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(검색결과 약 31,260개 중 5페이지)
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| [시험불안] 시험불안의 정의와 원인
사춘기에 있는 청소년들은 신체적으로는 거의 발달이 되어 있지만, 학업이나 경제적 독립은 멀어서 균형이 맞지 않는다. 거기다 학교생활이 긴장되고 스트레스를 받게 되면 정서적으로 더 불안정해지고, 부모, 특히 어머니와의 신뢰관계가 나빠지게 된다고 한다. 이때 대학교 입학을 위한 시험을 준비해야 할 경우 스트레스가 가중되어 심해지면 우울과 불면증, 심리적.. |
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| LG텔레콤_일반사무직_신입_자기소개서_샘플입니다.
성장과정
근면한 성격과 끝없는 내리 사랑으로 제가 인생을 살아가면서 갖추어야 할 가장 기본적인 자세인 근면성, (중략)
학교생활 및 특기
대학4년 동안 여러 가지 아르바이트와 방학 때 농사일을 도움으로서 노동의 기쁨과 경제적으로 독립할 (중략)
성격
생활신조는 성실입니다. 성실이야말로 자신의 능력을 활짝 꽃 피울 수 있는 가장 기본적.. |
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| 아동의 권리
권리란 인간의 여러 가지 욕구에 대한 사회적 표명이다. 즉, 여러 가지 욕구가 사회에 의하여 인식되고 주창될 때 권리라고 표현하는 것이며, 따라서 권리의 내용은 욕구로 간주된다.
일반적으로 아동복지는 아동복지권 보장이라는 차원에서 전개되고 있다. 여기에서 아동의 복지권이란 아동이 한 독립된 인간으로서 최소한도의 기본적 생활을 영위할 뿐만 아니라, 나아가 인간다운 생활을 영.. |
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| 혼전동거에 관하여
목 차
혼전동거의 개념
혼전동거의 형태
바뀌어가는 동거문화
혼전동거의 현황
참고자료
혼전동거의 찬성 및 반대입장
동거에 관한 법률지식
결론
I 혼전동거의 개념
사전적 의미
한집에서 같이 삼
정식으로 혼인하지 않은 남녀가 부부 생활을 함
I 혼전동거의 개념
사회적 의미
동거는 사회적 승인은 받지 않았음
사실상 그 구성원은 부부관계라 할 수 있음
관계를 유지하고자 하는 .. |
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| 청년기(성인초기) 자아정체감 형성
청년기(성인초기)에 있어 자아정체감의 형성은 가장 중요한 발달과업의 하나이며, 자아정체감의 확립과 더불어 자율성이 발달하며 부모로부터 독립하려고 한다. 청년기에는 대학진학 ․ 군 입대 ․ 취업 등으로 부모와 지리적으로 분리되어 생활하는 경우가 많다. 부모로부터 자립하여 생활하기 위해서는 일상생활능력과 신체적 성숙 및 자아정체감의 형성에 따라 자율적 .. |
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| 결혼 관계를 깨뜨리지 않고, 일부 일처제를 유지한다는 점에서 이혼보다 오히려 현실적이고, 보수적인 선택일 수 있다.
졸혼의 개념
졸혼 상태의 부부는 혼인관계를 지속하면서도 각자의 삶을 산다.
결혼이라는 틀을 깨지 않고도 자유롭게 생활한다는 점에서 자녀들이 독립한 후 결혼의 부담감에서 벗어나기 위해 졸혼을 선택하는 부부가 늘어날 것으로 보인다.
서로를 구속하지 않는 열린 부부관계다.-결혼.. |
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| ♧ 여성의 국민연금제도 운용상의 문제점 ♧
Ⅰ. 서 론
- 사회 문제들 또한 새로운 영역에서 지속적으로 발생하고 있다. 사회문제들 가운데 하나가 바로 여성 문제이다. 대부분의 여성들은 아동양육과 가족욕구를 충족시키는 일에 일차적 인책임을 지고 있다. 그러나 사회는 여성의 기능을 지원하는 체제로 갖추어져 있다기 보 다는 대부분 남성본위의 여성 억압과 희생을 담보로 하는 구조로 이루어져 있어 .. |
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| 의료보호법
1. 의의
1) 제정
의료보호법은 1977년 1월 4일 [의료보호에 관한 규칙]이 제정되어 생활보호법상의 의료보호에 관한 미비점의 보완과 더불어 실시되어 동년 12월 31일 의료보호법이 제정됨에 따라 법제화되었다.
