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 일상과 놀이영역 만5세 1년 (3-2) 관찰일지 (20페이지 분량,평가인증 통과 관찰일지) ( 20Pages )
일상과 놀이영역 만5세 1년 (3-2) 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 20페이지 분량으로 자세하게 기술되어 있습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 발달평가 봄나물 그림자료를 보며 이름과 생김새에 대해 관심 갖는 모습을 볼 수 있다. 봄나물 책을 ..
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 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3-8 ( 6Pages )
만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다. 1학기동안 관찰하였고 1학기 발달평가도 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 - 1학기 발달평가 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3-8 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3 2일 ~ 8 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 “맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 ..
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 만0세 1년 (3에서 2) 관찰일지 (평가인증A 관찰기록) ( 10Pages )
만0세 1년 (3에서 2) 관찰일지 (평가인증A 관찰기록) 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 만0세 1학기 OOO 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 2. 만0세 1학기 OOO 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 3. 만0세 1학기 ..
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 어린이집 3~8 만0세 관찰일지 및 1학기 발달평가 5명 10page ( 10Pages )
어린이집 3~8 만0세 관찰일지 및 1학기 발달평가 5명 10page 분량입니다. 일상,놀이영역으로 매달 관찰하였으며 1학기 총평도 포함되어 있습니다. 대변이 마려울 경우 교실 구성에 서서 힘을 주며 대변을 본 후 바로 놀이하는 모습을 보였다. 대변을 본 후 기저귀를 갈아야 함을 이야기 해주며 표현할 수 있도록 지도해야겠다. 소리 나는 인형을 보고 드는 생각과 의사를 말하기로 표현할 수 있으며, ..
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만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 3 4 만0세 관찰일지 5명 분량 (공공형 어린이집) ( 5Pages )
공공형 어린이집 만0세반 1학기 3,4 관찰일지 5명 분량입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 영아 1 (만0세) 관찰일지(일상생활,놀이활동) + 발달평가 2. 영아 2 (만0세) 관찰일지(일상생활,놀이활동) + 발달평가 3. 영아 3 (만0세) 관찰..
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 만1세 1학기 (3에서 8) 관찰일지 5명 (평가인증A 관찰기록) ( 5Pages )
만1세 1학기 (3에서 8) 관찰일지 5명 (평가인증A 관찰기록) 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 만1세 1학기 OOO 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 2. 만1세 1학기 OOO 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 3. 만1세..
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 만3세 1년 (3~2) 관찰일지 및 발달평가 5명 20페이지 ( 20Pages )
만3세 영아 5명대상으로 1년동안 이루어진 관찰일지 및 발달평가 20페이지 분량입니다. 6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 각 영역별 평가가 기록되어있습니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,..
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 만3세 1년 3-2 관찰일지 (평가 포함) ( 6Pages )
만3세 1년 3-2 관찰일지 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 교실에 누워 놀잇감을 손에 쥐고 탐색하는 OO에게 “우리 같이 블록 놀이할까요?” 하며 블록을 끼워..
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 만2세 8명 1학기 (3,4,5,6,7,8) 관찰일지 및 발달종합평가 - 일상과 놀이 영역 관찰일지 ( 8Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 관찰일지 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 (2) 발달종합평가 자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를..
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 2학기 9~2 만5세 관찰일지 8명 ( 8Pages )
2학기 9~2 만5세 관찰일지 8명 분량입니다. 놀이와 일상 관찰기록이며 총평도 작성되어 있습니다. 친구에게 편지를 통해 인사를 하는 모습이었다. 자신이 생각하는 내용을 스스로 글로 표현할 수 있으며 어려운 받침도 스스로 쓸 수 있는 모습이었다. 그리고 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로 생각하고 소중하게 여기는 모습이었다. 또한 OO는 친구들에게 양보하고 배려하는..
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 만4세 1학기 3-8 관찰일지 및 발달평가 32명 ( 32Pages )
만4세 1학기 3-8 관찰일지 및 발달평가 32명 분량 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 발달평가 만4세 1학기 3-8 관찰일지 및 발달평가 32명 기본생활 OO는 밥과 반찬을 다 먹고는 “더 먹을래요” 라고 말한다. 교사가 “먹을 수 있을 만큼 더 배식하세요” 라..
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 만2세 1학기 (3-8) 관찰일지 및 종합평가 ( 5Pages )
만1세 1학기 관찰일지 및 평가자료이며 5명 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 예전에는 OO가 동물 그림책을 볼때 넘기기만 하였는데, 이제는 그림과 같은 동물 그림 버튼을 찾아서 누르며 그림책을 보는 모습을 보였다. 그리고 좋아하는 인형을 꺼내서 밥주기를 하는데 수저를 이용하여 밥을..
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 9,10 만1세 관찰일지 및 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 5Pages )
9,10 만1세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 5명분량이며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 9,10 발달평가 OO는 문장으로 자신의 의사를 어느정도 표현할 수 있다. 친구들과 상자 터널을 통과하며 놀이하던 OO가 친구의 놀이 모습에 관심을 보이며 함께 놀이하다 상자 창문이..
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 만2세 9,10,11,12,1,2 하반기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 ( 10Pages )
만2세 9,10,11,12,1,2 하반기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다. 1. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 하반기 종합발달평가 2. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (..
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 만1세 9-2 5명 관찰일지 기록
만1세 9-2 5명 관찰일지 기록입니다. 영아한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰기록하였고 평가하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 -> 발달평가 OO는 여러 가지 표정에 반응하고 모방 할 수 있다. 자신의 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹는 모습이 보인다. 점심을 먹을 때 편식하는 모습이 보이고 새롭게 경험하는 것에 낯설어하는 모습이 보인다. 또한 밥을 먹..
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