|
|
|
전체
(검색결과 약 3,420개 중 48페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 연공급 임금제도의 개요
1. 연공급의 의의
연공급은 종업원의 연령, 근속연수를 기준으로 임금을 차별화하는 제도이다. 여기서 근속연수는 학력수준과 타직장에서의 근무연수도 고려하는 것이 일반적이다. 보통 종업원의 생활보장을 통해 귀속의식을 확대하고 종신고용을 전제로 초임 최저임금에서 정기적으로 승급하는 제도를 택한다.
2. 연공급 적용이 적절한 기업
이러한 연공급 체계는 사회적으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 입 사 지 원 서
사진
(최근 3개월이내)
3 * 4 cm
성명
(한글)
연령
만 세
응시부문
(한자)
주민등록번호
-
집주소
(우편번호 : - )
집전화
핸드폰
E-mail
신체
사항
키
체중
시력
혈액형
종교
보훈여부
Cm
kg
(좌) (우)
형
대상( ) , 비대상( )
병역
사항
군필여부
군별
계급
복무기간
면제사유
, , ~ , ,
♣ 학력사항
기간
학교명
전공(계열)
소재지
졸업여부(졸업/졸업예정)
년 월 ~ 년 월
고등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 청소년복지
- 목 차 -
Ⅰ. 청소년의 정의 및 청소년복지의 관점
1. 청소년의 정의
2. 청소년 복지의 관점
3. 청소년복지서비스와 청소년복지활동
Ⅱ. 청소년복지의 영역 및 문제 대상
1. 새싹가정(소년·소녀 가장) 청소년
2. 비행청소년
3. 시설보호 청소년(자립 청소년)
Ⅲ. 청소년복지 대상 분야의 사회복지 대책과 실천 내용
1. 청소년복지 실천체계
2. 청소년복지 활동 내용
3. 청소년복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구어 및 언어 발달
언어 발달의 필요조건
정상적인 성로를 가지고 있는가
정상적인 신경운동의 성숙을 나타내는가
정상적인 청각 시스템을 가지고 있는가
정상적인 지능과 인지발달을 나타내는가
아동이 양육되고 자극을 받고 있는 환경이 있는가
구두언어(oral language)의 발달을 지원하고 촉진시키기에
알맞은 신체적 및 정서적 건강을 가지고 있는가
운동 기능과 구어 습득
연령 운동기능 구어
6개월.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사원 카드
증명사진
주민등록번호
생년월일
성명
본적
주소
1()
2()
3()
학력
대학교
과
년월 졸업
입사
공개채용 년월일
학교
과
년월 졸업
소개년월일
학교
년월 졸업
기타년월일
입사전경력
근무처
소재지
근속 년수
퇴직 년월일
퇴직 이유
가족조사
성명
관계
생년월일
연령
최종학력
주거
1.자가 2.전세 3.하숙 4.기숙사 5.기타
통근시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전말서입니다.
전말서(3-1)
소재지 또는 사업장
법인명 또는 상호
대표자
진술자직업, 직위, 성명
당년 세
상기자에 대한 조세범처벌법 위반혐의사건에 대하여 년월일시
분에 임의로 에 출석하였으므로 조세포탈혐의사건에 관하여 조세범
칙행위에 대한 사실을 명료히 하기 위하여 에게 조세범칙사건에 관하여도
형사소송법의 규정에 의한 진술거부를 할수 있다는 지를 고하고 년월
일시 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 학령기 이전 아동을 위한 놀이치료에 대해 서술한 자료로 아동과 놀이, 놀이의 치료적 기능, 놀이치료의 개관, 놀이치료의 역사, 놀이치료의 치료기제(감정정화, 통찰, 전이 및 역전이),놀이치료의 대상, 놀이치료의 설비, 놀이치료의 과정, 놀이치료의 치료적 반응과 제한(치료적 반응, 치료적 제한) 등에 대해 간단명료하게 설명한 자료임
1. 아동과 놀이
2. 놀이의 치료적 기능
3. 놀이치료.. |
|
 |
학령기 이전 아동 놀이치료, 치료적 관계형성, 놀이치료 역사, 놀이치료 대상, 놀이치료 설비, 놀이치료 과정, 이완치료, 역전이, 놀이치료실, 치료적 반응, 치료적 제한 |
|
|
|
|
 |
|
| 입 사 지 원 서
사진
(최근 3개월이내)
3 * 4 cm
성명
(한글)
연령
만 세
응시부문
(한자)
주민등록번호
-
집주소
(우편번호 : - )
집전화
핸드폰
