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(검색결과 약 20,841개 중 50페이지)
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| 기술경영
기술의 정의
· 입력을 출력으로 바꾸는 프로세스
· 일을 수행하기 위해 지식을 활용하는 것
· 사람들이 주위를 향상시키는 데 사용하는 기술적 도구
· 산업적 또는 상업적 목적으로 과학을 활용하는 것과 그러한 목적을 성취하는 데 사용 하는 방법과 재료의 일체
· 제품 개발과 그것을 생산과 배달 시스템에 사용되는 이론적 및 실무적 지식, 기술, 인공물
제품 창조나 서비스 제공에 사용되는 .. |
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| 보상관리에 영향을 미치는 주요 영향요인에 대한 검토
1. 직무상 요구되는 지식·기술의 종류와 수준
보상수준에 영향을 주는 가장 중요한 요인은 그 사람이 어떠한 직무를 수행하는가이다. 여기에서 임금보상을 목적으로 직무가치를 기준으로 직무를 분류하고 차등을 두고자 할 때에는 직무수행에 요구되는 지식·기술의 종류와 수준이 직무성과 목표의 달성 측면에서 일차적인 영향 요인이 된다고 본다.
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| 자아방어기제
목차
자아방어기제
1. 억압
2. 부정
3. 퇴행
4. 취소
5. 투사
6. 투입
7. 반동형성
8. 자기에로의 전향
9. 격리
10. 승화
11. 합리화
12. 동일시
13. 전치
14. 대치
15. 전환
16. 지식화
* 참고문헌
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| 사회복지사의 자질과 역할에 대한 레포트 자료.
목차
사회복지사의 자질과 역할
I. 사회복지사의 자질
1. 가치
2. 지식
3. 기술
II. 사회복지사의 역할과 영역
1. 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 영역
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 심리학의 연구방법에 대한 레포트 자료.
CONTENT
심리학의 연구방법
I. 과학이란 무엇인가?
1. 과학의 목적
2. 과학지식의 특징
3. 과학활동의 과정
II. 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법
4. 심리검사법
5. 사례연구
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [근현대 중국의 서구문화 수용양상과
유교지식인의 대응양상]
아시아의 대표적인 유교 중심 국가로서 수 세기 동안 아시아의 패권을 장악해 왔던 중국. 그렇게 끝나지 않을 것만 같은 중국의 번영과 중국 중심의 아시아 패권 질서가 서양과의 접촉을 계기로 흔들리게 되었다. 우리나라와 마찬가지로 ‘중화’라는 틀에 갇혀 그 속에서 최고를 자처하며 살아가던 중국 국민들에게 분명 발달된 서구 문명은 충.. |
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| 행정환경의 변화와 행정의 변화
목차
* 행정환경의 변화와 행정
Ⅰ. 행정환경의 변화추세
1. 세계화
2. 지방화
3. 지식정보화
4. 시민사회의 발전
5. 신자유주의 풍조
Ⅱ. 행정의 변화
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 현 Display의 왕좌인 TFT-LCD의 각 Step별 제조 공정도을 소개합니다.
각 Step별 Process 뿐만아니라 설비 및 재료 사용현황까지 이해할 수 있는 좋은 자료입니다.
정보전자 부문의 지식을 넓히고 관련분야 진출에 도움이 되시기를 바랍니다.
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| 면 접 평 정 표
( 200X년도 신입 / 경력 정규직 사원 모집 )
모집분야 면접관
성명 연령 학력 전공 경력 보유자격증 외관용모 동기와 지망 직업태도 지식수준 사회활동 총점
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| 1. 심미적 음악 교육철학
-발전 배경
미국의음악 교육학자 리머는 저서 [음악교육철학] 을 통해 심미적 음악교육철학을 정립함.
기본적으로 음악을 구성하고있는 객관적인 형식요소들의 중요성을 받아들였다.
‘예술로서의 음악’의 본질과 가치에 의해 결정되었다고 봄
심미 철학에 있어서 음악의 본질과 가치는 음악 작품의 자율성에 있다.
악곡을 구성하는소리는 그 자체의 내적인 관계를 유기적으로 이어.. |
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| 피아제의 인지발달단계(구체적 조작기) - 피아제 인지발달이론(구체적 조작기의 특징)
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기
I. 보존개념
II. 분류
III. 서열화
IV. 탈중심화
V. 자율적 도덕성
VI. 공간조작능력
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기
피아제는 본래 아동심리학자나 교육심리학자가 아니었다. 그의 이론에는 생물학과 철학이 함께 포함되어 있으며, 마동을 연구하여 .. |
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| Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습의 조건과 과정)
목차
Ausubel의 유의미 학습이론
I. 유의미 학습
II. 유의미 학습의 조건
1. 유의미 학습태세
2. 유의미 학습과제
3. 관련 정착지식
III. 유의미 학습의 과정
1. 종속적 포섭
2. 상위적 포섭
3. 결합적 포섭
4. 선행조직자
Ausubel의 유의미 학습이론
Ausubel(1968)은 미국의 인지심리학자로서 실제 학교학습에서 사용되고 있.. |
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| 작문 활동에 대한 태도와 고쳐 쓰기
1. 작문의 기능
작문의 기능은 대체적으로 네 가지 기능으로 정리할 수 있다. 첫째, 사회․문화적 참여의 기능, 둘째, 사고 전개의 기능, 셋째, 창조적 의미 구성의 기능, 넷째, 학습 및 지식의 재구성 기능이다.
첫째, 사회․문화적 참여기능이 있다. 인간이 주체적으로 사회․문화적인 환경에 참여하는 방법은 여러 가지가 있을 수 있으나, 가장 합리적이면서도 설득.. |
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| 청소년기의 인지발달 및 심리적 발달
I. 인지적 발달
청소년기에는 새로운 모험과 지식을 추구한다. 그러나 계획은 많이 하지만 실천성이 희박하고 자기 자신의 여가 시간을 취미활동 등으로 이용하려 한다. 정확한 지식을 요구하고 부모의 권위에 대해 의문을 갖게 된다. 따라서 자기를 표현할 기회를 주어 자기 책임을 지게하고 사색하는 습관을 길러주어야 한다.
피아제의 발달 이론에 의하면 이 시기.. |
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| 교정복지의 개념 및 원리와 정당성
목차
Ⅰ. 교정복지의 개념
Ⅱ. 교정복지의 기본원리
1. 인도주의
2. 과학주의
3. 법률주의
4. 처우의 개별화주의
5. 교정의 사회화
Ⅲ. 교정복지의 정당성
1. 교정복지의 대상 측면
2. 사회복지의 가치와 철학, 지식 및 기술 측면
1) 사회복지는 가치 철학 지향적인 학문이다
2) 사회복지는 전문직 지식에 기반을 두고 있다
3) 사회복지활동은 전문직으로서 클라이.. |
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