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| 인간중심, 정신분석, 인지행동치료 세 가지 상담방법을 축약하고 가상의 내담자를 선정하여 사례를 제출하세요에 대한 레포트
인간중심, 정신분석, 인지행동치료 세 가지 상담방법을 축약하고 가상의 내담자를 선정하여 사례를 제출하세요
목차
인간중심, 정신분석, 인지행동치료 세 가지 상담방법을 축약하고 가상의 내담자를 선정하여 사례를 제출하세요
A. 인간중심치료의 상담방법과 가상의 내.. |
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| 인지행동 치료
인지행동 치료(Cognitive Behavior Therapy)는 사고나 인지로 불리는 개인의 내면에서 은밀하게 일어나는 과정이 행동변화를 중재한다는 이론적 입장을 취하는 모든 치료접근법을 의미한다. 1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동변화에 문제점들이 제기되면서(문제점으로는 개인이 외부 자극에 의존하는 경우 내적 동기가 유발되지 않는다는 점과 행동변화가 외부강화로 주어지지 않은 상.. |
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| [인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념(성격의 측면, 합리적 가치-태도, 당위주의, 비합리적 신념, ABC이론, ABCDEF모델)에 대한 레포트 자료입니다.
[인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념(성격의 측면, 합리적 가치-태도, 당위주의, 비합리적 신념, ABC이론, ABCDEF모델)
목차
[인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념
I. 성격의 세 가지 측면
1. 성격의 .. |
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| 인지적 상담이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 합리적 정서행동치료(인지행동적 상담이론)의 인간관
인지란 사고, 신념, 지각, 가치, 태도, 판단, 추론 같은 의식적인 정신과정을 의미한다. 인지주의 상담은 내담자의 행동이나 감정이 사고, 생각, 신념 같은 정신과정에 의해 중재된다는 가정에서 시작된다.
불안, 강박, 우울 같은 심리적 장애나 부적응 행동은 상황이나 사건에 대한 개인의 사고, 지각, 신념, 태도에 의해 영향을 받는다.
REBT에서는 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변사람 관련 전경과 배경의 변화
2. 최근 몇 년 간의 미해결 과제
Ⅲ. 맺음말
Ι. 서론
우리는 인간관계를 유지하고 늘려가거나 줄여가면.. |
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| 주의력결핍 과잉행동장애의 치료방법(ADHD아동의 치료 - 약물치료, 인지행동치료, 교육적 치료방법, 부모상담과 가족치료)에 대한 레포트 자료입니다.
주의력결핍 과잉행동장애의 치료방법(ADHD아동의 치료 - 약물치료, 인지행동치료, 교육적 치료방법, 부모상담과 가족치료)
CONTENT
주의력결핍 과잉행동장애의 치료방법
I. 약물치료
II. 인지행동치료
III. 교육적 치료방법
IV. 부모상담과 가족치.. |
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| [상담심리학] 아동상담이론(정신분석상담이론, 아동중심상담이론, 현실치료, 행동치료이론, 생태학적 상담이론, 발달상담이론)에 대한 레포트
[상담심리학] 아동상담이론(정신분석상담이론, 아동중심상담이론, 현실치료, 행동치료이론, 생태학적 상담이론, 발달상담이론)
CONTENT
[상담심리학] 아동상담이론
I. 정신분석 상담이론
II. 아동중심 상담이론
III. 현실치료
IV. 행동치료이론
V. 생태.. |
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| 인지행동 상담이론의 기법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 벡의 인지치료의 상담목표 및 상담과정
I. 상담목표
인지치료의 기본적 목표는 내담자가 보다 효과적으로 기능하도록 사고의 편견이나 인지 왜곡을 제거하는 것이다. 상담자의 관심은 부적응 행동이나 감정을 유지시키는 내담자의 정보처리 방식이다. 인지치료 상담자는 내담자가 자신의 정보처리의 오류를 확인하여 수정하도록 조력한다. 상담자는 내담자의 인지 왜곡을 도전하고, 검증하고, 논의해서 보.. |
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| 노인상담의 유형
목차
노인상담의 유형
I. 일대일 개별상담
1. 노인 개별상담의 요소
2. 노인 개별상담의 과정
II. 집단상담
1. 노인을 위한 집단상담
2. 노인가족을 대상으로 하는 집단상담
III. 전화상담
IV. 인터넷상담
* 참고문헌
노인상담의 유형
일반적 상담에서처럼 노인상담의 유형에도 일대일 개별상담, 집단상담, 전화상담, 인터넷상담이 있다. 이 자료에서는 이들 노인상담.. |
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| [아동상담론] 인지·정서·행동치료
목 차
1. 인지·정서·행동치료의 개관
2. 인간관
3. 인지·정서·행동치료의 원리
4. 인지, 정서, 행동치료의 특성
1. 인지·정서·행동치료의 개관
Aibert Ellis에 의해 창시된 일명 합리적 정서치료라고도 불리는 이 기법은 인간의 이상심리가 비합리적이고 비논리적인 사고 방식이나 신념에서 비롯되었다고 믿고, 치료행위는 환경이나 이상심리로 직접 다루기 보다는 비.. |
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| [아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(자기중심적이고 고집이 강한 아동의 원인과 특징 및 상담적 접근)
목차
[아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담
자기중심적이고 고집이 강한 아동의 상담
I. 자기중심적이고 고집이 강한 아동의 원인
II. 자기중심적이고 고집이 강한 아동의 특징
III. 자기중심적이고 고집이 강한 아동의 상담적 접근
1. 정신분석상담
2. 부모상담
3. 행동주의 상담
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| [아동우울증상담] 우울증 아동의 정신분석상담 및 인지행동상담
우울한 아동은 다른 장애에 비해 막대한 심리적. 인지적. 사회적 곤란을 경힘하게 된다. 지적 수행과 학업성취에 결함이 있고 자기지각과 자기존중감, 사회적 행동, 문제해결 및 대처 기술, 그리고 생활 스트레스에서 많은 어려움을 겪게 된다. 이외에도 우울증 아동의 사회적 철회와 흥미상실은 다른 아동들과의 정상적인 상호작용을 심하게.. |
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| 기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독.. |
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