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 청소년기 정신장애(학교거절증, 시험불안, 인터넷 중독) ( 3Pages )
청소년기 정신장애(학교거절증, 시험불안, 인터넷 중독) 1. 학교거절증 학교거절증은 일명 등교거부증이라고도 하며, 학교 가기를 거부하는 것을 말하는데 어린 초등학생의 경우에는 분리불안이나 학교공포증(school phobia)으로 인해 생기는 경우가 많은 반면 청소년 시기에는 주로 우울증, 불안증, 품행장애와 비행, 반항, 정체성 장애, 경계선적 성격장애, 정신분열병 등이 원인으로 추정된다. 심한 우..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 프리젠테이션 기법(PT기법 및 상담) ( 53Pages )
프리젠테이션을 위한 기본 테크닉 교육자료 개요 상담 / 프리젠테이션 준비 상담 / 프리젠테이션 concept 및 작성 신속한 의사전달 명확한 의사전달 긍정적 이미지 제공 전달기술 질의응답 설명 할 가치가 있는가? 흥미를 유발하는가? 한정된 내용 범위 설정 결론의 메시지가 가장 강력해야 한다. 청중을 강하게 리드하고 싶다면 결론을 맨 앞에 터뜨려라.
비지니스 > 제안서 |
PT, 프리젠테이션, 상담, 교육
 성공을 위한 미래전략 블루오션 전략 ( 1Pages )
출판: 교보문고 지음: 김위찬, 르네 마보안 옮김: 강혜구 내가 이 책을 읽게 된 동기는 경제학 원론 첫 시간에 교수님께서 이 책에 대해서 친절하고 자세하게 소개를 해주시면서 꼭 읽어보라고 추천해주셨기 때문이다. 나는 평소에 경제에 대해서는 ''자도 모르기때문에 이 책을 통해서 경제에 관해서 조금이나마 흥미를 갖고 이해를 해보고자 선택하게 되었다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 증강현실 개념과 기술특징분석 및 증강현실 활용사례와 미래발전방안 제시 ( 6Pages )
증강현실 개념과 기술특징분석 및 증강현실 활용사례와 미래발전방안 제시 레포트입니다. 꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^ 1. 증강현실 이란? 2. 증강현실 기술의 특징 3. 증강현실 시스템 소개 4. 증강현실 활용사례 5. 증강현실 vs 가상현실 차이점 6. 증강현실 미래발전방안 제시 증강현실은 애초에 군사 및 산업 그리고 게임 등의 산업에 사용되어 온 개념이다. 하지만 스마트폰의 출시..
리포트 > 사회과학 |
증강현실, 가상현실, AR, 증강현실 사례, 증강현실 개념, 증강현실 전망, 증강현실 특징, VR, 4차산업혁명, 인공지능
 만2세 3월 보육일지 ( 8Pages )
바깥놀이(대체활동) 선생님과 친구들이랑 놀이터를 탐색해요'로 자연스럽게 놀이가 이루어졌으며 놀이터에 있는 놀이기구에 많은 관심을 보였다. 이번 주는 하루 일과 중 교사와 친구들에게 관심을 갖고 함께 여러 놀이 하는 경험을 통해 친밀감을 형성할 수 있도록 지원하였는데, 아직은 교사와 친구들보다 놀잇감 탐색에 더 흥미가 높아 혼자 놀이하는 것을 선호하는 영아도 있었다. 우리반에 있는 다양한..
리포트 > 교육학 |
아들, 놀이, 영아, 활동, , 모습, , 잇다, 이야기, 보이다, 탐색, 블록, 놀이, 교사, 사진, 보다, 친구, 모래, 지원, 오다
 1학기 만4세반 관찰일지 및 총평 ( 5Pages )
1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 OO는 책 읽기에 관심과 흥미를 보이지만 교사가 책을 읽어 줄때 집중시간이 짧은 모습을 보였다. 지속적으로 책과 친해지는 시간을 가져집중 시간이 늘어날 수 있도록 도와주어야겠다. 꾸미는 것을 좋아 하며 자신만의 생각을 종이접기나 오려서 붙이는 활동을 통하여 보여주는 모습이 많이 보인다. 더 많..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 청소년 진로상담의 주요이론과 상담기법 ( 36Pages )
본 자료는 청소년 진로상담의 기본개념과 주요 이론에 대해 설명하였으며, 청소년 상담목표 5가지, 상담 기법(목표달성을 위한 기법, 내담자 특성 파악을 위한 기법, 의사결정 조력을 위한 기법)등에 대해 상세하게 서술한 자료임 1. 진로상담의 개념 2. 주요 이론 3. 상담 목표 4. 상담 과정 5. 상담 기법 5. 상담 기법 2) 내담자 특성 파악을 위한 기법 (3) 직업카드를 활용한 직업 흥미 탐색 직업카..
