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(검색결과 약 42,206개 중 50페이지)
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고령화와 평생교육
(노인교육의 실제와 방향성)
목차
서론
- 고령화사회와 평생교육의 필요성
건강한 노인의 사회참여
-노인교육기관의 확대
노인교육과 복지시설
- 노인대학과 노인교실
- 노인교실 프로그램
- 노인복지회관
- 노인복지회관 프로그램
노인교육의 실제사례
- 교회노인학교의 ‘늘푸른교실’ 분석
- 활기찬 노후 분석
결론
- 앞으로 노인교육의 방향성
21세기에는 많은 국가.. |
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| [아동복지법] 아동복지법의 주요목적과 내용을 개정된 중심으로 서술하고 아동복지정책의 개선방안에 대해 본인의 의견을 반영하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지법의 개정 이유
2. 아동복지법의 주요목적과 내용
1) 목적
2) 기본이념
3) 정의
4) 국가와 지방자치단체의 책무
5) 보호자 등의 책무
6) 어린이날 및 어린이주간
3. 아동복지정책의 개선방안
Ⅲ 결론
참고문헌
[아동복지법] 아동복지법.. |
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| 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성에 대한 레포트 자료.
정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
목차
정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
I. 개별적 사회복지실천
1. 정신분석적 놀이치료
2. 정신분석적 심리치료
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 정화
4) 전이
5) 역전이
6) 저항
7) 해석
II. 집단적 사회복지실천
1. 과업/작업 집단
2. 지도/심리교육 집단
3. 상담/대인관계.. |
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| 청소년복지 서비스 전달체계
목차
* 청소년복지 서비스 전달체계
Ⅰ. 건강한 가정을 위한 노력
Ⅱ. 창의적인 교육풍토 조성과 공평한 교육기회 제공
Ⅲ. 지역사회의 유해환경 정화사업
Ⅳ. 청소년의 보호와 육성
Ⅴ. 건전한 여가문화의 조성과 봉사활동의 기회 제공
...이하 생략(미리보기 참조) |
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노년기 개념, 특징, 노화의 환경적 요인, 유전적 요인, 노인교육 목적, 가치, 명칭, 노년기의 특성, 임종, 죽음, 노년기 부적응 행동, 치매, 사회복지실천과의 연관성 ( 22Pages ) |
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| Report
( 노년기 개념, 특징, 노화의 환경적 요인, 유전적 요인, 노인교육 목적, 가치, 명칭, 노년기의 특성, 임종, 죽음, 노년기 부적응 행동, 치매, 사회복지실천과의 연관성 )
목 차
Ⅰ. 학자별 노년기 이론
Ⅱ. 노년기의 개념
1) 노년기
- 노년기란
2) 노화
- 노화란 : 환경적 요인 / 유전적 요인
3) 노인교육
- 노인교육의 목적 및 가치
4) 노인과 어르신
- ‘노인’ 과 ‘어르신’ 명칭과 호칭
Ⅲ. 노년.. |
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| 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 학교현장에서 일어나는 제 문제를 해결하여 학교의 본질적인 기능을 수행하도록 돕는 사회복지실천의 전문분야이다. 이러한 학교사회복지는 사회복지실천을 목표로 하는 하나의 전문적인 분야이기에 학교현장에 대하여 구체적으로 살펴볼 필요가 있다.
학교사회복지의 대상은 학교에 적을 가지고 있는 학생은 모두 해당되지만 특히 문제를 가진 학생 즉, 비행청소년들.. |
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| [미국 사회복지실천 발달] 사회복지실천 전문직의 성장배경
사회복지실천의 전문직으로서의 인정은 보수체계의 정립과 교육 및 훈련제도의 확립이라는 두 가지 맥락에서 이루어진다(Dolgoff et al., 1997).
전문가협회의 구성 및 전문서적의 발간 또한 사회사업실천가들의 전문직으로 성장에 밑바탕이 된다.
