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(검색결과 약 37,064개 중 49페이지)
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| - 주제: 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오
- 인간발달이론에 대한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 발달심리학의 학문적 특성
(1) 발달심리학의 이론적 접근
1) 학습이론적 접근
2) 인지론적 접근
3) 정신분석학적 접근
4) 생태학적 접근
2. 피아제의 아동인지발달이론
(1) 인지발달의.. |
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| 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)
목차
스키너의 조작적 조건형성이론
I. 스키너의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 스키너의 실험
2. 반응적 행동
3. 조작적 행동
4. 강화
1) 정적 강화
2) 부적 강화
5. 처벌
6. 변별자극
7. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율.. |
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| 학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시하시오에 대한 레포트
학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시하시오
목차
학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시하시오
I. 학교폭력의 이론
1. 아노미 .. |
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| [노년기의 특성] 노년기에 대한 학자들의 견해, 노년기 발달특성 및 발달과업, 노년기 정신건강문제와 사회복지실천방안에 대한 레포트
[노년기의 특성] 노년기에 대한 학자들의 견해, 노년기 발달특성 및 발달과업, 노년기 정신건강문제와 사회복지실천방안
목차
노년기
I. 노년기에 대한 학자들의 견해
1. 학자들의 견해
1) 에릭슨의 견해
2) 펙의 견해
3) 하비거스트의 발달과업
2. 노화이.. |
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| 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본개념
2) 다중지능이론의 특성 및 기본가정
3) 다중지능이론의 평가관
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램- 프로젝트 스펙트럼
1) 프로젝트 스펙트럼의 개념
2) 프로젝트 스펙트럼의 .. |
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| 조직행동론상 동기부여 이론 정리
Ⅰ. 들어가며
1. 동기부여의 개념 및 특성
경영조직론상에 말하는 동기부여라 함은 조직행위를 유발, 지향, 지속시키는 심리적 내용, 과정을 이해하고 이에 관한 가능한 관리수단을 모두 동원하여 관리해 나가려는 것을 의미한다.
2. 동기부여의 중요성
동기부여에서 중요한 것은 개인의 동기부여가 곧 조직의 성과로 연결되는 측면에 있다. 이러한 조직목표와 개인목.. |
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| 강점관점의 개념, 특성, 사회복지실천 영역에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
강점관점의 개념, 특성, 사회복지실천 영역에 대해 서술하시오
목차
강점관점의 개념, 특성, 사회복지실천 영역에 대해 서술하시오
I. 강점이론의 기본적 개념 및 특성
가. 임파워먼트
나. 구성원
다. 회복력
라. 치유와 전체성
마. 대화와 협동성
바. 의혹의 불식
II. 강점관리 모델의 사회복지실천 영.. |
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| 네 번째 단계는 아동 기의 '근면성 대열 등감'으로 학교생활과 사회적 역할 수행을 통해 성취감을 경험하면 근면성이 발달한다.
특히 청소년기 정체감 형성과정에서 여러 갈등과 혼란을 경험했던 것이 기억난다.
청년기에 경험한 친밀감 형성은 현재 가족, 친구, 직장 동료와의 관계를 건강하게 유지하는 데 큰 역할을 하고 있다.
네 번째 단계는 아동 기의 '근면성 대열 등감'으로 학교생활과 사회적 역할 .. |
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단계, 발달, 경험, 사회, 감, 이론, 정체, 성, 번째, 에릭슨, 관계, 형성, 심리, 현재, 기, 겪다, 역할, 갈등, 자아, 삶 |
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| 아동발달 이론 중 프로이드와 에릭슨의 이론
아동발달의 복잡한 과정과 원리를 설명하는 이론은 다양하지만 그 어느 이론도 모든 발달특성을 설명할 수는 없다. 따라서 아동의 발달을 총체적으로 설명하기 위해서는 이들 이론들을 상호보완적인 관점에서 이해해야 할 것이다.
학 자
Freud(1856~1939)
Erickson(1902~1994)
이 론
심리성적 발달이론
심리사회적 발달이론
공통점
두 사람 모두 유아기와 아동.. |
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| [경영] 지휘의 개념과 지휘활동의 요소와 원칙 및 경영자와 리더십(리더십의 개념과 이론)
목차
Ⅰ. 지휘와 조정
1. 지휘의 개념
2. 지휘활동의 요소와 원칙
1) 직접감독의 원칙
2) 명령일원화의 원칙
3) 목적조화의 원칙
4) 감독기술의 원칙
3. 조정
Ⅱ. 경영자와 리더십
1. 리더십의 개념
2. 리더십 이론
1) 특성이론
2) 행동학적 이론
3) 상황이론
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형
(2) 피들러의 상.. |
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| 관료제이론을 설명해보고 관료제의 특징에는 어떤 것이 있는지 토론하시오
목차
관료제이론을 설명해보고 관료제의 특징에는 어떤 것이 있는지 토론하시오
I. 관료제의 의의와 특성
II. 베버의 권한유형
1. 전통적 권한
2. 합법적 권한
3. 카리스마적 권한
* 참고문헌
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| 특질이론
특질이론(trait theory)은 사람들의 행동을 기술하고 설명하기 위해 특질형용사를 사용하여 성격적 특성을 범주화하여 기술하는 이론이다. 즉, 사람들의 행동과 사고의 개인차를 기본 특질에서의 차이로 이해하는 입장을 취한다. 특질(trait)이란 한 사람을 다른 사람과 구분해 주는 비교적 영속적인 심리적 경향성을 말한다.
이는 성격을 이루는 기본 단위이자 인간행동의 다양성을 설명해 주는 .. |
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| 발달이론에 따른 교수학습 방법과 현장 적용 예시
피아제인지 발달이론에 따른 교수학습 방법
3에릭슨의 심리사회 발달 이론에 따른 교수학습 방법
브루너의 발견 학습 이론에 따른 교수학습 방법
교수학습에서는 유아가 스스로 탐구할 수 있는 환경을 제공해야 하며, 교사는 정답을 알려주기보다 탐구 과정을 지원해야 한다.
발달이론에 따른 교수학습 방법은 유아의 발달 특성을 이해하고, 그에 적합한 환.. |
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학습, 발달, 유아, 교수, 이론, 방법, 교사, 환경, 따르다, 지원, 제공, 상호작용, 선택, 활동, 통해, 사회, 행동, 과정, 현장, 놀이 |
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| [고전적 조건화] 고전적 조건형성이론 - 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건반사와 고전적 조건형성, 왓슨(Watson)의 행동주의이론, 조건형성(조건화)의 영향요인 및 평가
CONTENTS
고전적 조건형성이론(고전적 조건화)
I. 일반적 특성
II. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
1. 개념
2. 고전적 조건형성의 영향요인
3. 평가
III. 왓슨(Watson)의 고전적 조건형성(행동주의이론.. |
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| [브랜드자산] 브랜드자산의 이론, 평가방법, 전략
목차
브랜드자산
Ⅰ. 브랜드자산의 이론
Ⅱ. 브랜드자산의 평가방법
Ⅲ. 브랜드자산의 전략
브랜드 자산
1) 브랜드 자산의 이론
예전에는 상품의 차별화를 물리적인 특성에 기초한다고 보는 것이 일반적이었다. 따라서 경쟁사에 없는 기술적 우위를 강조했다. 그러나 기술과 정보의 혁신으로 말미암아 상품 간의 기술적, 기능적 차이가 두드러지.. |
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