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(검색결과 약 27,328개 중 53페이지)
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| 만2세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 총평 입니다.
5개 영역별(신체운동건강 / 의사소통 / 사회관계 / 예술경험 / 자연탐구)로 세분화하며 관찰하였고 5가지 영역별로 연령 발달단계에 맞춘 정밀한 발달평가도 첨부하였습니다.
학부모와의 상담 및 보고서 작성에 바로 활용 가능한 총평 템플릿도 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용 및 발달평가
- 신체운동,건강
- 발달평가
2. 관찰내용 및 발달평가
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| 부모와 청년기 자녀간의 의사소통과 결혼관합의
(父母와 靑年期 子女간의 意思疏通과 結婚觀 合意)
초 록
가족의 기능 중 가장 기본적이라고 여겨지는 부모의 사회화능력에 대한 이론적 주장이 지난 반세기 동안 이루어져 왔음에도 불구하고, 부모와 자녀간의 가족내 가치관합의는 경험적으로 명확하게 증명되지 못하고 있는 실정이다. 특히 자녀가 청년기에 접어들면서 부모와 자녀간에는 가치관의.. |
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| 만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
반찬을 작게 잘라 숟가락에 밥과 함께 놓아주자 고개를 돌린다. 숟가락으로 국물을 먹여준 후 다시 밥과 반찬을 주자 먹는다. 반 정도 먹은 후 음식물을 입에 물고 있다. 국물.. |
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| 만2세 1학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 10명분량입니다.
6가지 영역별로 관찰내용과 평가 첨부하였습니다.
(1) 3월 기본생활습관
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 4월 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 5월 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 6월 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 7월 예술경험
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(6) 8월 자연탐구.. |
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| 언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어의 수용
2. 말의 감각
3. 초기 발화
1) 울음
2) 목 울리는 소리(쿠잉)
3) 옹알이
4) 제스처의 사용
Ⅲ 결론
참고문헌
언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
영아기는 스스로 자신의 욕구를 충족할 수 없는 출생 후 3년에 해당하는 시기로 영아는 양육자와의 의사소통을 통하여 삶을 영위해간다. 영아(inf.. |
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| 소통수업을 읽고
작가인 리처드 헤이만, 준 패리스, 레이첼 스몰은 “사려깊은 의사소통”에 대한 구체적인 사례를 통해 우리에게 말하기 전에 생각하는 습관을 갖게 해준다. 우리는 모든 상황을 볼 수 없고 파악할 수 없다는 사실을 인지하면 성급하고 무모한 판단을 피할 수 있다고 말한다. 즉 말을 함부로 하지 않게 된다는 것이다. 작가는 우리에게 질문한다. 당신은 하루에 몇 번이나 자기도 모르게 던.. |
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| 소통수업을 읽고
작가인 리처드 헤이만, 준 패리스, 레이첼 스몰은 “사려깊은 의사소통”에 대한 구체적인 사례를 통해 우리에게 말하기 전에 생각하는 습관을 갖게 해준다. 우리는 모든 상황을 볼 수 없고 파악할 수 없다는 사실을 인지하면 성급하고 무모한 판단을 피할 수 있다고 말한다. 즉 말을 함부로 하지 않게 된다는 것이다. 작가는 우리에게 질문한다. 당신은 하루에 몇 번이나 자기도 모르게 던.. |
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| 2학기 만2세반 관찰일지 입니다.
만2세 영아들을 대상으로 9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
6개영역으로 관찰하였으며 중복내용 절대없으며 알차게 구성되어 있습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
“이제 곧 엄마 올 시간이네. 선생님이랑 양말 신어보자” 라고 이야기하자 사물함 서랍을 열어 양말을 꺼낸다. 교사.. |
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| 사회복지현장에서 필요한 의사소통기술에 대해 설명하고 자신의 장점과 부합되는 소통기술을 선정하여 클라이언트에게 어떠한 의사소통기술을 적용시킬 수 있는지 본인의 생각을 서술하시오.
클라이언트들은 사회복지사와의 만남을 처음 시작할 때 일반적으로 어색해하고, 여기 온 것이 잘한 것인가? 제대로 도움을 받을 수 있을 것인가? 하는 양가감정과 걱정을 경험한다.
또한 어떤 클라이언트들은 자신.. |
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| 만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증 A자료입니다.
만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 종합평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
기본생활습관
“맛있게 먹겠습니다.” 라고 인사를 하고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹는데 의자에 다리를 걸치고 밥을 .. |
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| 만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가 자료입니다.
2학기 총평도 포함되어 있습니다.
만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28.. |
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| [만5세 2학기 발달평가 총평] 만5세 발달평가 및 2학기 총평과 향후계획 (신체운동,건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 영역 발달평가)
신체·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 주요 영역별로 실제 평가 사례와 함께, 구체적이고 실질적인 평가 문장 및 개별 지원 방안이 포함되어 있습니다.
신입 교사부터 경력 교사까지 누구나 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였으며, 교육기.. |
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| 의사소통 장애] 말 장애의 유형(조음음운장애, 음성장애, 유창성 장애, 비음공명장애)
의사소통 장애] 말 장애의 유형
말 장애의 여러 유형을 살펴보면 다음과 같다.
조 음장애의 원인으로는 기능적 요인과 기질적 요인을 들 수 있다.
표]조 음장애아동의 발성 특성
일반적으로 유창성 장애와 말더듬은 같은 의미로 사용되고 있다.
유창성 장애에는 말더듬 외에 속화도 포함된다.
의사소통 장애] 말 장애의 .. |
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장애, 말, 음, 문제, 음성, 음운, 조음, 요인, 아동, 경우, 인하다, 더듬다, 성, 산출, 성대, 법, 원인, 검사, 외, 유창 |
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| # 만1세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 발달평가 자료입니다.
# 관찰내용과 함께 1학기총평을 포함하고 있습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
기본생활습관
OO는 점심을 먹기 전 친구들과 함께 화장실에 가 손을 닦고 스스로 식판을 정리해보며 밥을 먹을 준비를 하였다. 배식을 해주니 O.. |
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