|
전체
(검색결과 약 8,812개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라
사회과 교수․학습 과정안
단 원
2. 함께 살아가는 세계
주 제
① 변화하는 세계의 여러나라
일 시
대 상
제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
2~5p
1. 대상 ---
2p
2. 학습 실태---
2~5p
3. 분석 및 대책---
5p.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시
대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 영역별 학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조선시대 보충군의 설치에 대하여
1. 조선의 건국과 태조의 사회정책
조선시대 초기 노비문제가 첨예하게 대두된 원인은, 고려말기 허술한 고려의 국방력을 틈타 발생한 홍건적의 난 등으로 인하여 다수의 유망노비가 발생하였고, 권문세가의 토지와 인구집중에 따른 양인의 사민화 현상이 심화되었기 때문이다.
태조 이성계는 개국 당시 첨예한 사회문제였던 노비쟁송(奴婢爭訟)에 대한 해결책으로 1395.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성공을 이끄는 대화법
1. 호감을 이끄는 대화법
분위기 파악 못하고 말하는 사람은 당연히 비호감이다. 상대방에게 호감을 주려면 눈치가 빨라야 한다. 물론 그 눈치 없는 사람은 자신이 얼마나 눈치 없는지조차 몰라 분위기 파악을 못한다. 눈치 없다는 말을 들은 경험이 있다면 눈치를 길러야 비호감을 호감으로 바꿀 수 있다. 말할 때 상대방의 표정과 몸짓을 잘 관찰하며 말하면 분위기 파악이 쉬.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아(신생아)의 정서발달
월령이 증가함에 따라 영아의 정서는 점차 분화되고 타인의 정서를 이해하는 능력도 발달하게 된다. 정서발달은 성격발달의 기초가 되는 것으로 만 2세까지 성인에게서 볼 수 있는 대부분의 정서가 나타나는데 영아기 초기에는 기쁨, 슬픔, 놀람, 공포 등 1차정서(기본 정서)가 나타나고, 첫 돌이 지나서 수치, 부러움, 죄책감 같은 2차정서(복합정서)가 나타나게 된다. 이러한 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스턴버그의 사랑의 삼 요소(사랑의 삼각형 이론)
스턴버그(Sternberg, 1986)는 사랑의 심리에서 사랑의 구성요소를 친밀감(intinacy), 열정(passion), 헌신(commitment)으로 설명하고 있다. 친밀감은 사랑하는 사람과 가깝고, 연결되어 있고, 결합되었다는 느낌이다. 또한 두 사람 사이에서의 따뜻한 느낌이다. 친밀감을 가지게 되면 그 사람과 함께 하고, 그 사람의 복지를 증진시키려 하고, 존경심을 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 국민연금 논란
Ⅱ. 납세자연맹의 주장
Ⅲ. 국민연금공단의 반박
Ⅳ. 기초연금 문제
Ⅴ. 해결방안
Ⅰ. 국민연금 논란
납세자연맹은 “국민연금은 저축이 아니라 세금이기 때문에 금융위기 같은 상황이 지속되면 받지 못할 수도 있다”고 주장했다. 이에 따라 적립금 중 일부를 가입자에게 돌려줘 소비를 진작시키는 것이 경제에 더 바람직하다고 강조했다.
국민연금에 대한 문제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 국민연금 논란 ………3
Ⅱ. 납세자연맹의 주장 ………4
Ⅲ. 국민연금공단의 반박 ………5
Ⅳ. 기초연금 문제 ………6
Ⅴ. 해결방안 ………6
Ⅰ. 국민연금 논란
납세자연맹은 “국민연금은 저축이 아니라 세금이기 때문에 금융위기 같은 상황이 지속되면 받지 못할 수도 있다”고 주장했다. 이에 따라 적립금 중 일부를 가입자에게 돌려줘 소비를 진작시키는 것이 경제에 더 바람직하다고 강조 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기
수학과 교수․학습 과정안
단 원
4. 원과 원기둥
주 제
원기둥의 부피 구하기
일 시
대 상
제 6학년 4반(남 17명, 여16명, 계 33명)
지도교사 명
수업교생 명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
1~2
1. 대상 ---
1
2. 수학과 영역별 학습 선호도 조사---
1
3. 분석 및 대책---
1
4. 좌석.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 상실의 시대를 읽고 작성한 A+ 독후감이다.
I. 서론
II. 본론
1. 소설의 주제
2. 줄거리와 주요 내용
3. 비틀즈의 ‘노르웨이의 숲’
III. 결론 - 소설을 읽고 난 소감
<참고 문헌>
I. 서론
「상실의 시대」는 1987년에 상하 2권으로 발표되었고, 한국에 소개된 뒤 지금까지도 꾸준한 사랑을 받고 있는 일본 작가 무라카미 하루키의 대표작인 소설이다. 이 소설은 일본에서만 6백만 부가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇)
( 수학과 ) 교수․학습 과정안
단 원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
주 제
(몇십 몇) - (몇십 몇)
일 시
대 상
제 1학년 1반 (남 18명, 여13명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2.(수학)과 영역별 학습 선호도 조사---
3
3. 분석 및 대책---
3
4... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 포도의 개요 및 재배의 역사
1. 포도
포도는 갈매 나무목 포도과 낙엽성 덩굴식물을 총칭한다. 포도라는 명칭은 유럽종의 원산지인 중앙아시아지방의 원어에서 유래한 것으로 알려져 있다.
포도종은 난온대에서 온대에 걸쳐 약 60종이 알려져 있고, 대부분의 열매는 식용한 다덩굴성 이어서 덩굴손으로 감아 올라간다.
잎은 어긋나고 홑잎이며 3～5개로 얕게 갈라진다.
덩굴손은 마디에서 잎과 마주나는데.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스스로의 가치를 세우는 자기 사랑의 기법
1. 들어가며
자기 자신에 대해 어떤 생각을 갖고 있느냐에 따라 스스로를 가치 있는 사람으로 느낄 수도, 별 볼일 없는 인간으로 느낄 수도 있다. 자신을 소중한 존재로 느끼느냐, 열등한 존재로 느끼느냐가 당신의 결정에 달려 있다. 바로 당신의 생각이 자기 가치감을 높게도 만들고 낮게도 만들기 때문이다.
2. 이기심과 자기사랑
자기 자신을 좋아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
출 연 : 로베르토 베니니, 니콜레타 브라스끼, 조르지오
깐따리니
감 독 : 로베르토 베니니
제 작 : 엘다 페리, 지안루이기 브라스끼 (1998)
인생은 정말 아름다운걸까요 세삼 이영화의 제목을 보고 문득 반문이 생기는 듯합니다. 내 삶은 그렇지 않은 것 같은데.. 라는 생각이 들었기 때문이죠..
하지만 이영화를 끝까지 보게 되면 이 제목을 이해하게 될것입니다. 영화의 앞부분을 보게 되면 정말 코.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국사의 이해
주제: 아래 3문제 중 2문제를 선택하여 서술하시오.
1. 역사란 무엇인지 설명하고 올바른 역사공부 탐구방식에 대해 논술하시오.
2. 신라 중대(신문왕대) 전제 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
3. 고려초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
1. 신라 중대(신문왕) 전제 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
2. 고려 초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
3.. |
|
|
|
|
|
