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| 김재형 외 저자들은 이 책에서 일제강점기부터 현대 한국사회에 이르기까지 우생학이 어떤 방식으로 이식되고 재생산되었는지, 그리고 그것이 어떻게 특정 집단을 "적격"과 "부적격"으로 나누며 사회적 배제와 차별을 정당화했는지를 분석한다.
따라서 『우리 안의 우생학』은 단순히 과거의 역사적 사실을 복원하는데 그치지 않고, 오늘날 한국 사회가 안고 있는 차별과 배제의 구조를 성찰하게 만든다.
한.. |
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| [사회복지실천역사] 전문사회복지실천의 성장기(사회복지실천 전문직의 성장기)
사회복지실천에 대한 전문직으로서의 인가는 보수체계의 정립과 교육 및 훈련제도의 확립이라는 두 가지 맥락에서 이루어진다(Dolgoff et al., 1997). 이러한 면에서 볼 매, 1900년대에 들어 자선조직협회 우애방문자의 활동에 대한 보수가 제공되기 시작하면서 직원의 책임성이 높아짐과 동시에 그 기능과 활동영역 역시 넓.. |
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| 이사야서 1~12장을 통해 구약의 남은자(Remnant)의 개념을 확장하여 하나님 나라를 회복하는 일에 남은자가 어떻게 쓰임 받게 되는지를 해석해 놓은 논문이다.
이사야1-12장의 남은 자 사상과
하나님 나라의 회복
목차
Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 및 연구목적 1
2. 연구방법 및 연구범위 4
Ⅱ. 본론 5
1. 이사야서의 일반적인 고찰 5
1) 선지자 이사야(남은 자의 최초 모델) 5
2) 이사야 .. |
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| 이순신의 두 차례 백의종군
유배지에서 꽃피운 학문 사례
바로 이 시기에 등장한 조선통신사는 단순한 사절단이 아니라, 전쟁 후 외교복원과 문화교류의 상징이었다.
일제강점기 조선의 독립운동사는 국외의 무장항일투쟁과 함께 전개되었으며, 그 중심 중 하나가 바로 러시아 연해주 지역에서 활동한 연해주의병(沿海州義兵)이었다.
학계에서도 이순신의 백의종군은 단순한 군사적 사건을 넘어 조선 후기 .. |
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| 유배지에서 꽃피운 학문의 사례를 설명해주세요.
유배지에서 꽃피운 학문 사례
유배라는 정치적 형벌 속에서도 이들이 이룬 학문은 '억압 속 창조'라는 역사의 역설을 잘 보여준다.
조선통신사의 기록, 황푸공원과 황포탄의거, 연해주의병의 국내 진공작전, 이순신의 백의종군, 그리고 유배지에서의 학문적 개화는 모두 시대와 배경은 다르지만, 공통적으로 '국가와 민족의 정체성 수호'라는 가치로 귀결된.. |
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