|
전체
(검색결과 약 69,627개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
청소년기(靑少年期)
청소년기는 13~24세사이의 시기. - 제2성장 급등기, 질풍노도의 시기, 자아정체감확립, 동년배 및 이성과의 새로운 관계형성, 성역할 정체감이 발달
1. 신체발달
1) 신체적 성숙
- 신체와 체중 급격히 증가-- 호르몬증가
- 성장급등 현상은 여자10~12세경에, 남자12~14세경에 나타남. 신장이 급격히 커 지고 체중이 증가. 여자-16세에, 남자는 19세에 정점. 여자는 골반, 남자는 어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
성인 중기 신체발달
성인 중기의 신체발달은 아동기나 청소년기의 신체발달과는 그 성격이 다르다. 즉 아동기와 청소년기에는 신체발달이 증가하고 향상되는 방향으로 급속히 발달하였으나 성인 중기에는 성인 초기에 최고의 절정을 이룬 후 점차적으로 감퇴하는 방향으로 나타나는 경향이 있다.
신체기능의 변화 중 스트레스를 받거나 신체의 한 부분에 기능 이상이 있은 후의 회복능력은 그 이전 시기보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아기부터 청소년기까지의 자아개념발달
I. 유아기의 자아개념
최근까지 발달심리학자들은 유아기 아동들의 자아개념은 구체적이고 신체적인 것에 한정되어 있고 심리적 자아인식은 없다고 믿었다. 즉, 3-5세 된 유아들에게 자기를 말로 표현해 보라고 했을 때 자기의 신체적 특성, 자기가 갖고 있는 것이나 자기가 잘하는 활동을 말하고, 내가 행복하다거나 내가 사람들을 좋아한다와 같은 심리적인 특.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년기의 정의와 발달특성
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
반두라의 사회학습 이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자신이 생각을 기술하시오.
1. 관찰학습이론
1) 주의집중단계
2) 파지단계
3) 재생단계
4) 동기화단계
2. 상호결정론
3. 청소년기 발달에 가지는 시사점
[참고문헌]
반두라의 사회학습 이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년 심리적 발달(생물, 인지, 도덕성, 성격, 자아정체감)에 관하여 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 논하시오
청소년기가 되면 생물학적, 인지적, 도덕적, 정서적 변화와 더불어 사회적 역할과 지위에서 커다란 변화를 겪는다. 이와 같은 변화는 청소년 개인의 발달에 직접적인 영향을 미치며, 성인됨의 질적 발달을 촉진시키는 중요한 요인이 된다. 이 밖에 청소년의 발달과 관련이 있는 사회적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
또래관계가 청소년기 발달에 미치는 영향
I. 동년배 관계
청소년기에는 가족 외의 다른 체계들과의 접촉이 증가한다. 동년배는 동일한 흥미, 감각을 추구하며 공통적인 가치관이나 문화를 공유하기 때문에 청소년들은 동년배 집단 참여를 통해 자신의 존재감을 확인하고 정체감 형성을 촉진시킨다. 청소년들은 부모에서 동년배로 애착대상이 변화하며, 동년배 친구들은 이전에 가족이 제공하던 정서적 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
자녀의 발달단계별 부모역할(태내기,영아기,유아기,아동기,청소년기,성인기 자녀의 부모역할)에 대한 레포트 자료.
자녀의 발달단계별 부모역할(태내기,영아기,유아기,아동기,청소년기,성인기 자녀의 부모역할)
CONTENT
자녀의 발달단계별 부모역할
I. 태내기 자녀의 부모역할
II. 영아기 자녀의 부모역할
III. 유아기 자녀의 부모역할
IV. 학령기 자녀의 부모역할
V. 청년기 자녀의 부모역할
VI... |
|
|
|
|
|
 |
|
○ 인간 행동과 사회 환경
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 인간 행동과 사회 환경
I. 청소년기
A. 신체적 성적 발달
B. 인지발달
C. 사회성 발달
D. 자아정책감 발달
E. 정서적 발달
2. 청소년기 발달 과업
A. 자아정체감 형성
B. 사회적 역할 획득
C. 독립 과업 성취
D. 윤리적 체계 획득
3. 장애 청소년의 발달 특.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년기, 사춘기 신체발달
청소년기의 신체적 성장은 대체로 신장과 체중의 급성장에서 시작된다. 신장의 경우 급성장 시기는 여성이 11세, 남성이 13세이며, 대체로 여성이 남성보다 2년 정도 빠르다.
그러나 남성의 급성장 시기인 13세경부터는 남성이 훨씬 많이 성장하여 평균 성인 남성의 키는 성인 여성의 평균 키보다 훨씬 크다.
일반적으로 성장의 최고점에 일찍 도달하는 청소년은 최고점에 늦게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
친구(또래)관계가 청소년기 발달에 미치는 영향
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사회문제가 되고 있는 청소년 간의 폭행문제를 해결하기 위한 방안은 무엇이라고 생각하는지 학습자의 의견을 한 가지 이상 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 특성
2. 청소년기의 발달과업
3. 내가 생각하는 청소년 간의 폭행문제 해결방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명
목 차
1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명
목 차
1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년기의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|