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| 아동학대의 이론적원인과 실태 예방 및 방지대책
과목명 : 사회복지개론
전 공 : 사회복지전공
학기차 :
학 번 :
성 명 :
= 목 차 =
Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. 아동학대의 개념
1. 신체적 학대
3. 성적 학대
2. 정서적 학대
4. 아동 방임
Ⅲ. 아동학대 발생요인
1. 정신병리학적 접근
2. 사회심리학적 접근
3. 발달론적 접근
4. 생태학적 접근
Ⅳ. 아동학대 결과
1. 아동학대 징후
2. 아.. |
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| 여성복지 ‘가정폭력’
목차
1.가정폭력의 개념과 특징
2.가정폭력의 유형
3.가정폭력의 사례와 현황
4.가정폭력 관련 법과 대책
1.가정폭력의 개념과 특징
가정폭력이란
가정구성원 사이의 신체적, 정신적 또는 재산상 피해를 수반하는 행위를 말합니다.
가정폭력범죄에는 상해, 폭행, 유기, 학대, 아동혹사, 체포, 감금, 협박, 명예훼손, 모욕, 주거, 신체수색, 강요, 공갈, 재물손괴등이 있습니다.
가정폭.. |
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| 체벌, 어디까지 가봤니
Intro…
마음만은 신입생
Teamwork
현대사회와 법
5조
잘 잡고 있어!!
단체 사진 자리임
체벌이란 무엇인가
체벌이란
Introduction
Definition
체벌에 대한 여러 정의들
체벌의 정의가 애매함
체벌의 법률적 규정
형법 제20조(정당행위)
법령에 의한 행위 또는 업무로 인한 행위 기타 사회상규에 위배되지 아니하는 행위는 벌하지 아니한다.
Legislation
초·중등 교육법 제18조 제1항.. |
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| 성격과 인간관계
CONTENTS
권위주의적 성격
관료주의적 성격
마키아벨리즘적 성격
A형성격과 B형성격
통제위치에 따른 성격
내향성과 외향성
1. 권위주의적 성격
√ 권위를 신봉하는 사람
√ 권위가 최선의 가치이자 판단기준이며 순종해야할 대상
상사의 지시적 리더십은 흔쾌히 수락하며 따른다.
상사의 명령과 지시에 덜 반항한다.
강자가 약자를 이끌어야 한다는 생각에 동감한다.
권력에 지나친 관.. |
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| [학급관리] 학급관리모델, 학급의 생태학적 이해, 성공적인 학급관리방법, 학급의 문제해결방법
목차
학급관리
I. 학급의 생태학적 이해
II. 학급관리 모델
III. 성공적인 학급관리
1. 학급관리를 위한 준비
2. 성공적인 학급관리 기술
IV. 학급의 문제해결 방법
1. 훈육
2. 효율적인 교사-학생 상호작용
학급관리
1) 학급의 생태학적 이해
학생들이 학습하는 가장 작은 단위의 공식적 집단.. |
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| 1. 철학적 기초
1) 코메니우스(1592~1670)
근대 교육의 아버지라 불리는 감각적 실학주의 교육 사상가
1.합자연의 원리: 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
2. 실학주의
3. 교육의 중요성 : 세계 최초의 교육학 저서[대교수학]
4.세계 최초의 그림 책 : [세계도회]
●코메니우스 교육의 원리
- 합자연의 원리 : 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
- 직관의 원리 : 직접적 사물을 통한 교육
- 훈육의 .. |
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| 학생 체벌 어떡하지
CONTENTS
서론
본론
Ⅰ.개념
Ⅱ.법적 근거
Ⅲ.각국의 학생 체벌
Ⅳ.찬성 의견
Ⅴ.반대의견
Ⅵ.절충 대체 방안
결론
Ⅰ. 학생 체벌의 개념
ⅰ. 벌의 정의
ⅱ. 체벌의 정의
벌의 정의
통상적으로 죄를 지은 사람에게 괴로움을 주어 징계하고 범죄를 하는 원인을 제거하여 잠재적 범인으로 하여금 범행을 막는 목적
학교에서의 벌은 행동의 금지와 같은 형식으로 주어지며 학습자의 학습 의욕을 일.. |
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| [학교폭력의 발생원인] 학교폭력의 개인적-심리적 원인, 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교환경요인에 대한 레포트 자료.