E-mail
신체
사항
키
체중
시력
혈액형
종교
보훈여부
Cm
kg
(좌) (우)
형
대상( ) , 비대상( )
병역
사항
군필여부
군별
계급
복무기간
면제사유
, , ~ , ,
♣ 학력사항
기간
학교명
전공(계열)
소재지
졸업여부(졸업/졸업예정)
년 월 ~ 년 월
고등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육교사] 연령별에 따른 보육교사의 역할
아동은 한 국가의 미래요, 희망이요, 국가의 중요한 인적 자원이다. 아동의 역할에 따라 우리나라의 미래장래가 영향을 미치기 때문인 것이다. 그리고 아동기에는 무궁무진하게 자랄 수 있는 가능성이 있다. 따라서 아동기에 연령에 따른 신체적 정신적 발달이 필수적이다. 아동은 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달 지체의 진단 및 평가
예, 신체 발달이 6개월 지체됨)
하나 이상의 발달 영역에서 25% 또는 표준편차2 이상의 지체
현재 사용되는 발달지체의 일반적인 진단 준거는 크게 세 가지로 구분될 수 있다
이외에도 한국특수교육학회(2008)에서는 연령에 따라 0-24개월, 24-36개월 이상으로 나누어 발달지체의 준거를 제시하고 있다.
아래의 표는 미국의 각주에서 채택하고 있는 발달 지체의 진단 준거이다.
표.. |
|
|
지체, 발달, 아동, 진단, 주다, 외, 명, 상, 보이다, 다양하다, 평가, 개월, 현재, 포함, 따르다, 결정, 도구, 합의, 위, 중재 |
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사자의 선발과 배치
1. 선발
선발은 자원봉사 지원자 중에서 현재의 환경적인 상황들을 고려하여 선발기준에 부합되는 사람을 선택하는 과정이다. 프로그램에 적합한 자원봉사자를 선발하기 위해서는 효과적인 업무성과를 얻기 위해서 요구되는 자원봉사자의 특성에 관한 내용이 업무분장에 잘 기술되어 있어야 한다. 자원봉사자를 선발할 때 자원봉사자의 현재 또는 과거의 직업과 적성, 연령, 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 성적발달, 인지발달, 자아발달 특징에 대한 레포트
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 성적발달, 인지발달, 자아발달 특징
목차
A. 청소년기의 정의와 발달특성
I. 청소년기의 정의
1. 생리학적 정의
2. 인지적 정의
3. 사회학적 정의
4. 연령에 따른 정의
5. 짐링의 정의
II. 청소년기의 발달특성
B. 신체발달
I. 사춘기의 시작
II. 청소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장년기 인지발달(인지적 변화)
아동기의 지능은 쉽게 검사할 수 있지만, 성인의 축적된 지식과 경험을 토대로 한 지능은 측정하기가 어렵다. 성인의 지능을 측정하는 전통적인 방법은 횡단적 연구를 통해 이루어졌다. 횡단적 조사결과 수행능력은 경제적 ․ 사회적 ․ 교육적 배경에 따라 차이가 나타났다. 교육 수준과 사회경제적 수준이 낮고 빈약한 건강상태일 때 지능지수가 낮았다.
횡단적 조사결과가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생태학적 접근의 인간행동과 사회환경에의 적용
I. 국내 관련 연구
현재까지 Bronfenbrenner의 인간발달의 생태학 모형에 근거해 진행된 우리나라의 연구는 다음과 같다. 박성혜(2003)는 취학 직전 연령인 만 5세 유아와 그 어머니, 그리고 유아의 담임교사를 대상으로 유아의 일상적 스트레스에 영향을 미치는 미시 체계를 생태학적인 관점에서 연구한 결과 기관 환경과 관련된 미시 체계 변인군이 가장 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 형제자매관계(영유아기 및 아동기의 형제관계)
아동기 형제자매관계
사회화 과정에서 형제관계는 부모나 또래와의 관계와는 다른 독자적인 역할을 한다. 형제간에서의 역할이나 관계는 형제 수, 연령터울, 성, 출생순위에 따라 달라진다. 아동은 형제간의 갈등경험을 기초로 사회적인 관계를 이해하게 되는 한편, 형제관계를 통해 배우게 된 사회적 기술은 또래 간 상호작용에 영향을 미친다.
그.. |
|
|
|
|
|
|
|
