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(검색결과 약 14,143개 중 48페이지)
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 청소년의 특성
2. 청소년을 위한 사회봉사지침
가. 신체적 성숙
일반적으로 청소년은 중, 고등학교인 13~18세까지의 시기를 뜻한다. 이 시기에 청소년은 사춘기를 겪으면서 전체 생애를 통해 가장 역동적인 신체, 인지, 사회, 정서적 변화를 겪는다.
나. 가족으로부터의 독립
부모보다는 친구나 또래집단에게 많은 영향을 받는 경.. |
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| [청소년복지의 사회복지실천] 개인, 집단, 가족치료, 또래상담 접근방법
목차
Ⅰ. 개인접근방법
Ⅱ. 집단접근방법
1. 집단상담의 개념 및 목표
2. 집단상담의 치료적, 역동적 요인
3. 청소년 집단상담의 원칙
4. 집단발달단계와 과업
5. 청소년 대상의 집단상담 프로그램
1) 분노 조절 및 공격성 감소를 위한 프로그램
2) 사회성 기술훈련 프로그램
3) 정서문제 해결을 위한 인지행동치료 프로그램
4) .. |
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| 정신분석 상담과 행동주의 상담 형태치료 상담의 이론가와 주요개념, 과정과 기법, 공헌점과 비판점을 비교 서술하시오에 대한 레포트 자료.
정신분석 상담과 행동주의 상담 형태치료 상담의 이론가와 주요개념, 과정과 기법, 공헌점과 비판점을 비교 서술하시오.
I. 정신분석 상담
정신분석 상담의 창시자는 Sigmund Freud로 최초로 포괄적인 성격이론 및 심리치료의 체계를 확립하였다. 정신분석 상담의.. |
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| 체계론적 관점의 가족
목차
체계론적 관점의 가족
I. 가족은 하나의 유기체로서 전체성을 이루고자 한다.
II. 가족은 하나의 역동적인 체계이다.
III. 가족은 체계로서 구성요인들끼리 상호성을 지닌다.
IV. 가족은 유기체적 체계로서 항상성을 유지하고자 한다.
V. 가족은 체계로서 순환적이다.
VI. 가족체계는 환류 고리로 사이버네틱스 원리로 움직인다.
VII. 가족은 상위체계와 많은 하위체계.. |
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| 영상문화의 이해
#3 관객성, 권력, 지식
목차
1.이미지의 관찰자와 정신분석학
2.응시
3.응시개념의 변화
4.담론, 응시, 타자
5.권력/지식 그리고 원형감옥론
6.응시와 이국성
1.이미지의 관찰자와 정신분석학
● 관객성 이론- 본다는 것이 실재에 접근하는 가장 유용한 방식.
● 관객 - 가장 이상적인 주체.
●무의식의 역할
우리의 의식 저변의 역동적인 욕망을 실현시키는 능동적인 모.. |
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| 청소년활동의 개념과 특성, 특징 및 청소년발달과 교육
목차
* 청소년활동의 개념과 특성
Ⅰ. 청소년활동의 개념
Ⅱ. 청소년발달과 활동경험, 그리고 교육
Ⅲ. 청소년활동의 특징
* 참고문헌
* 청소년활동의 개념과 특성
1. 청소년활동의 개념
청소년활동은 지속적으로 성장하고 진화하는 실천이자 학문으로서 청소년의 긍정적인
성장과 발달을 위해 전개되는 교육적 현상 중의 하나이다. .. |
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| 마르크시스트의 복지국가 반대론에 대한 레포트 자료.
마르크시스트의 복지국가 반대론
마르크시스트들은 복지국가에서 나타난 일련의 사회개혁운동이 자본주의 사회의 붕괴를 지연시키는 효과를 발휘했음에도 불구하고 그것의 내재적 문제는 결코 해결할 수 없다고 주장한다.
