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(검색결과 약 35,730개 중 54페이지)
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| 만2세 1년 놀이,일상 관찰일지와 1학기,2학기 종합발달평가
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
총 8페이지 분량으로 꽉꽉채워 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
또래들이 끼우기 블록을 가지고 놀이.. |
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| 만1세 1년 영유아 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 3월에서 다음해 2월까지 1년 동안의 관찰내용과 평가 입니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
일상생활
이불장에서 이불을 꺼내자 OO가 다가와 자신의 이불을 안고 매.. |
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| 만0세,만1세 혼합반 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰일지하였습니다.
모든계절 사용가능합니다.
일상생활
“맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 밥그릇을 쳐다보며 빨리 줄 것을 요구한다. 밥그릇을 주자 빠른 속도로 두세번 먹다가 멈추고 교사가 먹는 것을 도움을 주자 고개를 돌린다. “안 먹고 싶어요? 빵 줄까?”하고 물어보니 소리를 내며 달라고 표현한다.. |
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| 만3세 2학기 관찰기록과 발달평가 입니다.
발달평가 포함되어 있으며 일상생활,놀이활동 영역 관찰기록 입니다
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
자신의 의견을 말로 잘 표현하지 못하고 눈물을 보이는 경우가 있다. 가을이 되면 나뭇잎의 색깔이 변화한다는 것을 알고 있다. 혼자서 날씨를 소개하는 것에 대해 부담감을 갖거나 쑥스러워 한.. |
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| 만4세 2학기 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 으로 관찰하였고 유아 한명당 2페이지 분량으로 아주 자세합니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
OO는 규칙과 약속을 잘 지키는 편이므로 규칙을 지킬 수 있도록 지도하였다. OO와 세모 4개를 사용하여 네모를 만들어 보기도 하고 부채꼴 모양의 블록을 연결하여 원을 만들어 보며 다양한 모양을 만들.. |
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| 관찰일지 만1세 1년치 및 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
발달평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
3월
일상생활
점심식사후 휴식영역에 있는 큰 쿠션을 끌어안고 뒹굴거리거나 자신의 묶은 머리를 잡아당.. |
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| [놀이치료]
치 료 놀 이
목차
Ⅰ. 치료놀이의 개관
1. 치료놀이의 개념
2. 치료놀이의 역사
3. 치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영역
2. MIM(Marschak Interaction Method)
3. 치료놀이의 과정
Ⅲ. 치료자의 모습
1. 치료자의 자질
2. 치료자의 역할
Ⅳ. 치료놀이의 규칙 및 효과
1. 치료놀이의 4가지 규칙
2. 치료놀이의 효과
Ⅰ. 치료놀이의 개관
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| 2024년 1학기 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가 입니다.
평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
1. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #1
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
2. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #2
(1) .. |
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만0세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (놀이,일상영역 관찰기록) ( 12Pages ) |
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| 만0세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 관찰기록이며 1학기,2학기 구분하여 총평도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
OO는 소프트블록을 바닥에 내려놓고 자동차놀이를 한다. 교사가 소프트블.. |
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| 만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활
식사시간에 OO가 밥을 먹지 않고 친구와 이야기를 하기에 "OO야~밥먹고.. |
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| 유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 유아놀이의 중요성
3. 유아놀이지도의 의의
4. 유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
유아에게 놀이는 생활의 활력소이며 전부이다. 모든 놀이가 생활이기도 하지만 교육적 가치를 지니고 있기 때문에 더욱.. |
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| 놀이를 활용한 아동상담(놀이치료)
아동상담에서 겪는 어려움
상담을 일종의 처벌로 생각하여 두려워하거나 거부할 수 있다.
아동들이 자신의 문제를 언어로 표현하는 것에 어려움을 가질 수 있다.
어른의 시각으로 아동의 내면세계를 이해
거부감 없이 즐겁고 기쁘게 상담에 참여할 수 있는 상담전략 필요
언어적 요구없이도 상담이 가능해야함
아동의 관점이나 발달과정에 맞추어 이해하도록 노력해.. |
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| 만5세반 1학기 유아 관찰일지 / 1학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
쪼그려앉은 후 제자리에서 멀리 뛴 OO는 교사에게 “선생님 개구리가 잠에서 깨어났어요” 라고 말하며 ‘개굴개굴’ 소리를 낸다. 교사가 “정말 개구.. |
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| 만2세 (4세) 2학기 관찰일지 및 하반기 발달평가 자료입니다.
일상과 놀이활동영역으로 관찰하였습니다.
자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
숟가락으로 반찬만 떠서 먹는다. 교사가 “OO야~ 밥도 같이 먹어 볼까?”라고 말하자 밥을 떠.. |
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| 만2세 1학기 (3~8월) 영아 관찰일지 (평가제/영역별로 발달평가 첨부)
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
1. 만2세 1학기 유아 관찰일지 #1
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
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