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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램
목 차
1. 구성주의 학습이론의 성격
2. 구성주의 학습방법 적용
(1) 인지적 도제 제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
(4) 자기조절학습
3. 구성주의에 입각한 교수방법
(1) 구성주의적 교수-학습 원리
(2) 구성주의의 주요 수업의 원리
4. 구성주의 학습이론의 의의
구성주의는 이러한 시대적 요구에 의해 대두된 새로운 교육(학습)이론이다. 구성주의에서 학생들은 .. |
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램
목 차
1. 구성주의 학습이론의 성격
2. 구성주의 학습방법 적용
(1) 인지적 도제 제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
(4) 자기조절학습
3. 구성주의에 입각한 교수방법
(1) 구성주의적 교수-학습 원리
(2) 구성주의의 주요 수업의 원리
4. 구성주의 학습이론의 의의
구성주의는 이러한 시대적 요구에 의해 대두된 새로운 교육(학습)이론이다. 구성주의에서 학생들은 .. |
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| 미국의 청교도
영국의 관습, 법률, 제도는 초기에 미국으로 이주한 사람에 의해서 전래된 것이다. 그들은 보다 나은 경제적 기회나 모험, 자유를 찾아 신대륙에 이주한 활동적인 사람들이었다. 이러한 새로운 정착자는 대부분 정착금이 거의 없었으므로 자신의 생계유지를 위해 농업, 사냥, 상업 등을 직업으로 선택하여 열심히 일하였다.
다양한 문화적 배경은 사회복지문제에 대한 이주자들의 태도에 영.. |
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| 수업모형별 정의와 전개방법
학습지도시 유의사항 및 교수학습과정안
== 차 례 ==
1. 가상 체험 모형 1
2. 가창중심 학습 모형 4
3. 가치 갈등 모형 8
4. 가치 명료화 학습 12
5. 가치 수용 학습 14
6. 가치 탐구학습 18
7. 감상중심학습 21
8. 강의식 수업 24
9. 개념 학습 27
10. 개념 분석 모형 31
11. 구성 학습 37
12. 구안 학습의 방법 39
13. 극화학습모형 42
14. 과제 학습의.. |
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| 유아교과교육의 역사) 서양의 교과교육과 교수법과 동양의 교수학습
목차
* 유아교과교육의 역사
Ⅰ. 서양의 교과교육과 교수법
1. 소크라테스
2. 코메니우스
3. 루소
4. 페스탈로치
5. 프뢰벨
6. 듀이
7. 몬테소리
8. 슈타이너
9. 피아제
10. 비고츠키
Ⅱ. 동양의 교수학습
1. 도제식 교수법
2. 불교
3. 유교
4. 천도교와 소파 방정환
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 화순군 [和順郡, Hwasun-gun]
전라남도 중앙부에 있는 군
면적 787 ㎢ 행정구분 1읍 12면 소재지 전라남도 화순군 화순읍 훈리 35번지
꽃 들국화 나무 느티나무 새 비둘기
인구 72,231 명 (2007) 인구밀도 92 명/㎢ (2007) 가구 수 29,012 세대 (2007)
백제 때 잉리아현(仍利阿縣)·두부지현(豆夫只縣)·이릉부리군(爾陵夫里郡) 등이 설치되었으며, 신라 757년(경덕왕 16)에 각각 여미현(汝湄縣)·동복현(同福.. |
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| 영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 대해 설명하시오
빈곤층에 대한 구제를 국가차원에서 제도화한 최초의 법은 1601년의 엘리자베스 구빈법(the Elisabeth Poor Law of 1601이다. 이 구빈법은 실질적으로 빈곤층을 도와주는 차원보다는 당시의 부족해진 노동력을 확보하기 위한 목적으로 제정되었다. 즉 일종의 "직업적 걸인"들에 대한 통제수단으로의 성격이 강했다.
따라서.. |
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| [미국의 인보관] 아동과 청소년을 위한 서비스와 인보관에 대한 레포트 자료입니다.
