전체 (검색결과 약 61,701개 중 52페이지)

 [학습 지도안] 1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안) ( 2Pages )
1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안) 국어과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/24(3) 단원 6. 느낌이 솔솔 제재 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 분위기 조성 전시학습 상기 학습동기 ..
리포트 > 교육학 |
 프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전 ( 5Pages )
프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전 1. 프뢰벨 운동의 일반적 특징 특징: 아동을 중시하고 흥미, 경험, 활동을 교육의 출발점과 교수의 수단으로 교실내의 정신, 목적, 「분위기」 및 기풍을 개선. 교사와 아동의 역할 모두 중시. 아동의 활동을 자극하는 수단으로서 교수를 사용. 교육이란 아동의 자발적인 활동을 이끌어 내어 여러 관념과 영구적으로 형성된 의지적 흥미를 이끄는 것. 프뢰벨은 유..
리포트 > 교육학 |
 [학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수 ( 8Pages )
Hallahanetal., 2005).본 자료에서는 읽기, 쓰기, 수학 영역에서 학습장애아동들이 가지고 있는 문제를 지도하는 방법을 살펴보기로 한다. 학습장애아동들의 읽기 문제는 단어 해독, 읽기 유창성 그리고 읽기 이해의 세 가지 측면으로 대별해 볼 수 있다 Hallahanetal., 2005; Mercer, 1992). 따라서 이 접근법에서는 학습장애아동들의 문자 해독 능력을 향상시키기 위해 음운 분석적 접근과는 달리 단어 자..
리포트 > 사회과학 |
읽다, 해독, 문제, 쓰기, 문자, 아동, 중심, 기술, 접근, 프로그램, 학습, 활동, 학습장애, 방법, 제시, 음운, 단어, 기능, 과정, 분석
 원격교육시스템 질관리지침 ( 73Pages )
학점은행제교육원에서 행하는 원격교육시스템 질관리지침입니다 Ⅰ. 원격교육 질관리 요강 Ⅱ. 콘텐츠 개발 Ⅲ. 수업설계 Ⅳ. 수업운영 Ⅴ. 교수학습평가 Ⅵ. 행정사항 □ 2016년 평가인정 콘텐츠는 자체 스튜디오에서 개발한다. □ 콘텐츠 제작을 위한 전문 촬영 스튜디오를 자체 보유한다.(실시간 촬영 및 인코딩 가능) □ 아이네트호스팅과 IDC인프라 서비스 계약을 통한 안정적인 시스템 환경을 구축한다. □ 정
서식 > 행정민원서식 |
학점은행제, 원격평생교육원 규정
 [학습 지도안] 6)도덕-바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다.(약안) ( 2Pages )
6)도덕-바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다.(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습모형 6.10(1) 도덕 5. 통일한국을 위하여 바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다. 바람직한 통일의 과정에 대해 토의 한 후 나의 생각을 말할 수 있다. 도덕적 토론 모형 집단 탐구 모형 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도덕적 문제 사태 제시하기 생각..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4)영어-How do you spell that (약안) ( 1Pages )
4)영어-How do you spell that (약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 날짜(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 영어 7.How do you spell that ▶요일과 철자를 묻고 답하는 표현 이해하기 요일이나 철자를 묻고 답하는 표현을 듣고 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료(♧/♣) 및 유의점(※) [시간] Introduction ◉Get Ready -Hi, everyone. How s the weather today/ It s ranny. -Let s get st..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4-1)국어(듣말쓰)-문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다(중안) ( 4Pages )
4-1)국어(듣말쓰)-문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다(중안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 6. 의견을 나누어요(듣·말․쓰) 차 시 4/6 교과서 106~109 주 제(제 재) 제안하는 글 수업 전략 집단 조직 전체학습, 개별학습 학습 목표 문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다. 수업 모형 직접 교수 모..
