전체 (검색결과 약 14,150개 중 5페이지)

 실태조사및분석표 ( 1Pages )
실태조사 및 분석표 구분 실태조사 내용 분석 결과 시사점 교사 가정교과 평가 형태 평가 실시현황과 방법 수행평가 실시 문제점 수행평가 활용상태 수업과 평가의 연계성 포트폴리오의 인지도와 활용 교사 대다수가 평가지 개척과 자료 제작에 어려움이 많고, 평가 실시에 많은 노력과 시간이 소요되며, 평가시간을 따로 부담하여 실시상의 애로가 많은 것으로 나타났다. 포트폴리오..
서식 > 학교서식 |
 [교수학습 과정안] 1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이 ( 20Pages )
1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이 (수학과) 교수-학습 과정안 교 과 수학 단 원 4. 더하기와 빼기 주 제 재미있는 놀이 대 상 1학년 장 소 지도교사 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 목차 Ⅰ. 수업에 임하며 1 Ⅱ. 실태분석 1. 학급실태 분석 및 지도대책 2-4 2. 실태분석을 통한 시사점 Ⅲ. 교재 연구 1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색. Ⅳ. 수업의 실제 1. 단원명 7 2. 단원의 개관 7 3. ..
리포트 > 교육학 |
 감상문: 하버드의 생각수업 ( 3Pages )
독서 감상문(독후감)입니다. 잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 국가가 국민에게 저지르는 악이 명시적으로 거론될 만한 문제로만 국한되지는 않기 때문이다. 국가가 행사하는 폭력은 단순히 공권력의 그것만 해당되는 것은 아니다. 인권 제한적인 제도 혹은 지역차별, 소수자에 대한 편견 같은 사회문화적인 폭력도 구성원들의 삶의 질에 악영향을 미치기 때문이며..
리포트 > 독후감/서평 |
도서, 독서, 리뷰, 서평, 독후감, 감상문, 독서감상, 수행평가
 음악교과에서의교육공학 ( 15Pages )
글 머리에... 보통 음악수업 하면 교사는 피아노 반주와 함께 선창하고 아이들은 이에 따라서 노래 배우고 노래 배우기가 끝나면 교사는 강의하고 아이들은 열심히 듣고 하는 식의 수업을 떠올리게 된다. 제7차 교육과정은 학습자 중심의 교육을 표방하며 선택교과과정이 운영되고 있다, 21세기는 정보화 시대이다. 그만큼 우리는 정보의 홍수 속에서 살고 있고 교육도 그러한 정보화의 물결 속에서 예외일 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 아동문학 그림책 활용수업계획서 ( 3Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 활동목표 2. 누리과정 관련요소 3. 활동자료 4. 활동방법 5. 활동의 유의점 6. 활동평가 7. 동화 내용 - ‘의사가 되고 싶어.’ ① 의사의 ..
리포트 > 교육학 |
아동문학, 그림책 활용한 수업계획서, 의사가 되고 싶어
 [영유아교수학습모델] 협동학습모델에 대한 특징을 서술하고, 협동학습모델을 적용한 수업상황을 구체적으로 제시하시오. ( 3Pages )
[영유아교수학습모델] 협동학습모델에 대한 특징을 서술하고, 협동학습모델을 적용한 수업상황을 구체적으로 제시하시오. Ⅰ 서론: 협동학습모델 1. 협동학습의 개념 2. 협동학습의 특징 Ⅱ본론: 협동학습모델을 적용한 구체적인 수업상황 Ⅲ 결론: 협동학습모델의 장점 및 교사의 유의사항 1. 협동학습모델이 지니고 있는 장점 및 교육적 가치 2. 협동학습에서의 교사의 역할 및 유의사항 참고문헌 [영유아교..
리포트 > 교육학 |
개념학습 모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델, 영유아교수학습모델
 한국사 빈칸 채우기 시험대비자료 ( 173Pages )
1. 수능 한국사 혹은 한국사능력시험 준비하시는 분들 심심하실때 해보세요. 2. 고등학교 한국사 교사분들 수업 자료로 활용해 보세요. 선사시대 삼국시대 고려시대 조선시대 근대시대(일제시대, 미군정시대) 현대시대 .
