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 [놀이치료과정] 놀이치료의 단계(놀이치료의 초기, 중기, 말기, 종결단계) ( 6Pages )
[놀이치료과정] 놀이치료의 단계(놀이치료의 초기, 중기, 말기, 종결단계)에 대한 레포트 자료입니다. [놀이치료과정] 놀이치료의 단계(놀이치료의 초기, 중기, 말기, 종결단계) 목차 놀이치료과정 I. 초기과정(놀이치료를 시작한 과정) 1. 첫 시간 2. 초기단계 II. 중기과정(아동이 움직이기 시작하는 과정) 1. 전이 2. 역전이 III. 말기과정(건설적인 방향으로 가는 단계) IV. 종료과정(..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 모래놀이치료의 원리 및 요소, 모래놀이치료 활동의 실제, 모래놀이치료 상담사례 ( 12Pages )
모래놀이치료의 원리 및 요소, 모래놀이치료 활동의 실제, 모래놀이치료 상담사례에 대한 레포트 모래놀이치료의 원리 및 요소, 모래놀이치료 활동의 실제, 모래놀이치료 상담사례 CONTENTS 모래놀이치료 I. 모래놀이치료의 원리 및 요소 1. 모래상자 2. 피규어 3. 모래 4. 모래놀이치료실 II. 모래놀이치료 활동의 실제 1. 모래놀이소품의 전시 2. 상담자의 여할 3. 모래놀이치료의 진행과정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 놀이치료(치료놀이) 개념,특징,과정,규칙및효과,치료자 자질과역할 ( 23Pages )
[놀이치료] 치 료 놀 이 목차 Ⅰ. 치료놀이의 개관 1. 치료놀이의 개념 2. 치료놀이의 역사 3. 치료놀이의 특징 4. 배경이론 Ⅱ. 치료놀이의 과정 1. 치료놀이의 4가지 활동영역 2. MIM(Marschak Interaction Method) 3. 치료놀이의 과정 Ⅲ. 치료자의 모습 1. 치료자의 자질 2. 치료자의 역할 Ⅳ. 치료놀이의 규칙 및 효과 1. 치료놀이의 4가지 규칙 2. 치료놀이의 효과 Ⅰ. 치료놀이의 개관 ..
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 놀이치료 사례 분석 ( 7Pages )
놀이치료 사례 분석에 대한 레포트 자료. 놀이치료 사례 분석 CONTENTS 놀이치료 사례 I. 놀이 해석 1. 예시1 2. 예시2 3. 예시3 4. 예시4 5. 예시5 6. 예시6 II. 제한 설정 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [정신분석치료] 정신분석적 놀이치료, 정신분석적 심리치료 ( 5Pages )
[정신분석치료] 정신분석적 놀이치료, 정신분석적 심리치료 목차 정신분석치료 I. 정신분석적 놀이치료 II. 정신분석적 심리치료 1) 자유연상 2) 꿈의 분석 3) 정화 4) 전이 5) 역전이 6) 저항 7) 해석 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 놀이치료의 개념과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료사례 ( 15Pages )
놀이치료의 개념과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료사례에 대한 레포트 놀이치료의 개념과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료사례 CONTENT 놀이치료 I. 놀이치료의 역사 II. 개념 1. 놀이 2. 놀잇감 3. 놀이도구의 상징성 4. 놀이치료실 III. 원리 및 요소 1. 저항의 극복 요인 : 치료적 동맹 및 라포 형성 2. 의사전달 요인 내적 표현의 수단으로 자기에 대한 이해 3..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [유아기-아동기 정신건강을 위한 심리치료] 놀이치료, 미술치료, 음악치료(기본개념과 원리 및 놀이-미술-음악치료기법) ( 13Pages )
[유아기-아동기 정신건강을 위한 심리치료] 놀이치료, 미술치료, 음악치료(기본개념과 원리 및 놀이-미술-음악치료기법)에 대한 레포트 [유아동기 정신건강을 위한 심리치료] 놀이치료, 미술치료, 음악치료(기본개념과 원리 및 놀이-미술-음악치료기법) CONTENT 유/아동기 정신건강을 위한 심리치료 I. 놀이치료 1. 놀이치료의 기본 개념 2. 놀이의 심리치료적 요인 a. 저항의 극복요인 : 치료동맹 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [부모자녀놀이치료] 부모-자녀 놀이치료의 적용(부모-자녀놀이치료의 대상과 치료과정), 부모자녀놀이치료단계(순서) ( 13Pages )
[부모자녀놀이치료] 부모-자녀 놀이치료의 적용(부모-자녀놀이치료의 대상과 치료과정), 부모자녀놀이치료단계(순서) 목차 [부모자녀놀이치료] 부모-자녀 놀이치료의 적용 I. 부모-자녀 놀이치료의 대상 1. 적절한 대상 2. 부적절한 대상 II. 부모-자녀 놀이치료치료과정 1. 평가단계 가. 1단계 : 부모 혼자의 면접 나. 2단계 : 가족놀이 관찰 다. 3단계 : 부모와의 재만남 2. 부모훈련..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [보육] 놀이치료에 관해 ( 6Pages )
[보육] 놀이치료에 관해 목 차 1. 놀이의 정의 2. 놀이의 특징 및 기능 3. 놀이와 아동발달 4. 놀이치료적 가치 5. 아동의 병리와 놀이의 특징 6. 놀이치료발달 7. 놀이치료에 관련된 요소들 ▶ 놀이치료를 발전시킬 수 있는 원천은 바로 놀이를 아동의 심리치료에 적용하고 있는 치료자들의 경험 속에 있다. ▶ 유명한 정신과 의사 리차드 캐봇은 성숙한 인격을 논의하면서, ‘놀이 할 수 있는 사람’..
