%)과 중학.. |
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| 기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독.. |
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| ○○○고
제2001- 호
가정통신문
-교훈삽입-
2001. . (화)
학부모님께!
기승을 부리던 더위도 물러가고 모든 곡식이 여물어 가는 가을의 문턱에 와 있는 요즘 댁내 두루 평안하시길 바랍니다.
우리 학교에서는 학생들의 바른 인성가치관을 확립하고 민주시민으로 살아갈 기본 소양을 길러주며 더불어 사는 지혜를 일 깨우고자 봉사활동을 권장하고 있습니다. 이에 더욱 체계적이고 진정한 봉사활동을 .. |
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| Report
( 소유냐 존재냐 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
“소유하는 사람은 끊임없이 열망하고 사물을 손에 쥐는데 집착하게 되지만, 존재의 가치를 아는 사람은 모든 대상을 존재 그 자체로 인정해 주고 사랑해주면 자연과 조화한다.”
1. 어릴 적부터 시작된 소유적 삶과 존재적 삶에 대한 치열한 고민
나와 가까운 사람들은 알고 있겠지만, .. |
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| [지도성이론] 지도성의 이론(특성이론, 행위이론, 상황이론)
목차
지도성이론
I. 특성이론
1. 킴부로(Kimbrough)와 너너리(Nunnery)의 연구
2. 스톡딜(Stogdill)의 연구
3. 버나드(Barnard)의 연구
II. 행위이론
1. 레윈(Lewin)의 연구
2. 오하이오(Ohio) 주립대학교 경영학연구팀의 연구
3. 블레이크(Blake)와 모턴(Mouton)의 연구
1) [1-1형] 무기력형
2) [9-1형] 과업형
3) [1-9형] 컨트.. |
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| *목 차*
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육이란
2. 핀란드의 교육제도
3. 핀란드 시골학교(알렉스끼베)와 도시학교(또르빠리마끼)의 비교, 분석
4. 핀란드와 우리나라 교육의 비교, 분석
5. 핀란드 교육제도가 우리나라와 차이점(핀란드 교육체제의 장점)
⑴ 16세까지의 동등한 기회
⑵ 가정교육에 무게를 두어서 학습.
⑶ 탁월한 재교육 시스템
6. 우리나라 교육제도의 장점
7. 우리나라 교육의 현실
8. 우리나라 교.. |
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| 듣기 교육의 지도 방안 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 듣기의 특징
Ⅲ. 듣기 지도의 문제점
Ⅳ. 듣기 지도 방안
(1) 듣기 전
(2) 듣는 동안
(3) 들은 후
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
Ⅰ. 서론
전통적으로 학교 교육에서는 언어 이해 교육 중에서 읽기의 중요성을 강조한 나머지 듣기에 대해서는 사뭇 소홀히 하.. |
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| 군인이던 시절, Haiti로 파병을 가기 전 휴가 때 이 책을 친한 친구에게서 선물로 받았던 기억이 난다. 해외로 출국하기 전에 주변인들도 만나서 인사를 드리고 개인용품도 준비하는 휴가가 있었는데, 그 때 만났던 그 친구가 줬던 이 책을 나는 전역하기 전까지 총 세 번을 읽었다. 한 책을 세 번 읽었지만, 다시 읽을 때 느꼈듯이 이번에 네 번째로 읽을 때도 새로웠고 느끼는 점들도 더 많았다. 군인이.. |
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