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 신생아, 영아, 유아, 아동의 신체발달의 특성 ( 18Pages )
신생아, 영아, 유아, 아동의 신체발달의 특성에 대한 레포트 신생아, 영아, 유아, 아동의 신체발달의 특성 목차 A. 신생아기 신체발달 I. 신장과 체중 II. 머리와 가슴 III. 피부 IV. 신생아의 생리 현상 1. 생리적 체중 감소 2. 신생아의 탈수열 3. 신생아 황달 4. 영아돌연사 증후군 B. 영아기의 신체발달 I. 신체 크기의 변화 II. 골격과 근육의 발달 III. 뇌와 신경계의 발달 IV. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [경영학] 유한킴벌리의 환경경영 ( 15Pages )
유한킴벌리의 환경 경영 1 목차 3. 유한킴벌리의 환경 경영 4. SWOT 분석 5. 결론 1. 유한킴벌리 소개 2. 환경 경영 2 1. 유한킴벌리 소개 유한킴벌리 산업용, 가정용 지류제품 생산, 판매 대표상품 화장지 ‘뽀삐’, 아기기저귀 ‘하기스’, 여성용품 ‘화이트’ 2003년 현재 매출액 7,035억원, 순이익 904억원 1970년 킴벌리 클라크, 유한양행 합작 투자 설립 1984년 ‘우리강산 푸르게 푸르게’ 캠페인 시작 3..
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 영유아 건강교육의 중요성에 대하여 설명하고 영유아 건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논하시오 ( 4Pages )
영유아 건강교육의 중요성에 대하여 설명하고 영유아 건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 건강교육의 개념 2. 영유아 건강교육의 중요성 3. 영유아 건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할 1) 영유아 건강 증진을 위한 부모의 역할 2) 영유아 건강 증진을 위한 교사의 역할 Ⅲ. 결론 및 의견 참고문헌 영유아 건강교육의 중요성에 대하여 설명하..
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영유아건강교육, 건강교육, 건강증진, 교사역할, 부모역할
 [영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 ( 15Pages )
만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 분량입니다. 아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. [영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 아기 변기 앞에서 스스로 기저귀와 바지를 내리려고 하면 교사의 도움을 받아 배변을 한다. 간식과 점심을 먹으 며 숟가락과 포크를 사용하여 ..
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 [영아기 지각발달] 영아의 청지각, 감각 간 지각 발달 ( 3Pages )
[영아기 지각발달] 영아의 청지각, 감각 간 지각 발달 I. 청지각 우리는 종종 인간을 시각적 동물로 생각하지만 1세 미만의 영아들은 시각적인 자극보다도 소리에 더 많이 반응을 한다. 신생아들은 소리에 주의를 기울일 뿐만 아니라 소리를 해석하려고 하는 것처럼 보인다. 실제로 DeCasper와 Frifer(1980)는 신생아들도 출생 후 3일 안에 그들의 어머니의 목소리를 구별한다고 보고하고 있다. 이들 연구..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 모유의 장점(모유의 분비기관, 모유의 장단점, 모유분비에 영향을 미치는 호르몬) ( 2Pages )
모유의 장점(모유의 분비기관, 모유의 장단점, 모유분비에 영향을 미치는 호르몬) 1. 모유의 분비기관 모유는 유즙분비에 관여하는 호르몬의 작용에 의해서 유전세포가 혈액 중의 영양분으로부터 유즙을 만들어줌으로써 이루어진다. 모유는 아기가 어머니의 젖꼭지를 빨 때 유두(乳頭)에 있는 유수공으로부터 분비된다. 유수공은 유방을 형성하는 유선(乳狼)조직에 연결되어 있으며 그 끝은 선포라고 불리..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 놀이치료의 정의와 목적 및 발달사 ( 3Pages )
놀이치료의 정의와 목적 및 발달사 1. 놀이치료의 정의 놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위하여 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이다. 아동이 태어나면서부터 영유아기를 거쳐 아동기에 이르는 동안 생겨난 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 만들어 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 아동심리치료의 주된 방법이다. 놀이치료 전문가가..
