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지구온난화와 온실가스 그리고 탄소배출권
요즘 주변에서 이상기후라는 말을 어렵지 않게 들을 수 있다. 실제로 내가 어렸을 때 까지만 해도 4계절의 기후차가 뚜렷해서 여름엔 덥고 겨울에 춥다는 것은 말 그대로 당연한 것 이었다. 하지만 요 몇 년간 고온현상으로 특히 봄과 가을이 짧아지는 등 사계의 경계가 모호해졌다고 한다.
지구온난화
이런 이상기후의 이유를 사람들에게 물으면 대부분의 사.. |
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발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 대기와 해양
중단원명 : 대기중의 물
소단원명 :2. 구름과 강수
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 학습 계열
3. 개념도
4. 단원의 학습 목표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 지도상의 유의점
3. 이원분류표
4. 평가계획 및 방법
Ⅳ.교재 연구
1. 학습 과제 분석
2. 학습 위계 분석
3. 개념도.. |
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[지구과학] 판구조론에 대해서
판구조론(Plate Tectonics)이란 지질학적으로 큰 널빤지 모양의 암석덩어리를 가리키는 판(plate)이란 단어와 건설하다(to build)라는 어원의 희랍어 단어인 지구조(tectonics)라는 단어가 합쳐져 만들어진 단어이다. 판구조론은 암석권(lithosphere)이라 불리는 약 100km 정도 두께의 지구 표면이 10여 개의 판으로 쪼개져 있으며, 이 판들은 서로 상대적으로 운동하고 있.. |
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『지구 환경의 위기』
현재 지구 환경은 문제가 아니라 위기다. 문제라고 했을 때는 해결 가능한 것을 전제로 하는 언명인데 대해 위기는 이미 자연의 자정작용이나 인간의 노력으로 해결할 수 있는 차원을 떠났음을 의미한다.
지구 환경의 위기를 주는 오존층 파괴, 지구 온난화, 엘니뇨현상, 사막화 등의 대해서 알아보자.
◎ 오존층 파괴
오존층이란.. 대류권 상층부로부터 약 50km 고도까지는 기온이.. |
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4)과학-식물의 한살이(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
· 식물의 한살이에 대해 정리하기
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학 114, 115쪽
( 11/11 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
마무리
학습문제
· 식물의 한살이에 대해 정리하기
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반.. |
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제19장 변화하는 행성 :지구
해양산업 정책학부
200113562 박정아.
※ 생동하는 지구
지구는 항상 변화 한다..이것은 이미 앞에서 공부해서 다 알고 있는 내용이며 그 누구도 반박할수 없다.그러나 이러한 변화가 모두 자연적인 것만은 아니라는 사실도 알고 있다.
그 예로 오존층의 파괴를 들수 있다.산업 기술의 발달로 인류의 문명욕구의 증가에 따라
연료이용을 위한 광물 및 에너지 자원의 수요.. |
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REPORT
7차 교육 과정에서의 11학년 과학 중
【2. 날씨의 변화】단원의 탐구 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구
중단원명 :2. 날씨의 변화
소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까
(4) 날씨는 어떻게 변할까
Ⅰ표지---1
차례---2
Ⅱ 단원의 연구
1. 단원의 개관---3
2. 학습 계열---4
3. 단원의 지도 계획---5
4. 평가 및 방법---6
5. 이론의 .. |
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중학 과학 2-2학기 중간1 지구와 별(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요. |
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[목차]
본론
1. 정의
2. 위성의 종류
2.1 과학탐사위성
2.2 기상위성
2.3 통신위성
2.4 항법위성
2.5 군사위성
⓵ Key-Hole(KH-11)
Eros-B
2.6 지구관측위성
⓵ Ikonos-2
⓶ Quickbirds-2
⓷ Kompast-3(아리랑3호)
Orbview-3
Geoeye-1
1. 정의
지구가 당기는 인력과 회전에 의한 원심력이 평행을 이뤄 지구주위를 도는 물체를 위성이라하고, 인간이 어떤 특수한 목적을 위해 지구주위를 일정 한 주기를 갖고 .. |
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<그대로 멈춰라, 지구 온난화>-기후 위기의 시대, 극단적 기후 변화를 이해하는 필수 과학-에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
저자는 서울대학교 대기과학과를 졸업하고, NASA 고다드 우주비행센터에서 기후 모델링과 기후 변화를 연구했다. 오래전부터 대기과학자로서 자신이 연구했던 분야를 바탕으로 쉽고 재밌게 읽고.. |
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순환학습모형을 적용한
- 지구의 자전 -
*목차*
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입(생각해보기)
2. 학습 계열
3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까)
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 평가 계획 및 방법
Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구
1. 진단평가
2. 호기심 열기 (함께 생각하기)
3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기
4. 개념 트리 (지식의 구조)
5. 학습 목표
6. 창.. |
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중학 과학 2-2학기 중간1 지구와 별(학생용
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 중학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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기간제 근로와 관련된 쟁점
1. 들어가며
근로기준법 제23조에서는 근로계약은 기간의 정함이 없는 것과 일정한 사업완료에 필요한 기간을 정하는 것을 제외하고는 그 기간은 1년을 초과하지 못한다 라고 명시하고 있다. 이 규정을 보면 근로계약의 형태는 기간의 정함이 없는 근로계약 , 일정한 사업완료에 필요한 기간을 정한 근로계약 , 1년 이하의 기간을 정한 근로계약 으로 구분됨을 알 수 있다. 산.. |
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기간제 노동자의 개념과 유형
1. 개념
기간을 정한 근로계약을 체결하고 있는 노동자를 말한다.
일용직, 임시직, 계약직, 촉탁직 등 여러 용어들이 쓰이고 있는데 그 의미를 구분하자면 다음과 같다. 그러나 주의할 것은 현장에서 이러한 용어들이 다음 구분과 조금 다르게 사용되기도 한다는 점이다. 하지만 근로계약기간의 정함이 있어 기간이 끝나면 언제든지 해고당할 수 있다는 점에서 동일한 조건하.. |
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