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(검색결과 약 71,406개 중 51페이지)
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| 개인 중심의 개입 방법은 기존의 개별 사회사업(casework)에 해당하는 사회복지 실천기술방법을 의미한다.
집단 중심의 개입방법은 기존의 집단 사회사업(groupw ork)에 해당하는 사회복지 실천기술의 방법을 의미한다.
집단 실천기술은 개인, 집단, 지역사회의 문제를 보다
지역사회 중심의 개입방법은 사회복지 실천기술의 간접적인 원조기술로, 지역사회 조직에 해당하는 실천방법을 의미한다.
즉, 지역.. |
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사회, 기술, 집단, 실천, 지역, 복지, 개별, 해결, 서비스, 개입, 원조, 통, 과정, 문제, 개인, 방법, 과제, 중심, 위, 되어다 |
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| 이러한 개입이 효과적인 지 평가하는 과정은 매우 중요하며, 이를 통해 프로그램의 성과를 분석하고 향후 개선 방향을 설정할 수 있다.
학교 사회복지개입평가의 주요 목적은 다음과 같다.
평가 목적 설정: 개입의 효과를 측정할 것인지, 프로그램의 실행과정을 분석할 것인지, 정책적 제언을 위한 자료를 수집할 것인지 결정한다.
평가 실행에서 수집된 데이터를 분석하여 개입의 효과를 정리하는 단계이다.. |
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평가, 개입, 학교, 과정, 효과, 프로그램, 분석, 학생, 설정, 실행, 자료, 개선, 중요하다, 결과, 측정, 디자인, 회복, 수집, 성, 필요하다 |
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| 사회복지실천과정 중 접수, 사정, 개입, 종결에 대해 설명하고 4단계 중 중요하다고 생각하는 단계와 이유에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천과정(접수, 사정, 개입, 종결단계)
1) 접수단계
2) 사정단계
3) 개입단계
4) 종결단계
2. 사회복지실천과정 중 중요하다고 생각하는 단계(개입단계)와 이유
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
사회복지실천은 사회복지사가 사회적.. |
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| 사회복지실천 개입단계에서 사회복지사의 활동원칙
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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정신역동적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 정신역동적 모델의 등장배경 --- 3
1). 등장배경 --- 3
2). 사회복지에서 정신역동적 모델의 영향 --- 4
Ⅱ. 본 론
2. 정신역동적 모델의 이론적 기반 --- 6
1). 기본 개념 --- 6
2). 이론적 관점--- 7
3). 발달단계 --- 9
3. 사회복지실천에서의 적용 --- 11
1) 정신역동적 모델의 목표 --- 11
2) 정신역동적 모델의 개.. |
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| 가족개입
가족에 대한 개입은 사회복지사가 클라이언트 가족의 스트레스를 경감시키고 가족을 변화로 이끌어주는 구조와 분위기를 만들어주는 것이다. 가족에 대한 도움은 미래의 초점을 두고 서로 긍정적인 피드백을 주고받을 수 있도록 개입한다. 또한 역기능적 상호작용의 요인을 변화시키기 위하여 상위 의사소통의 내용을 분석하고 해석한다. 역기능적 가족규칙의 내용을 확인하여 변하도록 도우며, .. |
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| 집단사회복지실천 종결 단계에서 사회복지사의 개입기술
집단사회복지실천 종결 단계에서 사회복지사의 개입기술은 첫째, 집단에서 학습된 주된 내용을 분명히 한다. 둘째, 집단 종결 이후에도 계속해서 각 성원들의 노력이 필요하다는 것을 분명히 한다.
셋째, 새로운 경험과 지지체계로 이행할 수 있도록 원조한다. 집단성원이 다른 집단을 계속 필요로 할 경우 사회복지사는 새로운 집단으로 원활히 이.. |
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| 종결은 사회복지사의 개입활동을 계획에 따라 마무리하는 것이다.
때문에 클라이언트는 불안과 긴장을 느낄 수도 있고 사회복지사의 관계를 종결하는 것에 대한 혼합된 감정을 경험하게 된다.
시간 제한적인 방식에 의한 계획적 종결은 초기부터 사회복지사와 클라이언트가 개입의 시간을 미리 제한하고 시작하는 것이다.
이런 종결에서 사회복지사가 해야 할 과업은
사회복지사의 이동에 의해 재촉된 종결
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종결, 사회, 클라이언트, 복지사, 서비스, 과정, 문제, 경우, 대한, 계속, 복지, 제공, 계획, 관계, 집단, 목표, 결정, 해결, 기관, 가지 |
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| [사회복지실천기술] 개인대상 실천기술(개인대상 사회복지실천의 과정별 개입기술)에 대한 레포트 자료.
개인대상 실천기술
[사회복지실천기술] 개인대상 실천기술(개인대상 사회복지실천의 과정별 개입기술)
목차
개인대상 실천기술
I. 준비단계
II. 초기 및 탐색단계
III. 중간단계
1. 사정단계
2. 계약단계
3. 개입단계
IV. 평가 및 종결단계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 중년기 문제에 대한 사회복지실천 개입방안
중년기 사람들은 다양한 인생문제에 직면해서 그 이전에 사용하던 대처방식이 기능적이지 않을 때 사회복지실험 현장에 도움을 요청하는 경우가 많다. 이런 경우에 사회복지사는 중년들이 과거 경험과 판단에만 집착하지 말고 현실 상황을 새롭게 발견하고 극복할 수 있도록 도와야 한다.
I. 건강문제
중년기의 가장 중요한 위기 중의 하나가 건강문제이다. 예.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 본론 2
1. 접수(Intake)와 자료수집 2
2. 사정
3. 개입목표 설정과 계약
4. 개입단계
5. 종결과 평가 단계
Ⅲ. 결론 5
Ⅳ. 참고문헌 6
Ⅰ. 서론
가족복지 차원에서의 실천적 개입이라 함은 구체적인 가족문제에 대한 개입활동으로 사회복지사들이 클라이언트의 문제에 개입하기 위해서는 무엇보다도 가족에 대하 정확한 조사가 있어야 하는데 이를 가족사정(家族査定 : family assess.. |
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| 심리사회모델이론 및 치료적 개입사례 보고서(사회복지실천기술론) 입니다
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
1. PIE(Person in Environment)
2. 정신분석이론
3. 대상관계이론
4. 자아심리이론
5. 생태체계이론
6. 역할이론
7. 문화인류학
Ⅲ. 심리사회모델의 기본과정 및 주.. |
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| 실천현장에서의 사회복지사의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, 프로그램 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 ․ 발전
2. 구분
사회복지사가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/공식적 집단), 거시적 차원(지역사회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나.. |
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| 실천현장에서의 사회복지사의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, 프로그램 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 ․ 발전
2. 구분
사회복지사가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/공식적 집단), 거시적 차원(지역사회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나.. |
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| 사회복지실천과정에 개인에 대한 개입활동과 기술에서 사회복지사가 클라이언트와 의사소통이 잘 이루어지도록 하기위해 어떠한 기술이 필요할지 자신의 생각을 입력해보시기 바랍니다에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정에 개인에 대한 개입활동과 기술에서 사회복지사가 클라이언트와 의사소통이 잘 이루어지도록 하기위해 어떠한 기술이 필요할지 자신의 생각을 입력해보시기 바랍니다.
목.. |
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