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(검색결과 약 69,801개 중 52페이지)
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| 기아"또는 "자동차"관련 특별한 경험이나 인연
기아자동차는 저의 아이디어와 창의성을 자유롭게 펼칠 수 있는 일터라고 생각합니다.
이와 같은 면에서, 기아자동차는 친환경 재료에 대한 이론 지식과 제품 제조공정 기술에 대한 이해력을 함께 겸비한 남다른 경쟁력으로 저만의 존재감을 드러내기에 적합한 곳이라고 생각합니다.
기아자동차 생산기술팀의 '꼭 필요한 일원'이 되어, 친환경 제품 생산기술력.. |
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자동차, 기아, 기술, 되어다, 친환경, 고분자, 공정, 대한, 지식, 성, 이다, 생각, 경험, 실험, 제품, 전문가, 쌓다, 아이디어, 성장하다, 생산 |
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| 입학 후 저는 문화예술의 사회적 가치와 경영구조를 학문적으로 분석하는 연구에 집중할 계획입니다.
저는 예술의 정체성과 제도적 운영의 관계를 탐구하며, 문화정책과 예술경영의 접점을 구체적으로 분석하고자 합니다.
우선문화예술경영의 개념적 틀을 철학적, 사회학적 관점에서 정리하고, 이후 실제 예술기관의 운영구조를 분석하는 비교연구를 수행할 계획입니다.
제가 대학원에서 중점적으로 탐구하.. |
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예술, 문화, 사회, 연구, 정책, 이다, 경영, 가치, 구조, 조직, 운영, 제도, 분석, 체계, 학문, 계획, 모델, 어떻다, 지속, 평가 |
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| 대학 시절, 전기차의 효율성을 높이기 위한 연구와 자율주행차의 안전성을 개선하는 프로젝트를 통해 실질적인 기술적 도전과제를 다루면서, 차량 시스템에 대한 깊은 이해와 해결방안을 모색해왔습니다.
기아의 구성원으로서 이루고 싶은 목표는 지속가능한 모빌리티 기술 개발에 기여하는 것입니다.
저는 기아의 전기차 및 자율주행차 분야에서 요구되는 기술적 역량을 갖추고 있으며, 혁신적인 솔루션을 .. |
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기술, 기아, 통해, 해결, 전기차, 지속, 가능하다, 자율, 프로젝트, 혁신, 행차, 기여, 모빌리티, 대한, 경험, 문제, 개발, 배터리, 시스템, 목표 |
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| 사회복지실천가에게 요구되는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오에 대한 레포트
사회복지실천가에게 요구되는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오
목차
사회복지실천가에게 요구되는 과학성과 예술성을 설명하고.. |
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| 본 자료는 인간중심치료에 대해 체계적으로 설명한 자료로 인간중심치료의 과정(치료목표, 상담심리사의 역할, 내담자의 경험, 상담심리사와 내담자와의 관계), 인간중심치료의 적용, 인간중심 표현예술치료(표현예술치료의 원리, 창의성과 자극 경험의 제공, 나탈리 로저스의 업적, 스탠에 대한 인간중심치료 적용), 인간중심치료의 공헌 그리고 인간중심치료의 한계와 비판 등에 대해 상세하게 설명한 자.. |
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인간중심치료의 적용, 내담자 중심치료, 실존주의, 인본주의, 표현예술치료, 현상적 장, 실현 경향성, 상담심리사, 위기 중재, 나탈리 로저스, 인간중심치료의 공헌, 인간중심치료의 한계 |
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| 제목
주먹 위에 주먹
단원
나의 몸
교육적 효과
주의 집중을 시킬 수 있다.
몸 중에서도 손을 이용하여 여러 가지 모양을 만들면서 창의성을 기른다.
손에 있는 소근육을 사용하여서 발달하게 한다.
설명
<1절은 예쁜 목소리로>
주먹위에 주먹 눈사람 - 양손을 주먹쥐고 왼손 위에 오른손을 올린다.
눈사람 모양을 만든후 좌, 우로 흔든다.
주먹위에 가위 토~끼 쫑긋 - 한손은 주먹쥐고 다른 한손은 가.. |
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| 4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
6. 의견을 나누어요.
차 시
6/6
교과서
113~115
주 제
제안하는 글 쓰기
문장성분에 맞게 글 쓰기
집단조직
두레
개별
학습모형
창의성계발 학습모형
학습 목표
문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다.
교수 자료
교과서, 활.. |
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| 그중에서도 대학 시절 '아날로그 회로 설계 경진대회'에서의 경험은 제도전 정신과 전문성 축적과정을 잘 보여줍니다.
DB하이텍의 설계직무에서 중요한 역량은 논리적 사고력, 회로 및 시스템 수준의 이해, 문제 해결 능력, 그리고 지속적인 학습입니다.