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 [불안장애치료] 불안장애의 치료적 접근 - 불안장애의 치료방법(심리치료, 인지-행동치료, 놀이치료, 약물치료) ( 10Pages )
[불안장애치료] 불안장애의 치료적 접근 - 불안장애의 치료방법(심리치료, 인지-행동치료, 놀이치료, 약물치료)에 대한 레포트 자료 [불안장애치료] 불안장애의 치료적 접근 - 불안장애의 치료방법(심리치료, 인지-행동치료, 놀이치료, 약물치료) 목차 불안장애의 치료적 접근 I. 심리치료 1. 행동치료 1) 호흡조절 및 긴장이완훈련 2) 노출 3) 체계적 둔감화 4) 홍수법 5) 반응방지 6) 모..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 놀이치료이론 ( 6Pages )
놀이치료이론에 대한 레포트 자료입니다. 놀이치료이론 CONTENTS 놀이치료이론 I. 정신분석이론 1. 구강기 2. 항문기 3. 남근기 4. 잠복기 5. 성기기 II. 인지발달이론 III. 사회학습이론 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [집단정신치료] 집단치료의 개념과 특징, 집단정신치료기법, 기타 치료(환경요법, 놀이치료, 예술치료, 최면치료, 심리극) ( 22Pages )
[집단정신치료] 집단치료의 개념과 특징, 집단정신치료기법, 기타 치료(환경요법, 놀이치료, 예술치료, 최면치료, 심리극) 목차 집단정신치료 I. 기본철학 II. 집단을 위한 기초 작업 III. 집단정신치료의 기법 1. 지금-여기에서의 작업 2. 전이와 투명성 이용 3. 보조물 이용 IV. 기타 치료 1. 환경요법 2. 놀이치료 1) 놀이치료의 정의 2) 놀이치료의 목표 3) 놀이 치료자의 태도 4) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [게임놀이치료] 게임놀이치료의 정의(개념)와 준비(게임의 치료적 의미, 게임놀이치료자의 역할, 게임선택기준), 게임놀이치료의 적용(게임의 종류) ( 10Pages )
[게임놀이치료] 게임놀이치료의 정의(개념)와 준비(게임의 치료적 의미, 게임놀이치료자의 역할, 게임선택기준), 게임놀이치료의 적용(게임의 종류)에 대한 레포트 자료 목차 게임놀이치료 I. 게임놀이치료의 정의 II. 게임놀이치료의 준비 1. 게임의 치료적 의미 2. 게임놀이치료자의 역할 3. 게임 선택 기준 III. 게임놀이치료의 적용 1. 게임의 종류 1) 경쟁게임 가. 신체활동게임 나. 전..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 가족놀이치료, 부모-자녀 놀이치료 ( 16Pages )
본 자료는 가족놀이치료, 부모-자녀 놀이치료에 대해 서술한 자료로 부모-자녀놀이치료의 정의, 부모-자녀놀이치료의 준비, 부모-자녀놀이치료의 적용, 부모-자녀놀이치료사, 부모-자녀 놀이치료의 효과 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1. 부모-자녀놀이치료의 정의 2. 부모-자녀놀이치료의 준비 3. 부모-자녀놀이치료의 적용 4. 부모-자녀놀이치료사 5. 부모-자녀 놀이치료의 효과 2. 부모-자녀놀이..
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가족놀이치료, 부모 자녀 놀이치료, 아동중심이론, 학교 부적응아, 공감적 경청, 스키너 강화이론, ADHD, 발달장애유아, 아동중심 상상놀이
 장애 아동 놀이치료 ( 4Pages )
장애 아동 놀이치료 놀이치료는 그 대상이 누구이거나 적용할 수 있다. 이러한 증거는 장애 아동 놀이치료에서 밝히고 있다. 아동은 신체, 지적 수준, 정서, 환경 조건 없이 놀이를 한다. 그러나 발달 장애 아동은 놀이를 주도하거나 유지하려는 경향이 낮기 때문에 일반 아동보다 놀이가 일어나지 않는다. 신체, 정신, 사회적 탐색에서 놀이를 주도하려는 동기가 낮다. 그러나 기회를 만들거나 적절한 개..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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