[미국의 인보관] 아동과 청소년을 위한 서비스와 인보관
(1) 요보호아동의 보호
식민지 이주기간 동안은 높은 사망률과 평균수명의 저하로 인하여 수많은 아동이 빈곤한 상태로 방치되었다. 친척, 이웃, 교회, 소수민족집단, 종교단체가 일부 요보호아동을 보호했고 이외의 다른 아동은 싼 노동력으로 오랫동안 도제살이.. |
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| 영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 대해 설명하시오
1530년대부터 본격적인 논의가 시작된 빈민 관련 규정들은 16세기 말까지 십여 차례의 입법과정을 거쳐 완성되게 된다.
이 규정들을 종합한 것을 당시 왕이었던 엘리자베스 여왕의 이름에 붙여 엘리자베스 빈민법 또는 집권 왕조였던 튜더 왕조에 붙여 튜더 번민법이라고 한다.
엘리자베스 빈민법은 부랑자 문제가 억압과 .. |
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【발표3】
문화재보수분야 학력인정방안
발표 : 김봉건(국립문화재연구소 미술공예실장)
Ⅰ. 학력인정 방안
문화재보수분야의 교육방식은 전통적인 도제식(徒弟式) 교육방식을 채택하고 있다. 도제식 교육방법은 스승과 제자간의 긴밀한 접촉을 통하여 기술이나 기예를 습득해 나가는 것으로 강의를 통하여 내용을 전달하는 것을 주로 하는 현대의 교육제도와는 다른 점이 많다. 그러므로 문화재보수 분.. |
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| 영국의 사회복지 역사(영국의 사회복지발달사)에 대한 레포트 자료.
영국의 사회복지 역사(영국의 사회복지발달사)
영국의 사회복지발달사는 일책이 산업혁명을 겪으면서 그 과정에 나타난 여러 가지 문제를 광의의 사회복지로서 대처하려고 하였기 때문에 다른 나라에 좋은 모델이 된다. 영국의 사회복지발달사를 구빈법 시기로서 신 구빈법까지로 하고, 그 다음은 복지국가의 태동으로서 베버리지(Beveri.. |
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| 전문사회복지실천의 성장기(1900-1920년대)
사회복지실천이 봉사의 형태에서 전문직으로 발돋움하게 되는 계기는 보수체계의 정립과 교육 및 훈련제도의 확립이라는 두 가지 맥락에서 이루어진다(Dolgoffet al., 1997). 보수체계의 정립은 우애방문자들의 봉사활동에 대가를 지불하면서 이루어진다. 자선조직협회의 우애방문자들이 무보수로 봉사활동을 함에 따라 지속성과 책임성이 떨어지자 적은 액수지.. |
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| 영국의 엘리자베스의 구빈법 이전과 이후를 구분하여 사회복지법의 형성과정을 설명하시오
1. 구빈법 이전 시기
봉건제도하의 봉건사회는 엄격한 신분사회이다. 또한 종교의 사회적 영향이 강했던 시기이고 신분사회가 해체되는 시기이다. 이 시대의 빈곤의 문제는 엄격한 사회의 계층화로 빈곤은 사회문제가 아니고 개인적인 것으로 부와 빈곤은 변경할 수 없는 출생 신분에 결정된다고 보았다. 또한 빈.. |
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| 사회보장제도의 대두배경(역사, 발달과정)에 대한 레포트 자료.
사회보장제도의 대두배경(역사, 발달과정)
어느 시대 어느 국가나 국민의 인간다운 삶에 관심을 갖지 않은 경우는 없다. 고통과 재난에 대한 구조행위는 인류 역사에서 어느 시대에서나 존재하다. 가족이나 친지, 이웃의 고통은 곧 자신의 고통이라 생각하고 관대와 자선의 정신으로 이들을 도와주었다. 부족하지만 함께 하는 정신은 일반화.. |
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| 공제조합의 역사(발전과정, 발달과정)
1880년대 독일제국이 사회입법의 일환으로 건강보험을 도입(1883년)할 때 중앙집중식 관리 기구를 새로 만드는 대신 이미 질병급여를 제공하고 있었던 기존의 공제조합을 중심으로 질병금고(sickness funds, 건강보험조합)를 만들었고, 영국도 1911년 국민보험의 하나로 건강보험을 실시하면서 별도의 관리 기구를 신설한 게 아니라 기존의 공제조합 중에서 정부가 공.. |
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