저는 문제 해결 과정에서 창의성을 발휘할 수 있는 설계직무에 큰 매력을 느꼈습니다.
혼합신호회로 설계 프로젝트에서 잡음을 정량적으로 분석하고, 레.. |
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설계, 회로, 문제, db, 하이텍, 해결, 기술, 경험, 이다, 역량, 반도체, 과정, 가장, 강점, 전력, 중, 기여, 도전, 이다, 전문성 |
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| 콘텐츠 마케팅에서 중요한 점은 고객의 반응을 분석하고, 이를 바탕으로 콘텐츠를 최적화하는 것입니다.
개인적으로 마케팅은 기술과 창의성을 결합한 분야라고 생각하기 때문에, 혁신적인 기술을 갖춘 기업에서 콘텐츠 마케팅 전략을 발전시킬 수 있다는 점이 매우 매력적입니다.
KINX에서의 인턴십을 통해 콘텐츠 마케팅의 최신 트렌드와 업계의 변화에 적응하는 능력을 배워나가겠습니다.
KINX에서 다양.. |
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마케팅, 콘텐츠, 통해, 기술, kinx, 경험, 전략, 이다, 점, 중요하다, 고객, 분석, 다양하다, 배우다, 참여, 본인, 방식, 분야, 캠페인, 지원 |
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| 만5세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성, 언어 능력, 감정 표현, 창의성 등의 발달을 세밀하게 관찰하고 기록할 수 있는 항목들이 포함되어 있습니다
일상생활
OO는 오늘 점심 식사 시간에 음식을 골고루 먹으려고 노력했다. 평소에 싫어하던 브로콜리도 "한 번 먹어볼게요"라고 .. |
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| 만5세 2학기 놀이 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 .. |
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| 기술경영의 전제조건
목차
기술경영의 전제조건
Ⅰ. 기술경영의 실현과 가치다양화
Ⅱ. 기업의 제조능력과 창의성
Ⅲ. 기술경영과 품질, 생산성 관리
Ⅳ. 기술경영과 직업안정
Ⅴ. 기술경영 주체
Ⅵ. 기술경영과 기술선택
Ⅶ. 기술경영과 교육, 훈련
Ⅷ. 기술경영과 기술경사
Ⅸ. 기술경영과 조직저항(RTC)
Ⅹ. 기술경영과 정보
기술경영의 전제조건
기술경영의 전제조건은 조직에 대한 관찰, 그리고 .. |
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| 활동계획안
활동 명
종이컵 블록으로 패턴놀이 후
구성물 만들기
활동시간
20분
활동집단
소집단
활동연령
만5세
활동대상
한들반 6명
활동장소
쌓기 영역
활동목표
배열에 따른 배열규칙을 이해할 수 있다.
유아의 소근육 발달을 도울 수 있다.
또래와 협력하는 법을 배울 수 있다.
다양한 구성물을 만드는 과정을 통해 창의성 발달을 도울 수 있다.
활동자료
종이컵 블록
활동과정
활동방법
교수매체
도.. |
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| 포스트모더니즘은 교육 내용과 교수법에 있어 획일성을 해체하고 다양성과 창의성을 중시하게 만든다.
또한, 학습자의 관점을 반영한 토 론 중심 수업, 학생 참여형 평가 방식은 포스트모더니즘적 교육관을 잘 반영하는 사례라 할 수 있다.
근대교육에서는 정답 중심의 지필 평가가 주를 이뤘으나, 포스트모더니즘의 영향으로 평가 역시 다양화되고 있다.
또, 디지털리터 러시교육, 성평등 및 다문화감수성 .. |
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교육, 중심, 포스트모더니즘, 지식, 학습자, 변화, 다양하다, 학생, 사회, 이다, 성, 학습, 평가, 내용, 대한, 해체, 문화, 관점, 수업, 되어다 |
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| 저의 취미는 바둑을 두는 것입니다.
생활력 강하고 주체적인 사람으로 성장할 수 있는 기회가 되어주었다고 생각합니다.
주변 사람들은 제게 야무지고 생활력도 강하다고 이야기합니다.
교사에게 요구되는 역량은 다양합니다.
초등학교에 다닐 때 부모님의 권유로 배운 바둑이 성인이 된 지금 저의 어엿한 취미생활이 되었습니다.
이러한 바둑의 도전과 인내라는 가치에 매료되어 취미로 삼게 되었습니다.
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사람, 교사, 되어다, 학생, 어리다, 주변, 성장하다, 력, 바둑, 부모님, 강하다, 생활, 스스로, 가르치다, 생각, 성장, 취미, 맡다, 가슴, 열정 |
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