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(검색결과 약 18,617개 중 5페이지)
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| 홍대앞 예술시장 프리마켓의
브랜드화를 통한 예술시장 활성화 IMC 방안
프리 마켓 소개
프리 마켓 개최 현황
목표 설정
목표 실행 방안
타깃분석
IMC 전략/전술
Contents
거리와 공원등 일상의 열린 공간에서 다양한 창작가들과 시민들이 만나 소통하고 교류하는 문화 생산과 소비의 새로운 대안으로서 자생예술시장이자 축제
누구나 작가가 될 수 있고, 시민들은 다양한 예술을 즐길 수 있는 곳.
플리.. |
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| 중세문화사,그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름
그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름
그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름
1.고대 그리스의 세계
B.C
2000 - 1400
1600 - 1200
1100 - 800
800 - 700
750 - 600
8C - 7C
594
561
507
미노아 문명
미케네 문명
암흑시대
도시국가 성립
식민지 건설
귀족정치
Solon의 개혁
참주정치
Cleisthenes의 민.. |
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| 소방안전교육사 자기소개서(소방안전교육자 소방안전교육원 자소서) 입니다.
소방안전교육사 자기소개서
목차
I. 소방안전교육사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 소방안전교육사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 소방안전교육사 자.. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| 평생교육사자격증발급대장
자격증
번호
성명
성별
주민등록
번호
발급
년월일
자격요건
출신대학
(양성기관)
재발급
확인
등급
제호
210㎜×297㎜(보존용지(1종)70g/㎡) |
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| 사회복지관련 분야 자격증(건강가정사, 보육교사, 사회조사분석사, 요양보호사, 직업상담사, 평생교육사)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지관련 분야 자격증(건강가정사, 보육교사, 사회조사분석사, 요양보호사, 직업상담사, 평생교육사)
목차
사회복지관련 분야 자격증
I. 건강가정사
II. 보육교사
III. 사회조사분석사
IV. 요양보호사
V. 직업상담사
VI. 평생교육사
* 참고문헌
...(.. |
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| 제호
평생교육사양성기관지정서
1. 기관명
2. 위치
평생교육법 제18조, 동법시행령 제6조제3항 및 동법시행규칙 제7조제3항의 규정에 의하여 위 기관을 평생교육사양성기관으로 지정하였기에 이 증서를 교부합니다.
년월일
교육부장관
210㎜×297㎜(보존용지(1종)120g/㎡) |
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| [서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육
목차
* 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 근세의 교육
1. 르네상스와 인문주의 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 시학주의
4. 계몽주의 교육
5. 신인문주의 교육
Ⅴ. 현대의 교.. |
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| Jean Tinguely
● 목 차 ●
1. 키네틱 아트
- 성립배경
- 특성과 유형
- 장 팅겔리의 키네틱적 성격
2. 장 팅겔리의 생애
3. 장 팅겔리의 작품 특성
- 기계조각
- 폐품조각
- 우연성
- 관객참여
4. 작품설명
- [Marchel juchamp- bicycle wheel(mobile) 1913)]
- [Meta Malevich 1955]
- [Meta Kandinsky 1955]
- [Homage to new York 1960]
- [Meta Maxi]
- [Heureka 1964]
- [Meta metic No.10 1959]
- [M.. |
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| [한국교육사] 우리나라 교육의 역사-삼국시대, 고려시대, 조선시대의 교육
목차
* 한국교육사
Ⅰ. 삼국시대의 교육
1. 고구려의 교육
1) 태학
2) 경당
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
1) 화랑도
2) 국학
Ⅱ. 고려시대의 교육
1. 관학
1) 국자감
2) 향교
3) 동서학당과 오부학당
2. 사학
1) 12도
2) 서당
Ⅲ. 조선시대의 교육
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| (제1면)
평생교육사 자격증 발급 신청서
처리기간
15일
①성명
(한자)
②주민등록
번호
③주소
(전화번호 :)
④출신
학교
학교명
전공
기간
(입학 ...～ 졸업 ...)
학위등록번호
⑤대학
양성기관
명칭
이수증번호
기간
(입소 ...～ 수료 ...)
총이수시간
⑥자격등급
평생교육사 급
⑦자격요건
평생교육사 급제호
⑧이수과목 및
경력
뒤쪽과 같음
평생교육법 제17조.. |
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| [교육철학 및 교육사]
◎교육철학 및 교육사 과목은 교직수행에 있어 어떤 영향을 준다고 생각하는지를 기술하시오
Ⅰ.서 론
교사를 꿈꾸며 교직 이수 과정을 시작한지 근 2년이란 세월이 흘렀다. 모든 과목을 우수한 성적으로 마친 것은 아니지만 나름대로 열심히 교사라는 하나의 목표를 위해 달려왔다. 하지만 아직까지 교단에 나갔을 때 어떠한 교육 철학을 가지고 학생들을 대할 지에 대해 생각해 본.. |
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| 서론
본론
결론
INDEX
사업구상단계
시장분석
지역 및 대상지 여건 분석
관광자원 및 매력물 분석
관련계획 및 법 제도 분석
기회인자/제한인자
시사점 및 계획과제 도출
참고 문헌
선정이유
헤이리 예술 마을 소개
서론
선정이유
헤이리마을 소개
본론
결론
서론
선정이유
수도권 지역민들이 찾아갈 수 있는 문화 예술 자원의 사례지로 적합
계획도시의 일환으로 ‘창조 도시’와 ‘문화 도시’의 관심.. |
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| 자화상에 대해 설명하고, 에곤 실레와 윤두서, 빈센트 반 고흐의 자화상을 비교해서 작성한 보고서입니다.
필요하신 분들은 참고 바랍니다.
1. 우리와 공존하는 예술
2. 자화상 - ‘물감으로 쓴 자서전’
3. 빈센트 반 고흐, 에곤 실레, 윤두서의 자화상에 대해...
4. 자화상에 대한 짧은 단상
1. 우리와 공존하는 예술
예술 예술의 사전적 의미는 학문·종교·도덕 등과 같은 문화의 한 부문으로, 예술 활동(창.. |
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