|
|
|
전체
(검색결과 약 10,939개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만3세 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
기본생활습관
식사를 하기 위해 손을 씻자는 교사의 이야기를 듣고 화장실로 이동하여 스스로 소매를 걷고 손을 씻는다. 배식을 받은 후 바른 자세로 앉아 식사를 시작하고 교사가 브로콜리를 먹는 OO에게 긍정적인 모습을 보이자 “OO도 브로콜리 잘 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 정형외과용및신체보정용기기 제조업에 대한 시장동향 정보입니다.
작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다.
본 컨텐츠에서는 [세세분류] 정형외과용및신체보정용기기 제조업에 대한 간략 개요, 산업동향(2003년부터 2005년까지), 산업 동향 분석 등이 기술되어 있습니다.
통계 중심으로 작성되어 있으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| # 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다.
# 관찰내용과 함께 2학기총평을 포함하고 있습니다.
만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [만4세 2학기 발달평가 / 총평] 만4세 발달평가 및 2학기 총평과 향후계획 (신체운동,건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 영역 발달평가)
만4세 유아들의 한학기동안의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서, 애착 등)을 정확하게 반영하여 작성되었습니다.
방대한 분량의 발달평가와 총평을 처음부터 작성하는 것은 엄청난 시간과 노력을 필요로 합니다. 이미 완성된 고품질의 평가 예시를 참고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [동작경제원칙] 동작경제원칙의 개요(개념)와 동작경제3원칙(신체부위사용,작업장배치,도구와설비의설계에 관한 동작경제의 원칙)
목차
동작경제원칙
Ⅰ. 동작경제원칙의 개요
Ⅱ. 신체부위의 사용에 관한 동작경제의 원칙
Ⅲ. 작업장의 배치에 관한 동작경제의 원칙
Ⅳ. 도구와 설비의 설계에 관한 동작경제의 원칙
동작경제원칙
I. 동작경제원칙의 개요
보다 나은 작업방법을 설계하는 문제에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5개 영역별(신체운동건강 / 의사소통 / 사회관계 / 예술경험 / 자연탐구)로 세분화하며 관찰하였고 5가지 영역별로 연령 발달단계에 맞춘 정밀한 발달평가도 첨부하였습니다.
학부모와의 상담 및 보고서 작성에 바로 활용 가능한 총평 템플릿도 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용 및 발달평가
- 신체운동,건강
- 발달평가
2. 관찰내용 및 발달평가
- 의사소통
- 발달평가
3. 관찰내용 및 발달평가
- 사회관계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노년기의 신체적, 심리 사회적 특징
[목 차]
I. 서 론
II. 본 론
1. 노년기의 개념
2. 노년기의 신체적 특징
3. 노년기의 심리 사회적 특징
4. 노년기의 특수성과 가족관계
5. 노년기에 필요한 사회복지대책
6. 노년기를 위한 사회복지실천방안
III. 결 론
참 고 문 헌
I. 서 론
인간은 태어나면서부터 여러 발달단계를 거치며 성장한다. 그 발달과정은 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기본생활습관
OO는 소변이나 대변을 볼 때 한 번에 가득 싼다. 하루종일 한 번도 소변을 보지 않고 하원 할때도 있다. 낮잠시간에“이불이 어딨지?” 하며 두리번 거리며 이불을 찾는다. 교사가 이불을 알려주면 스스로 누워 혼자말로 중얼중얼 거리다 늦게 잠이든다. 교사가 토닥여주면 싫은 내색을 하기도 한다.
신체운동
풍선을 발로 뻥차다가 풍선이 높이 올라가자 ‘어어어’ 라고 하며 손가락으로 풍선을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [만5세 1학기 발달평가 총평] 만5세 발달평가 및 1학기 총평과 향후계획 (신체운동,건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 영역 발달평가
신체·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 주요 영역별로 실제 평가 사례와 함께, 구체적이고 실질적인 평가 문장 및 개별 지원 방안이 포함되어 있습니다.
신입 교사부터 경력 교사까지 누구나 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였으며, 교육기관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 1학기,2학기 총평 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5개 영역에 걸쳐 만0세 영아들의 성장과 발달을 세심하게 기록하였고 각 영역별 평가내용은 물론, 1학기 총평까지 구성되어 있습니다.
단순한 템플릿이나 형식적인 문장이 아닌, 실제 영아들의 발달 특성과 성장 과정을 고려하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기, 유아기의 발달특성(영유아기 발달단계)에 대한 레포트
영아기, 유아기의 발달특성(영유아기 발달단계)
목차
영아기, 유아기의 발달특성(영유아기 발달단계)
#1 신체/운동발달
A. 신체발달의 개념 및 중요성
I. 신체발달의 개념
II. 신체발달의 중요성
1. 새로운 행동의 형성
2. 새로운 경험의 촉진
3. 타인의 반응에 대한 영향
4. 자아개념 형성의 영향
B. 신체발달
I. 신체발달의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아기 발달특성] 유아기 신체 및 운동발달, 인지발달, 언어발달
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [신생아기 발달] 신생아의 신체적 특징 및 생리적 기능
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중년기의 신체 변화 및 성적 변화
중년기는 40세에서 65세까지의 시기로서 인생의 전성기이면서 중년의 위기를 겪는 시기이다. 중년기를 어떻게 보느냐는 학자들마다 다양한 견해차를 드러내고 있지만 일반적으로 생활연령과 가족생활주기를 지표로 사용하여 중년기를 설정한다. 생활연령으로 볼 경우 전체적으로 40대와 50대를 중년으로 보는 견해가 무난하다. 다만 60세 이후를 노인으로 보던 시각은 재.. |
|
|
|
|
|
|
|