2) 개정 : 1991년 3월 8일 의료보호법개정
의료보호대상자의 확대와 전국의료보험의 실시 → 의료보장 보호내용 확대, 현행규정 미비점 개선, 보완하여 의료보호사업의 내실.. |
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| Duvall의 가족생활주기
1단계 : 가족 형성기(신혼가족)
3단계 학령전 아동가족(6세까지의 아이가 있는 가족)
성인 자녀를 갖는 가족(자녀가 독립한 가족)
그림>가족생활주기의 8단계
1단계 : 가족 형성기(신혼가족
3단계 학령전 아동 가족(6세까지의 아이가 있는 가족
가족 구성원 사이의 의사소통 유형에 적응하기
Duvall(1977)은 가족의 생활주기(fam ilylifecycle)에 따라 가족이 처음 형성되어 자녀가 .. |
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가족, 자녀, 단계, 생활, 시기, 부부, 부모, 세, 아동, 결혼, 성인, 관계, 주기, 발달, 가정, 적응하다, 구성원, 새롭다, 사이, 은퇴 |
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| 지적장애 학생들은 계획되고 목적이 뚜렷한 교수를 요구한다.
삶의 질준거 : 학생들에게 교수된 기술들이 그들의 삶의 질을 향상시킬 것인가?
지적장애 학생의 교육내용의 특수성은 일상적인 생활에 참여하는 데 필요한 기술을 말한다.
이러한 기술이나 기능을 지적장애 학생에게 가르칠 때에는 핵심적인 내용을 명확하게 가르칠 필요가 있다.
특히 지역사회 안에서의 이동기술은 지적장애 학생의 생활기능.. |
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교육과정, 학생, 학교, 기술, 교수, 위, 지적장애, 교육, 생활, 특수, 별, 기본, 기능, 사회, 행동, 초, 지원, 중심, 포함, 성 |
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| 유료도우미의 제도화 방안
스웨덴과 캐나다 그리고 일본의 경우와 같은 고도로 산업화된 국가에서는 이미 어떠한 형태와 정도로든 전 국민 중 연령에 상관없이 장애로 인해 일상 생활 수행에 어려움을 겪는 장애인에 대한 long-term care (장기요양보호) 정책을 가지고 있다고 볼수 있다. 현재 한국에서 많은 관심을 받고 있는 장애인의 독립/자립 생활 (Independent Living: IL) 운동은 어떤 형태로는 국.. |
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| 생애주기와 발달단계의 의미, 인간의 발달과업
I. 생애주기와 발달단계의 개념
인간의 생애주기(life span)란 임신을 통한 태아기와 출산과정을 거쳐 영아기, 학령전기(유아기), 아동기, 청소년기, 청년기(결혼에 이르는 성인 초기), 출산 ․ 육아 ․ 자녀 독립 등을 경험하는 중 ․ 장년기, 은퇴 후 노후생활을 하게 되는 노년기에 이어 죽음에 이르게 되는 인간의 전 생애에 걸친 시간적 변화 상태에 의한 .. |
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| Ⅰ.일상가사대리권 [日常家事代理權]이란
일상가사대리권 [日常家事代理權]이란 법률상 일상적인 가사(家事)에 대하여 부부 상호간에 인정되는 대리권이다.
우리 민법은 부부 재산제에 대하여 부부별산제를 원칙으로 하고 있다. 즉 부부라 할지라도 각자의 재산은 스스로가 관리하고 처분한다는 것이다. 혼인을 한 부부 사이에는 공동체적 요소와 서로 독자적인 요소가 아울러 존재한다. 부부로서 혼인공동.. |
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| 대학생을 대상으로 한대인관계 스트레스조절 프로그램
프로그램 주제 선정 이유
프로그램 일정
프로그램의 요약
프로그램의 목적 및 세부목표
GANT CHART
프로그램의 세부내용
목차
대학생은 발달 단계적으로 후기 청소년기에 속하는 시기로 고등학교 때까지의 타율에 의한 수동적이고 의존적인 생활방식에서 자율적이고 독립적인 생활방식으로 전환해야 하며, 자아정체성 확립과 부모로부터의 심리적 독립.. |
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| [학업중단 청소년] 학업중단의 개념과 유형
청소년기는 성인기의 독립된 생활을 위해 필요한 각종 교육을 필요로 한다. 예전에는 청소년의 교육 및 보호와 관련된 모든 역할을 가정에서 담당해 왔으나 근대 이후 학교가 상당 부분 그 역할을 대신해 오고 있다. 학교는 대부분의 청소년들에게 생활의 중심적인 장이다. 청소년들은 학교교육을 통해 상급학교로의 진학 및 직업을 가질 준비를 하게 된다.
따라.. |
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