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 [인간행동과 사회환경] 선천성 대사장애 검사 ( 16Pages )
[인간행동과 사회환경] 선천성 대사장애 검사 목 차 Ⅰ 신생아의 활력증후 ⅰ호흡 ⅱ맥박 ⅲ체온 ⅳ혈압 Ⅱ 모유수유의 자세 ◎ 수유의 자세 - ⅰ 요람에 누인 자세 ⅱ 풋볼 자세 ⅲ 팔을 교차해서 안는 자세 ⅳ 누운자세 ◎ 젖을 아기에게 꼭 맞게 물리는 방법 ⅰ 자세 ⅱ 젖을 아기에게 갖다대는 요령 ⅲ 꼭 맞게 물리는 요령 ◎모유수유시의 적절한 자세와 나쁜자세 ◎수유시의 주의사항 Ⅲ 인공수유의 단
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 [인간행동과 사회환경] 선천성 대사장애 검사 ( 16Pages )
[인간행동과 사회환경] 선천성 대사장애 검사 목 차 Ⅰ 신생아의 활력증후 ⅰ호흡 ⅱ맥박 ⅲ체온 ⅳ혈압 Ⅱ 모유수유의 자세 ◎ 수유의 자세 - ⅰ 요람에 누인 자세 ⅱ 풋볼 자세 ⅲ 팔을 교차해서 안는 자세 ⅳ 누운자세 ◎ 젖을 아기에게 꼭 맞게 물리는 방법 ⅰ 자세 ⅱ 젖을 아기에게 갖다대는 요령 ⅲ 꼭 맞게 물리는 요령 ◎모유수유시의 적절한 자세와 나쁜자세 ◎수유시의 주의사항 Ⅲ 인공수유의 단
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 개인의 발달과정과 성격형성에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오 ( 3Pages )
개인의 발달과정과 성격형성에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오 인간의 성격은 유전과 환경의 영향을 받아 형성된다. 유전의 영향을 중시하는 입장에서는 타고난 체형, 유전적인 인자 등이 중요하게 고려되고, 환경의 영향을 중시하는 입장에서는 개인이 속해 있는 가정과 사회를 중심으로 그가 경험하게 되는 타인들과의 관계를 중요하게 여긴다. 많은 학자들은 이 두 요인 중 어느 것에 중점을 둘 것..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만1세 관찰일지, 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (5명 2학기 10페이지 분량) ( 10Pages )
만1세 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 자료입니다. 영역별 구체적인 관찰과 2학기 발달평가로 구성되어 있습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 1. 만1세 영아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 2학기 발달평가 ‘아기상어’ 음원을 틀어주자 OO반 영아들이 일어서 콩콩콩 뛴다. OO도 일어서서 손에 들고 있는 삑삑이 인형을 위,아래..
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 학령전기 아동의 발달과업(발달과제) ( 3Pages )
학령전기 아동의 발달과업(발달과제) I. 놀이와 또래관계의 발달 학령전기에는 신체적 능력과 운동능력, 인지능력, 언어능력에서 매우 빠른 발달을 보이며 정서적 ․ 사회적으로 경험의 폭을 넓혀 나가게 된다. 영아기아기가 주양육자의 보호 아래 조심스럽게 주변을 탐색했다면, 학령전기 유아는 탐색과 활동의 폭을 크게 확장한다. 특히 이 시기에 유아는 유치원이나 보육시설을 통해 처음으로 가족이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 에릭슨의 업적과 생애 ( 2Pages )
에릭슨의 업적과 생애 에릭슨(Erikson)은 독일의 프랑크푸르트에서 1902년에 태어났다. 실제로 그의 부모는 덴마크 사람들이었으나, 에릭슨이 출생하기 전 부모가 별거한 몇 달 동안 그의 어머니는, 친구들이 있는 프랑크푸르트에 와서 있다가 아기를 남았다. 얼마 후 아버지가 사망하자 어머니는 그곳에서 혼자 에릭슨(Erikson)을 키웠다. 그러다가 에릭슨(Erikson)이 세 살 때에 유태인 소아과 의사와 재..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 걸음마기 인지발달 특징 ( 2Pages )
걸음마기 인지발달 특징 걸음마기는 사물에 대한 집중도가 더 높아지고 이전보다 더 다양한 방법으로 문제를 해결할 만큼 인지발달이 성장해 있다. 이 시기의 아동은 이야기를 기억하여 말할 수 있고 끊임없이 '왜' 라는 질문을 통해 정보를 알아간다. 언어는 사고, 기억, 추리, 문제해결 등 인간의 고등정신능력에 영향을 주는 중요한 요인이고, 아기가 세상과 의사소통을 하기 위한 중요한 발달과업이다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 루소의교육론에밀 ( 9Pages )
♥♡♥♡ 에밀을 읽고.... ♥♡♥♡ *제1부 영유아기 (출생 - 5세) 1. 교육의 필요성에 대하여 - 사람들은 식물을 재배하며 키워내고, 인간은 교육으로서 완성된다. 사람이 크고 강하게 태어났다 해도 그의 체력과 신장을 쓰는 방법을 배울 때까지는 아무 쓸모도 없는 것이다. 우리는 약하게 태어났으므로 힘을 필요로 한다. 우리는 빈손으로 태어났으므로 도움을 필요로 하며 어리석게 태어났으므로 판단력을 ..
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교육학
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