리포트 > 교육학 |
 학력평가의 방향과 실제 ( 5Pages )
학력평가의 방향과 실제 1. 들어가는 말 학력평가는 교육과정의 목표와 학생들의 학업성취도를 판정하여, 교육의 질을 관리하는 중요한 교육활동의 하나이다. 이러한 학력 평가는 학교교육을 통해서 교육과정에 제시된 교육목표를 얼마나 달성하고 있으며, 또 어떤 목표가 달성되지 못 했는가 등을 밝혀 주는데, 학습자의 입장에서는 자신의 부족한 점을 교사에게 알리고, 교사는 학습자들의 성취 결과에 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 원격교육과 면대면교육의 각각의 장단점을 논하시오. ( 4Pages )
원격교육과 면대면교육의 각각의 장단점을 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 원격교육의 장단점 1) 원격교육의 개요 2) 원격교육의 장단점 2. 면대면교육의 장단점 1) 면대면교육의 개요 2) 면대면교육의 장단점 3. 원격교육과 면대면교육의 비교 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 과학기술과 의학의 발달로 인류의 평균수명이 점점 길어지는 고령화 사회에서 초고령사회로 진입하고 있다...
리포트 > 사회과학 |
원격교육, 면대면교육, 장단점, 평생교육
 [학습 지도안] 5-2)과학-4.화산과암석-화산활동이_우리에게_주는_영향 ( 11Pages )
5-2)과학-4.화산과암석-화산활동이_우리에게_주는_영향 과학과 교수학습 지도안 ◇ 교 과 : 과학 ◇ 단 원 : 4. 화산과 암석(6/6) ◇ 학습목표 : 화산 활동이 우리에게 주는 영향을 말할 수 있다. ◇ 대 상 : 5학년 ◇ 일 시 : ◇ 장 소 : ◇ 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 1. 단원명 : 4. 화산과 암석 2. 단원의 개관 이 단원은 제7차 교육과정 중 5학년의 화산고 암석에 해..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) ( 1Pages )
6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) 교수학습 과정안 교과 음악 수업장소 6학년 수업자 단원명 3. 세계와 함께 차시 교과서 36쪽 학습주제 케냐의 음악과 지리 등을 이해하고 제재곡의 리듬을 살려 부르기 시량 40분 학습목표 ∙ 케냐의 음악과 지리 등을 이해할 수 있다. ∙ 제재곡의 리듬을 살려 부를 수 있다. 수업 모형 가창 중심 활동 모형 교수학습 자료 교사 교과서, 노래 플래시 자료,..
리포트 > 교육학 |
 교수화법,교사화법 ( 19Pages )
교사의 언어형태 목차 서론 교사 화법의 범주 교사의 교수화법 본론 질문이란 질문의 유형 결론 들어가며.. 교사의 언어 형태 교원화법 (교사사회화법) 교육화법 (교사학교화법) 수업화법=교수화법 (교사교실화법) 교사 화법의 범주 ▶ 교원화법(교사사회화법) : 한 사회 구성원으로서 교사의 화법 ▶ 교육화법(교사학교화법) : 학교에서 교육활동에 관련된 제반 활동을 하면서 수행하는 화법 ▶ 수업..
리포트 > 교육학 |
 [대학의 기능과 자원봉사] 대학의 사회봉사기능, 대학생 자원봉사활동 ( 2Pages )
[대학의 기능과 자원봉사] 대학의 사회봉사기능, 대학생 자원봉사활동 대학이 수행하는 중요한 기능을 살펴보면, 첫째, 학문을 전수하고 배우는 교수의 기능, 둘째, 개방성 ․ 자율성 ․ 비판성 ․ 사회성 등 학문의 자유에 요구되는 덕목을 준수하면서 진리 탐구의 대열을 형성하고 탐구에 종사하는 기능, 다시 말해 학문을 창조하는 연구의 기능, 셋째, 연구의 기능과 학문 교수의 기능에 의한 결과를 직접 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 5)국어-상상의 날개-시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기(중안) ( 3Pages )
5)국어-상상의 날개-시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기(중안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 5-6 장소 5-6 교생 단 원 7. 상상의 날개 차 시 2/6 교과서 읽기 146~147 주 제(제 재) 시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기 수업 전략 집단 조직 대집단 학습 목표 시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기할 수 있다. 수업 모형 반응 중심 학..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) ( 3Pages )
1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) (슬기로운생활)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 1학년3반 장소 1-3교실 교생 단 원 4. 건강하게 생활해요 차 시 - 교과서 56-57 주 제(제 재) 즐겁게 생활하기 수업 전략 수업 모형 일반학습모형 기초탐구활동(무리짓기) 학습 목표 화내지 않고 즐겁게 생활한다. 교수 자료 사진자료가 담긴 ppt, 붙임딱지(교과서 부록) 학습 단계 학습 내용 교수-학..
리포트 > 교육학 |
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60