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 행사초대장(스승의날행사) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 행사초대 / 1page 제목 스승의 날 행사에 선생님을 초대 요약 졸업한 제자들이 마련한 스승의 날 행사에 선생님을 초대하는 내용의 글. 내용 선생님께. 선생님, 오랜만에 선생님께 편지를 쓰려니 떨리기도 하고 설레기도 하네요. 예전에는 자주 연락도 드렸었는데, 요즘 들어서는 연락도 자주 드리지 못한 것 같아 죄송한 마음..
서식 > 생활서식 |
 소견서(3) ( 1Pages )
소견서 (3) 학적 번호 : 학년반 : ㅇㅇ중학교 0학년 0반 번호 이름 : 홍길동(동길) 소견사항 위 학생은 본교에 재학 중으로서 학적은 '길동'으로 되어 있으나, 이 학생의 이웃 친구들을 비롯한 몇몇 인우들로부터는 따로 '동길'로 통용되고도 있습니다. 따라서, 이 학생의 이름은 그러한 혼동에서 벗어날 수 있도록 해 주는 것이 바람직하여 집에서 현재 쓰고 있는 '동길'로 고쳐 주는 것..
서식 > 법률서식 |
 교양교육과정설문지(학생용) ( 1Pages )
교양교육과정 설문지(학생용) 1. 성별: 2. 학년: 3. 소속: 영역 문항 매우 그렇다 그렇다 그런 편이다 아니다 매우 아니다 목표 4. 우리 대학의 교양교육의 목표를 이해하고 있습니까 교육 과정 5. 교양교육과정이 교양인으로서의 기초소양교육에 부응되게 편성되었습니까 6. 개설된 교양과목의 편성이 다양하다고 생각합니까 7. 교양교육과정이 도덕성 함양을 위한 인성교육..
서식 > 학교서식 |
 상장(상냥한어린이) ( 1Pages )
제 11 호 상장 제O학년O반 성명:정아름 상냥한 어린이 가까운 사이라고 말을 함부로 하지 않고 부모님께는 꼭 높임말을 쓰며 대화를 나눌 때는 상대방의 말을 귀담아 듣고 밝은 표정으로 상냥하게 말하며 좋지 않은 별명으로 기분을 상하게 하지 않으며 듣기 싫어하는 말은 삼가고 좋지 않게 빗대어 말하지 않으며 상스러운 말을 쓰지 않으며 늘 다른 사람의 좋은 점을 찾아 말하고 항상 바르고 ..
서식 > 학교서식 |
 상장(이웃과정답게지내는어린이) ( 1Pages )
제 11 호 상장 제O학년O반 성명:정아름 이웃과 정답게 지내는 어린이 이웃집에 피해를 주는 일을 하지 않으며, 이웃집의 사사로운 일에 간섭하지 않으며, 이웃 어른의 타이름을 잘 듣고, 이웃 어른을 공손히 대하며, 이웃에 사는 친구와 사이좋게 지내며, 이웃의 경사엔 축하하고, 이웃의 궂은 일에는 위로하고, 남의 약점을 비웃거나 그 약점을 이유로 차별 대우 하지 않으며, 신체적으로 장애가..
서식 > 학교서식 |
 학생상담일지목록 ( 1Pages )
학생 상담 일지 목록( 년도) 소속 직위 성명 일련 번호 상담일자 피상담자 상담 유형 월일 성명 소속 학년 학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( ) 학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( ) 학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( ) 학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( ) 학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( ) 학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( ) 학업상담( ) 진로상담(..
서식 > 학교서식 |
 공인출석계 ( 1Pages )
공인출석계 성명: 학과 , 학년 :과 학년 학번: 주민등록번호 : 본인은 아래와 같은 사유로 인하여 결강하고자 하오니 출석으로 인정하여 주시기 바랍니다. (첨부 : 증빙서류 1부) ※ 절차 : ①확인자란 확인 → ②학사지원처에 확인 → ③담당교과목교수 확인 → ④지도교수,학과장 확인 → ⑤학사지원처에 제출 사유 확인자 직: 성명 : (인) 기간 년월일~년월일 계 팀장 처장 학장 전..