자선조직협회에 소속되어 있던 우애방문단은 1900년대부터 점차 보수를 받는 정식직원으로 변하기.. |
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| 군사회복지의 개념 및 과제
I.군사회복지의 개념
II.군사회복지의 과제
현대사회에서 군사회복지의 목적은 군 조직 혹은 군사회의 어려운 상황을 인식하고 군인 및 그 가족이 다른 조직에 속한 사람들과는 달리 특별히 겪게 되는 여러 가지 생활상의 어려움을 해소하는 데 있다.
그것은 군 조직이 지닌 특수한 성격과 군인과 그 가족이 경험하는 생활상의 어려움이 다른 집단에 비하여 독특한 특성을 지닌 .. |
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사회, 군, 복지, 조직, 생활, 군인, 가족, 회복, 군사, 프로그램, 위, 목적, 지니다, 특성, 개발, 구조, 어려움, 요청, 상황, 국방 |
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| [1920~1930년대 사회복지실천 발달] 사회복지사회복지실천의 전문성 향상을 위한 노력
1929년 대공황이 발생하기 이전까지 사회복지실천가의 관심은 전문직의 면모를 갖추는 데 초점이 맞추어졌다 1919년에 창설된 미국사회복지교육협회(American Association of Schools of Social Work)는 1927년에 이르러 회원으로 속한 사회복지실천가가 공유해야 할 교육과정의 필수요건을 개발하였고, 이는 이후 사회.. |
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| [사회복지개론] 사회복지 예술성과 과학성에 관해서
목 차
서론
본론
- 사회복지의 예술성
1. 동정(자비로움, 용기)
2. 전문적 관계(감정이입, 온화함, 진실성)
3. 창의성(상상력, 융통성, 인내심)
4. 희망(확고한 믿음과 신념)
5. 판단
6. 개인적 가치
7. 전문가 스타일
- 사회복지의 과학성
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 .. |
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| [사회복지개론] 사회복지 예술성과 과학성에 관해서
목 차
서론
본론
- 사회복지의 예술성
1. 동정(자비로움, 용기)
2. 전문적 관계(감정이입, 온화함, 진실성)
3. 창의성(상상력, 융통성, 인내심)
4. 희망(확고한 믿음과 신념)
5. 판단
6. 개인적 가치
7. 전문가 스타일
- 사회복지의 과학성
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 .. |
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| 영국의 학교사회복지 발달과정(영국 학교사회복지의 역사)
1. 형성기
영국은 교육을 사회보장 차원에서 다루는 대표적인 나라이다. 1870 의무교육이 시작된 영국은 교육법에 따라 의무교육이 시행된 1871년부터 지방 교육청에서 학교출석 담당관을 고용하여 학생들의 의무적인 학교출석을 집행해왔다.
1902년부터 영국의 학교에서는 급식을 위한 재정보조가 있었고 옷과 신발 지급을 위한 자선기금을 운영.. |
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| [사회복지실천] 클라이언트의 자원에 대한 사정
목차
[사회복지실천] 클라이언트의 자원에 대한 사정
1. 교육 정도와 취업경험
2. 문제 해결능력과 의사결정능력
3. 개인적 자질과 성격
4. 물리적, 재정적 자원소유
5. 문제 해결에 대한 동기와 의지
* 참고문헌
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| [지역사회복지론] 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지 변화와
발전에 대해
목 차
1. 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지
1) 개관
2) 사회복지공동모금
3) 외원기관과 지역사회복지
4) 지역사회개발사업
5) 지역사회개발사업으로서 새마을운동
6) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로 확대
2. 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지 변화
3. 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지 발전
1) .. |
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| [지역사회복지론] 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지 변화와
발전에 대해
목 차
1. 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지
1) 개관
2) 사회복지공동모금
3) 외원기관과 지역사회복지
4) 지역사회개발사업
5) 지역사회개발사업으로서 새마을운동
6) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로 확대
2. 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지 변화
3. 1990년대 이후의 우리나라 지역사회복지 발전
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