그들은 복지국가를 반대하는 입장에서 전술한 신우파와 공동보조를 취하지만, 신우파와 달리 복지국가가 제공하는 복지시책의 개.. |
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| 심리사회모델의 인간관과 기본개념
1. 인간관
심리사회 모델에서는 서비스 이용자를 '상황 속의 인간'이라는 개념으로 파악한다. 즉, 심리사회 모델은 개인의 심리적 특성뿐만 아니라, 신체적인 현상과 사회적인 환경까지도 모두 고려하는 특성이 있다.
하지만 초창기 심리사회 모델은 정신분석, 자아심리학, 대상관계 이론 등의 정신역동심리 이론을 주로 적용함으로써 실제 개입에 있어 서비스 이용자의.. |
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| 3/정치적 ․ 경제적 권리(Political and economic right) : 장애인은 지역사회에서의 정치적 ․ 경제적 생활에 있어 완전하고 자유로운 참여를 할 수 있는 자격이 부여되어 있다.
이러한 원리는 장애인 당사자 중심, 지역사회 중심, 인권중심이라는 지향을 담고 있다고 볼 수 있다. 자립생활 패러다임에서는 장애인 문제에 대한 의료적 ․ 직업훈련적 접근(meal & vocational training approach)보다는 지역사.. |
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2004년 청소년부 교육계획서
작성자: 박성욱 전도사
대한예수교
장 로 회
산정현교회 청소년부
목 차
•주제와 목표․․․3
•성 장 목 표․․․3
•교 육 방 안․․․3
•부흥 및 성장전략․․․5
•조 직․․․8
•동아리활동․․․9
•년간사업계획․․․10
1.주제와 목표
•주 제: 즐거운 교회, 즐거운 공동체, 즐거운 그리스도인
•교육목표:
(1)예배가 즐거운 공동체(행2:47)
-예배의 다양화와 성령의 |
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| 인간행동과 사회 환경 B형(유아교육, 교육학과) 아들러 이론과 프로이드 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 프로이트의 정신역동 이론
2, 정신역동이론의 주요 개념
1) 성격의 위상(Topology) 의식, 전의식, 무의식
2) 성격의 구조 (Structure of Personality) id, ego, superego
3) 성격의 역동성(Dynamics of Personality)
4) 방어기제(Def.. |
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| 교육학을 공부하면서
책의 내용을 정리, 보충하면서
사회변동과 교육에 관한 내용들에 대해
정리한 것입니다.
제1절 사회변동의 개념과 특징
제2절 사회변동이론
제3절 사회변동의 요인
제4절 사회변동의 교육적 기능
제5절 사회변동에 대한 교육적과제
제1절 사회변동의 개념과 특징
사회변동이란 사회구조의 사회적 상호관계의 유형이 달라지는 현상을 말한다. 사회변동과 교육은 매우 밀접한 관계가 있.. |
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| 인간행동의 발달이론 중 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점을 비교 분석하여 제시하시오 (2)에 대한 레포트
인간행동의 발달이론 중 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점을 비교 분석하여 제시하시오
목차
인간행동의 발달이론 중 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점을 비교.. |
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| 심리사회모델의 개입목표와 과정, 사회복지실천 현장에서 심리사회모델 개입기법(클라이언트에게 적용)에 대한 레포트 자료입니다.
심리사회모델의 개입목표와 과정, 사회복지실천 현장에서 심리사회모델 개입기법(클라이언트에게 적용)
CONTENT
심리사회모델과 개입기술
I. 심리사회모델의 철학과 기본개념
1. 개요
2. 기본개념
II. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 초기단계
2. 사정단계
3. .. |
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| 품질의 분류와 품질비용, 품질관리의 구분과 품질관리순환
목차
Ⅰ. 품질
1. 품질의 분류
1) 설계품질
2) 제조품질
3) 사용품질
2. 품질비용
1) 예방비용
2) 평가비용
3) 실패비용
Ⅱ. 품질관리
1. 품질관리의 구분
2. 품질관리과정의 순환
1) 품질방침의 설정
2) 품질의 설계
3) 제조상의 품질관리
4) 분배단계의 품질관리
I. 품질
품질(quality)이란 제품이 사용목적을 달성하기 위해 갖추어야 할 .. |
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