[학교폭력의 발생원인] 학교폭력의 개인적-심리적 원인, 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교환경요인
CONTENT
학교폭력의 발생원인
I. 개인적/심리적 원인
1. 공격성
2. 공감의 능력
3. 충동성과 통제소재
II. 가족적 요인
1. 부모의 양육태도.. |
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| 아직도 가야할 길 책소개 및 목차별 독후감 / 이 책을 읽고 얻은 교훈 / 아직도 가야할 길 읽고 느낀점과 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 아직도 가야할 길 책 소개
2. 목차별 독후감
(1) 1부 훈련 .. |
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| 발달학적 관점에서 본 정서장애 진단과 정서장애의 환경-경험적 요인에 대한 레포트
CONTENT
발달학적 관점에서 본 정서장애 진단과 정서장애의 환경-위험적 요인
I. 발달학적 관점에서 본 정서장애 진단
1. 발달이 진단에 미치는 영향
2. 발달의 특징과 발달학적 정신병리 관점에서 본 진단
3. 아동정상행동 발달단계와 발달과제 및 이상행동
II. 정서장애의 환경-경험적 요인
1. 부모의 태도와 아.. |
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| 부모의 양육태도가 유아의 기질(발달)에 미치는 영향
유아의 기질은 선천적이지만 고정 불변하는 것이 아니며, 환경에 따라 달라질 수 있다. 기질은 변화할 수 있는데, 변화를 결정하는 중요한 요인 중 하나는 유아의 기질 양식과 부모가 사용하는 자녀-양육 패턴 간 조화의 적합성이다. 조화의 적합성이란 영아의 기질적 반응 유형과 물리적 ․ 사회적 환경 간의 조화를 말하는데 영아의 사회적 상호작용은.. |
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| 1.정신분석이론에 의하면 인간의 성격 구조로서 원초아, 자아, 초자아의 세가지 요소가 있는데 이에 대해 서술하시오.
프로이트는 인간의 성격구조를 “super ego (초자아) 와 ”ego (자아) 그리고 “id”(원초아)라는 3원적인 기능으로 나눌 수 있다고 보았다.
사람이 처음 태어날 때 “id (원초아) 뿐이라고 보았다. id(원초아)는 본능뿐이고, 무의식영역에 있는 성격 구조로서, 본증적인 욕구가 올라오면 현실.. |
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| 초중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가
학교체벌금지의 문제를 둘러싸고 교사와 학생, 학부모는 물론이고 사회 전체가 들썩이고 있다. 이러한 체벌금지를 포함하는 학생인권조항이 가진 다소 혁명적 내용들과 별개로 체벌금지는 그동안의 교육관행과의 전적인 단절인 까닭에 이토록 큰 문제가 되고 있는 것이다. 본론에서는 학교체벌에 대한 반대 입장을 바탕으로 논의를 전개하고자 한다.
체.. |
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| [자녀양육 및 교육기] 자녀 발달단계별 부모역할, 부모 역할의 유형
목차
자녀양육 및 교육기
Ⅰ. 첫 자녀 출생 이후 달라지는 부부관계
1. 부모 전환기로서의 변화 특성
2. 가족체계의 재구성과 변화에 적응하기
Ⅱ. 자녀 발달단계별 부모 역할
1. 영아기 부모 역할
1) 양육자의 역할
2) 상호작용 대상자의 역할
3) 기본적 신뢰감 형성을 위한 조력자의 역할
4) 자극 제공자의 역할
5) 학습경험 제공.. |
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| 과제명: 보육교사의 전문성 및 역할과 자질
과목: 영유아프로그램개발과평과 과제
제출자:
제출일:
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 보육교사의 자질
1) 건 강
2) 소명의식
3) 인내심과 이해심
4) 인간에 대한 애정과 신뢰감
5) 판단력과 주의력
2. 보육교사의 역할
1) 보육교사의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 교수자의 역할
(3) 환경조성자의 역할
(4) 훈육자의 역할.
(5) 의사결정자 및 문제해결자의 역할.. |
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