|
|
|
전체
(검색결과 약 18,021개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성폭력 문제해결을 위한 사회복지적 차원에서의 지원 체계
1. 성폭력 생존자 지원체계
성폭력 문제해결을 위한 사회복지적 차원에서의 전략은 매우 중요하다. 성폭력 생존자에 대한 지원 및 서비스를 살펴보면 다음과 같다. 성폭력 생존자를 지원하는 기관으로는 한국성폭력상담소, 여성의 전화, 한국가정법률상담소 등이 있으며, 상담원 훈련기관으로는 한국여성개발원, 한국여성민우회, 여성의 전화, 한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 과거의 양식을 바탕으로 한 자기소개서가 아닌 최신 양식을 바탕으로 작성되었습니다.
2. 병원이 원하는 글자수에 맞춰 최대한 풀로 작성하여 바로 참고, 사용할 수 있습니다.
3. 병원의 비전과 현재 상황에 맞게 작성되었습니다.
4. 실제 합격자들의 첨삭을 받은 최고의 자기소개서 입니다.
5. 개인적인 인사 업무 경험을 바탕으로 작성되어 현장감이 살아있습니다.
6. 차병원의 비전과 철학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성격의 장단점 및 단점 보완을 위한 노력
이는 제가 타인의 이야기에 경청을 하는 습관 덕분이라고 생각합니다.
대화를 하던 도중 이웃 주민이신 것을 알았고 이는 서로가 더 가까워지는 계기가 되었습니다.
이런 친화력 덕분인지 학창시절부터 지금까지 인연을 이어오고 있는 친구들도 여럿 있습니다.
나아가 이를 통해 지금껏 쌓아온 저의 경험과 지식을 귀원의 물리치료사로서 더욱 발휘함으로서 전문적.. |
|
 |
되어다, 통해, 원, 경험, 싶다, 이다, 노력, 발휘, 이다, 업무, 모습, 지금, 상대, 많다, 나다, 아버지, 생각, 고객, 함, 치료 |
|
|
|
|
 |
|
| 의사소통 활성화의 의미와 중요성 의사소통 활성화 프로그램
1. 프로그램 개요
목표
노사갈등의 근본원인은 의사소통의 장애로부터 비롯된다는 관점에서 노사간, 기업내 상하간, 구성원간의 효율적인 의사소통을 도모
주요 내용
의사소통은 조직내 구성원간 행해지는 제반 정보 교류행위로 조직활동을 효과적으로 운영, 유지하는 필수적인 과정.
노사분규의 1차원 원인이 노사간에 서로에 대한 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
|
|
모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, 볼, 생각, 가지 |
|
|
|
|
 |
|
| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
|
|
모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, 볼, 생각, 가지 |
|
|
|
|
 |
|
| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
|
|
모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, 볼, 생각, 가지 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천기술의 개념과 특징에 대해여 설명하시오
사회복지는 전문성과 과학성을 바탕으로 한 실천기술 학문이다. 따라서 사회복지실천기술은 사회 복지의 목적 이념 가치를 달성하기위한 기술적 방법이라 할 수 있다. 여기서 기술이란 전문지식, 재능, 훈련 등에의 해서 숙달되는 솜씨, 수단 역량을 의미한다.
그런데 기능. 기예. 기(技) 등도 같은 의미로 사용하며 기예는 미술, 공예 예술계의 가치 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교부적응 장애아동과 그 가정에 대한 사례개입 파워포인트 PPT보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
.*사례주요문제
1.Ct 학교 부적응 / 학습능력부진
정서적 불안 / 언어장애
2.Ct부의 알코올 중독과 가정폭력/경제적 어려움
3.Ct모의 정신적 스트레스 (우울증상)
4. 가족갈.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지실천의 준비단계(초기과정, 계약과정)
학교사회사업의 실천 준비과정에는 초기과정, 계약과정 등이 있다. 이를 요약해서 살펴보면 다음과 같다.
1) 초기과정
첫째, 신뢰관계를 개발해야 한다. 학교사회사업 프로그램 및 서비스는 개별적인 접촉에서 비롯된다. 이는 적극적인 경청과 신중함, 존경심의 표현 등의 대인관계와 사회기술을 활용해야 가능하다.
학교사회복지사는 자신과 관계된 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국화낙합격자기소개서 ]
[한국화낙-일반사무직합격자기소개서]한국화낙자기소개서,한국화낙합격자기소개서,자소서,합격자소서,자기소개서,자소서,이력서,입사지원서
목 차
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 지원동기 및 입사후 희망직무 장래포부
4. 사회활동 및 써클활동
5. 기타 특기사항
※ 한국화낙 대표제품
※ 한국화낙 회사소개
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 책 제목 : 글쓰기로 부업하라
저도 책을 읽으면서, '그래글을 쓰는 일이 좋긴 하지, 그래서 방법이 뭐냐고?!'라고 생각했습니다.
물론 글을 잘 쓰는 능력을 갖추었을 때, 반드시 책을 써야만 하는 것 아닙니다.
물론 저도 책을 쓰고 싶은 욕구가 있습니다.
그런데 저자는 유명한 사람만 책을 쓰는 것이 아니라 말합니다.
제 책을 쓰고 싶습니다.
어쩌면 책을 읽고 글을 쓰면 조금은 그처럼 되어갈 수 있지 .. |
|
|
책, 글, 부업, 글쓰기, 쓰다, 읽다, 사람, 이다, 돈, 저자, 말, 되어다, 보다, 독후감, 좋다, 통해, 써다, 싶다, 내다, 쓸다 |
|
|
|
|
 |
|
| 사정의 목적에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료.
사정의 목적에 대해 토론하시오
통합적 관점의 사정단계는 사정진술, 문제의 우선순위 그리고 계약된 계획의 세 가지 요소로 구성된다. 이 세 요소는 모두 개입에 앞서 다뤄질 필요가 있다. 사회복지사가 사정 및 계획에 시간을 할애하지 않고 변화단계로 곧바로 넘어간다면, 곧 그런 개입이 무고하고 부적절한 것임을 인식하게 되어 행동을 되돌리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천 면접에서 커뮤니케이션(의사소통) 장애요인
커뮤니케이션의 장애는 커뮤니케이션의 과정인 기호화, 송신, 수신, 해독 및 점검의 어느 단계에서도 발생할 수 있다. 이러한 장애로는 기호를 개념화하지 못하고 사용하지 못함(기호화 문제), 언어장애, 청취 또는 수신의 장애, 수신된 개념을 이해하지 못함(해독의 문제), 그리고 환경적 영향(메시지가 송신자로부터 수신자에게로 분명하게 전달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다.
놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기 때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들.. |
|
|
모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 표현, 다양하다, 필요하다, 자다, 이야기, 보이, 해주다, 관심, 교사, 도움, 가지, 신체, 즐기다, 생각, 스스로 |
|
|
|
|
|
|
