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(검색결과 약 28,386개 중 52페이지)
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| [인간행동과 사회환경] 토론 - 인간행동에 관한 주요이론에서 발달단계의 내용을 자신 또는 주변사람의 경험을 관찰하고 분석하여 토론
목 차
- 나의 영유아기
- 나의 아동기
- 나의 청소년기
- 나의 성인기
- 나의 영유아기
어려운 가정형편 이었지만 부모님께서 항상 밝고 열심히 일하시는 모습을 보며 자랐다. 부모님은 항상 농사일로 새벽에 나가셔서 초저녁이 되어야 들어오셨던 기억이 난다. 나의.. |
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| [인간행동과 사회환경] 토론 - 인간행동에 관한 주요이론에서 발달단계의 내용을 자신 또는 주변사람의 경험을 관찰하고 분석하여 토론
목 차
- 나의 영유아기
- 나의 아동기
- 나의 청소년기
- 나의 성인기
- 나의 영유아기
어려운 가정형편 이었지만 부모님께서 항상 밝고 열심히 일하시는 모습을 보며 자랐다. 부모님은 항상 농사일로 새벽에 나가셔서 초저녁이 되어야 들어오셨던 기억이 난다. 나의.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 내가 살고 있는 지역사회의 문제
2) 지역사회복지의 개념
3) 지역사회복지실천모델
4) 지역사회복지실천에서 사회복지사의 역할과 구체적인 활동
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| 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해보고, 앞으로 코로나19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19 종식은 가능한가?
2. 코로나19 시대 이후 취미가 변화할 수밖에 없는 이유
3. 코로나19로 인한 사회 구성원들의 취미생활 변화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2019년 12월, 중국 우한에서 박쥐로부터 비롯.. |
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| 아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오.
몬테소리의 교육이론
1. 몬테소리 아동관
유아는 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안되며 분리된 개별적인 생명을 지닌 존재로 인식되어야 한다.(신화식, 1998)
몬테소리 아동관을 간략히 소개하면 다음과 같다. (서울잠일초등학교, 1999)
① 몬테소리는 .. |
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| "1. 단계별 질병예방행위 중 1차 예방행위의 개념에 대해 설명하시오. 2. 현재 자신에게 가장 필요하고 중요하다고 생각되는 1차 질병예방행위를 한 가지 선택한 후, 그 예방행위의 필요성과 중요성 및 실천방안에 대해 상세히 기술하시오"에 대한 내용입니다.
1. 단계별 질병예방행위 중 1차 예방행위의 개념에 대해 설명하시오(5점).
2. 현재 자신에게 가장 필요하고 중요하다고 생각되는 1차 질병예방행.. |
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| 비행 청소년의 특성
(1) 자신에 대한 미래 조망 능력 부족
비행 청소년들은 장기적으로 조망하고 적절하게 만족을 지연할 수 있는 능력이 부족하다. 비행 청소년들은 대부분 문제 상황에 대한 조망을 잘하지 못한다. 문제를 바라보는 관점이 자기중심적 이고, 편협하며, 자신에게 유리한 전체가 아닌 부분만을 보려고 하는 특성이 있다. 조망수준이 낮은 부분은 경험의 차이도 있겠지만, 우리나라의 특성.. |
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| 상담과정의 특징
상담은 기본적으로 두 사람 간의 대화를 통해 상호 영향을 미치는 과정이며, 일반적 대화와는 차별화된 특징을 갖는다. 그 특징을 살펴보면 다음과 같다.
1. 상담에서의 커뮤니케이션은 내담자가 자신의 문제의식에 따라 자신의 문제를 스스로 이해하고 해결하는 과정에서 상담자가 조력해 주는 것으로, 대화의 초점은 항상 내담자를 향하고 있다. 즉 내담자가 주연이고 상담자는 조연의 .. |
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| 복종과 방관자효과
I. 복종
일상적인 삶 속에서 우리는 합법적인 권위를 가진 사람이 복종을 요구하는 경우를 매우 자주 본다. 어느 사회에서나 그들의 명령에 대한 복종이 중요하다. 가령, 군대의 장교는 자신의 명령에 부하들이 복종할 것을 요구하고, 교통경찰관은 자신의 명령에 운전자들이 따를 것을 기대한다. 그러나 때로 권위에 대한 복종은 나치 독일에서 일어난 유대인 대량 학살처럼 비도덕적.. |
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| 내재적 동기이론과 외재적 동기이론의 내용을 정리하고 각각의 이론내용에 알맞은 사례들(기업사례)을 찾아보고 자신의 생각을 작성해보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 내재적 동기이론과 외재적 동기이론
1) 내재적 동기이론
2) 외재적 동기이론
2. 내재적 동기이론의 기업사례
3. 외재적 동기이론과 기업사례
Ⅲ 결론
1. 나의 생각
Ⅳ 참고문헌
내재적 동기이론과 외재적 동기이론의 내용을 정리하고 각각의 이론내.. |
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| 기독교적 관점에서의 생각과 성격
1. 생각과 성격
“사람의 성품과 기질은 마음속에 품고 있는 생각에 따라 결정된다”는 격언은, 사람이란 존재 전체를 설명할 뿐만 아니라 삶의 모든 조건과 환경에도 적용되는 넓은 뜻을 가진 말이다. 사람은 문자 그대로 자신의 생각 그 자체이며, 자신의 생각들을 모두 합한 것이 곧 성격이다. 사람의 성공과 실패는 다름 아닌 자기 자신에게 달려 있다.
사람은 생각이.. |
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| 목차
-기러기 아빠란
-기러기 아빠가 생겨난 이유
-문제점
-해결방안
기러기 아빠란
자식의 유학을 위해 자신은 국내에 남아있고
자식과 아내를 해외에 보낸 뒤 자신은 돈을
벌어 해외로 보내는 가족 현상.
주로 한국에서 나타나는 독특한 가족의 형태
현재 많은 문제가 제기되고 있으나 꾸준히
증가하는 추세.
기러기 아빠의 세가지 유형
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| [백범일지]를 읽고
‘백범일지’는 이전부터 많이 들어오던 책이었지만, 특별히 찾아서 읽지는 못했다.
그런데 때 마침 과제도서 중 목록에 있는 것을 보고, 기꺼이 기쁜 맘을 읽게 되었다.
‘백범일지’는 백범 김구선생이 스스로의 삶을 기록한 일종의 자서전이다. 대개 역사적 인물들이 자신의 삶에 대해 스스로 기술해 놓은 자서전을 보면, 과거 자신의 업적과 공적은 과다하게 포장하여 기술하면서도 과실.. |
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| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:홍길동
힘차게 생활하는 어린이
서로 도와 함께 배우는 동안에 언제나 자신있고 힘차게 생활하는 그대로 인해 우리 모두 밝은 마음으로 생활할 수 있었기에 그대 모습 본받아 항상 자신있고 힘차게 살아가고자 우리 모두의 정성과 사랑을 모아 이 상을 드립니다.
2005년 O월 OO일
OO학교장정우 승 |
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| 청소년기사회정서 발달] 청소년기 정서발달, 자아 정체감 발달, 자율성 발달, 또래관계의 중요성
자아 정체감 발달
청소년은 자신이 누구이며, 자신의 신념은 무엇이며, 자신이 원하는 것은 무엇인지를 탐색하기 시작하는데 이것이 자아 정체감을 형성하는 과정이다
청소년기는 자신을 탐색하며 자아 정체감을 형성하기 시작하고 개인의 독특성을 발견하고자 노력하는 시기이지만 아직은 발달 과정에 있기 .. |
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