서식 > 학교서식 |
 [교수학습 과정안] 1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기 ( 10Pages )
1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 흔들 흔들 본시주제 : 종이 접어 오리기(3/3) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 5. 흔들 흔들 나. 단원의 개관 이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘신체 활동 하기’에서 ‘즐거운 마음으로 노래 부르기’, ‘음악을 들으며 여러 가지 신체 표..
리포트 > 교육학 |
 고3 불규칙동사 테스트[5단변화][160단어] ( 17Pages )
[소개글] - 문장의 형식, 시제, 태, 준동사와 기타 문법의 핵심을 구성하는 동사의 형태변화 학습을 위해 학년별 기본 불규칙동사들을 엄선하여 체계적으로 정리하였습니다. - 불규칙동사표와 테스트를 통해 체계적으로 학습할 수 있습니다. - 불규칙동사표와 테스트는 동사3단변화와 동사5단변화로 구분 - 동사3단변화 → [현재(원형)-과거-과거분사] - 동사5단변화 → [현재(원형)-과거-과거분사-현..
초중고 생활/교육 > 고등교육 |
중학교영어, 고등학교영어, 기초영어, 단어테스트, 영어학습, 개인과외, 학습자료, 불규칙동사, 동사변화, 학원교재, 자기주도학습
 [학습 지도안] 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 ( 12Pages )
2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식 만들기 본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 6. 식 만들기 나. 단원의 개관 규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4-2)과학-2.지층과_화석-여러가지 퇴적암(4-5) ( 12Pages )
4-2)과학-2.지층과_화석-여러가지 퇴적암(4-5) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 지층과 화석 본시주제 : 여러 가지 퇴적암을 알아봅시다. 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 과학과 교수∙학습 과정안 가. 단원명 : 2. 지층과 화석 (1) 층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석 나. 대단원 개관 이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 ..
리포트 > 교육학 |
 학업성취격차와 결정요인 ( 4Pages )
학업성취격차와 결정요인 1. 집단간의 학업성취 격차 지역간 격차 지역간의 학업성취의 격차는 도시와 농촌으로 구분하여 비교하면 뚜렷한데, 그 격차가 줄어들고 있다. 과거에는 도시 학생들이 농촌 학생들에 비하여 학업성취수준이 월등히 높았다. 도시와 농촌간의 격차는 초등학교에서보다 중학교에서 훨씬 크다. 즉, 학년이 높아감에따라 지역간의 격차가 줄어드는 것이 아니라 오히려 더 커지는 것이..
리포트 > 교육학 |
교육학
 [영유아보육학/3학년 공통]현행 우리나라 보육정책의 문제점과 개선방향에 대해 구체적인 사례를 각각 제시하여 설명하시오 ( 10Pages )
[영유아보육학/3학년 공통]현행 우리나라 보육정책의 문제점과 개선방향에 대해 구체적인 사례를 각각 제시하여 설명하시오 1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다. 2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다. 3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론, 본론, 결론순으로 참고문헌까지 완벽하게 기입하였습니다. 4. 잘 참고하시오 좋은 성적 받으시길 기원하겠습니다. ..
리포트 > 교육학 |
현행 우리나라 보육정책의 문제점, 현행 우리나라 보육정책의 문제점과 개선방향, 보육서비스와 보육제도
 [ 신한은행 - 커뮤니티 기자단 합격 자기소개서 ] 신한은행 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 4Pages )
[신한은행합격자기소개서 ] ( [ 신한은행 - 커뮤니티 기자단 합격 자기소개서 ] 신한은행 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 1. 자기소개 2. 지원동기 자기소개서 [Life is a series of failures] “인생은 시행착오의 연속이다.” 이 영문 글귀는 교내 복도 벽에서 제가 본 짧은 영어 글귀입니다. 저는 실패했다는 말을 성공의 반대가 아닌 성공 이전의 단어라고 생각합니다. ..
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 [교수학습 지도안] 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 ( 12Pages )
2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식 만들기 본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 6. 식 만들기 나. 단원의 개관 규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 ..
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