리포트 > 사회과학 |
청소년 진로상담, Super의 발달 이론, Holland의 성격 이론, Parsons의 특성 요인, WDEP 기법, 직업카드 분류의 장점, 청소년 진로상담과정
 음식명을 포함한 합성어의 특성 연구,음식명합성어,합성어,합성어유형,합성어특성 ( 14Pages )
음식명을 포함한 합성어의 특성 연구 목 차 1. 들어가며 2. 논의 대상 3. 음식명 합성어의 유형별 분류 3.1. 상품명(고유명사)와 비상품명(일반명사)의 분류 3.2. 오감을 기준으로 한 분류 3.3. 활성화된 감각적 속성에 대한 분류 3.4. 비가공품과 가공품의 분류 4. 결론 1. 들어가며 현대에는 이전보다 어휘의 새로운 생성이 두드러지게 나타나고 있다. 아래와 같은 것들은 매우 쉽게 지나칠 수 있..
리포트 > 인문/어학 |
 만5세 1년분량 관찰일지 5명 (놀이활동,일상생활 영역 / 아주 자세합니다)
놀이활동,일상생활 영역으로 작성한 만5세 1년분량의 관찰일지 입니다. 매월 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 표로 만들어져 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 1학기 관찰일지 1.hwp 2. 1학기 관찰일지 2.hwp 3. 1학기 관찰일지 3.hwp 4. 1학기 관찰일지 4.hwp 5. 1학기 관찰일지 5.hwp 6. 2학기 관찰일지 6.hwp 7. 2학기 관찰..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 『아웃라이어(OUTLIERS)』를 읽고 ( 4Pages )
아웃라이어를 읽고 적은 독후감입니다. 1부와 2부로 나누어서 성공을 했던 사람들을 분석한 결과를 토대로의 생각을 적었습니다. 『성공의 기회를 발견한 사람들 아웃라이어』... 전에는 이러한 종류의 책들에 대해 그다지 흥미를 가지지 못했다. 하지만 하루 하루 사회 생활을 하면서 그리고 성공에 대해 관심을 가지게 되면서 이러한 종류의 책들에도 흥미를 가지기 시작했다. 이 세상에 어떤 사람이 성공..
리포트 > 기타 |
아웃라이어, 말콤 글래드웰, 성공, 기회
 내 생에 가장 값 비싼 MIT MBA 강의노트 감상문 및 느낀점 ( 3Pages )
Report ( 내 생에 가장 값 비싼 MIT MBA 강의노트 감상문 및 느낀점 ) 이 책을 읽게 된 이유는 제목에 이끌려 읽게 되었고 금색의 책 표지는 왠지 나에게 부와 성공을 가져다 줄 것 같은 느낌을 받아서였다. 책의 내용은 MIT MBA에서 학생들에게 강의하는 경영에 대한 내용과 저자가 느낀 여러 가지 내용이 소개되어 있었는데 책의 서두에 나와 있는 말 중 P로 시작되는 세 개의 단어인 “put people prof..
리포트 > 독후감/서평 |
 1년 2회 만4-5세 22명 ( 44Pages )
지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다. 좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다. 학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 지금, , 비다, 학기, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 학습, , 흥미, 이해, 상황, 노력, 자다
 그룹 커뮤니케이션실 정책지원담당 자기소개서 지원서와 면접자료 ( 3Pages )
유진그룹 그룹 커뮤니케이션실 정책지원 담당자 기소개서 지원서와 면접자료 대학 시절 커뮤니케이션 과 정책에 흥미를 느끼며, 기업과 사회를 연결하는 역할을 꿈꾸게 되었고, 사회적 책임을 중시하는 유진그룹의 철학에 매력을 느껴 지원하게 되었습니다. 이 경험은 정책 지원 업무에서도 큰 자산이 될 것입니다. 답변 : 유진그룹의 사회적 가치 실현을 지원하는 주요 본인의 강점과 약점 대학 시절에는 ..
서식 > 자기소개서 |
정책, 사회, 지원, 그룹, 유진, 커뮤니케이션, 기업, 다양하다, 연결하다, 답변, 역할, 생각, 조율, 느끼다, 시절, 대학, 업무, 이해관계자, 경험, 단순하다
 렌쥴리의 학습이론[RenZulli의 심화학습 모형] ( 4Pages )
[ RenZulli의 심화학습 모형 ] 1. 렌줄리(Renjulli)의 3부 심화 학습은 영재를 위한 심화학습 모형의 가장 대표적인 이론이다. 이 모델은 영재로 판명된 아동 외에 일반 학생에게도 적용할 수 있는 가장 일반적이며, 포괄적인 모형으로 미국 초중등학교의 70~80%가 이 모델을 적용하고 있다. 3부 심화학습 모델(1. 제1부 심화 : 일반적인 탐색활동 단계, 2. 제2부 심화 : 사고기능, 연구방법, 태도의 집단..
리포트 > 교육학 |
 1학기 발달평가 만4세 18명 ( 18Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 우리 동네와 이웃에 관심을 가지고 활동하는 모습을 볼 수 있다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 하지만 조형활동보다는 그리기에 좀 더 흥미를 보이며 표..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 표현, 자다, 보이다, 놀이, 보이, 다양하다, , 해결, 스스로, 신체, 생각, , 가지, 많다, 관심, 사람, 지키다
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