시험/자격증 > 기타 |
공부, 열공, 시험, 합격, 집중, 성공, 만점, 보람
 표현중심수업 교수학습과정안-북아트작은책만들기 ( 2Pages )
표현중심수업 교수 학습 과정안 수업일시 대상 3학년 장소 교실 수업자 교사 단원 작은 책 만들기 주제 북아트를 활용하여 작은 책 만들기 다문화관련요소 다양성 학습 모형 표현중심수업 학습 목표 책을 읽고 감동받은 장면을 글과 그림으로 표현하여 작은 책을 만들 수 있다. 관련 쪽수 활용 자료 동화책, 8절 도화지, 실물화상기 단계 학습 과정 교수․학습 활동 시량 ..
리포트 > 교육학 |
표현중심수업, 북아트, 표현중심
 [학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 19Pages )
3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 선택하며 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 5. 단원의 지도 계획 6. 지도상의 유의점 7. 단원의..
리포트 > 교육학 |
 한말 사환제의 성립과 운영 ( 17Pages )
역사학습에서의 WBI 이 영 효 (광주대학교 교수) 김 한 종 (한국교원대학교 교수) 목 차 I. 머리말 II. 웹(Web)을 이용한 역사학습의 의의 III. WBI(Web Based Instruction)를 위한 역사 학습자료 개발 1. 국사 학습자료 개발 2. 세계사 학습자료 개발 IV. 웹을 이용한 역사 학습모형 1. 국사 학습모형 2. 세계사 학습모형 V. 맺음말 I. 머리말 근래 학교와 교사의 역할과 기능은 급속한 정..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 스마트 폰의 교육적 활용 ( 27Pages )
최근 이슈가 되고 있는 스마트 폰의 교육적 활용 List List 목차 1. 스마트 폰의 정의 2. 상황에 따른 교육적 활용 - 수업(강의)현장 - 휴식 및 여가 시간 - 체험학습 - 학부모 - 교과서 - 기업 내 Educational Use of Smart Phone 스마트 폰의 정의 ◎ 스마트폰(Smart Phone) 일반 PC와 같이 고기능의 범용 운영체제(OS)를 탑재하여 다양한 모바일(Mobile APP)을 자유롭게 설치,동작시킬 수 있는고..
리포트 > 교육학 |
 토의 활동을 통한 고전시가 교육 - 만전춘과 정읍사를 중심으로 ( 9Pages )
고전시가라는 장르를 가지고 어떻게 교육할 것인가에대해 창의적으로 고민해 보았던 레포트 입니다. 참고 없이 100% 창의적 생각이구요 A+라는 높은 점수를 받았던 레포트 입니다. 서론  1. 문제제기 본론  2. 토의의 개념  3. 토의 수업 모형   3.1. 토의 수업 모형1    3.1.1. 토의 전 과정    3.1.2. 토의 중 과정    3.1.3. 토의 후 과정    3.1.4. 토의 수업 모형1의 특징   3.2. ..
리포트 > 교육학 |
토론토의교육, 토론교육, 문학교육, 고전시가교육, 고전교육
 [학습 지도안] 4)수학-4.사각형과다각형-직사각형과 정사각형의 성질 알아보기 ( 14Pages )
4)수학-4.사각형과다각형-직사각형과 정사각형의 성질 알아보기 Ⅰ. 수업을 설계하며 우리는 항상 기하의 세계에 노출되어있지만 그것을 의식하지 못하고 기하와 나의 삶이 무관한 것으로 인식하고 산다. 수업을 준비하며 생활에서 문득문득 발견되는 끊임없는 사각형과의 만남에 적잖이 놀랐다. 우리 아이들도 수학은 교과서에서만 볼 수 있는 것으로, 사각형, 삼각형, 원 모두들 죽어있다고, 나랑은 상관..
리포트 > 교육학 |
 유아 과학 수업 단위 활동안 ( 2Pages )
치약보트를 이용한 유아 과학수업 단위 활동안 치약보트를 활용한 유아 과학교육 단위 활동안.
리포트 > 교육학 |
유아과학교육, 과학활동, 단위활동
 [학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안) ( 16Pages )
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 1 학년 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에 임하며 Ⅱ. 실태분석 1. 일반적 실태 2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석 3. 실태분석을 통한 시사점 Ⅲ. 교재 연구 1. 수업 모형의 탐색 2. 직접 교수모형 Ⅳ. 단원 지도의 개관 1. 단원..
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