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2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-2
장소
2-2교실
교생
단 원
6. 식만들기
차 시
6/7
교과서
수학 92쪽
익힘 84~85쪽
주 제(제 재)
문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기
수업 전략
집단 조직
모둠 학습
학습 목표
덧셈식, 뺄셈식에서 ☐의 값을 구할 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수 자료
교과서, 수직.. |
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체육실기수업-구성주의
Company Logo
1차시 수업지도안
Dick Carey의 체제적 수업설계모형
1단계 요구분석 및 교수목표
요구분석- 학생들에게 기대하는 바람직한 수준과 실제 수행과의 차이를 분석하여 문제를 규명
- 설문조사
교수목표- 수업 후 학생들이 무엇을 할 수 있는가를 규명
- 실제 게임과 유사한 상황에서 발리기술을 구사
- 집중력, 성적, 자신감,건강한 신체, 동료애, 스포츠맨십,
타스.. |
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2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기70-75쪽, (3/4)차시
학습형태
전체활동-개별활동-짝활동
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
․생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습목표
․생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
학습자료
대화 ppt 자.. |
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3)수학-가장 큰 수를 만드는 곱셈 문제를 해결하고, 곱셈 계산 놀이(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 곱셈
▶ 가장 큰 수를 만드는 곱셈 문제를 해결하고, 곱셈 계산 놀이를 한다.
(두 자리 수 ) X (한 자리 수)의 응용된 문제를 해결할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
(전 차시 복습)
◉ 계산 중 틀린 부분 찾기
▫.. |
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4)체육-2. 도전활동 - 원하는 방향으로 공 차기(세안)
( 체육 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명 : 2. 도전활동
(표적을 향해 쏴라)
발로하는 표적 맞히기 게임을 해보기 (3/5차시)
2. 단원의 개관
‘표적을 향해 쏴라’ 단원은 다양한 표적 맞히기 게임의 전략과 전술을 이해하고, 기능을 익혀 .. |
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5)도덕-북한 동포들과 함께 살아가려는 자세(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/20(4)
도덕
5. 우리는 하나
북한 동포들과 함께 살아가려는 자세
북한 동포들과 함께 살아가려면 어떤 자세가 필요한지 바르게 판단하고 더불어 살아가려는 태도를 기를 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료
및 유의점(시간)
도덕적 문제 사태의 제시
◎전시학습 상기 및 .. |
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3)수학-3.원-컴퍼스를 이용하여 원 그리기
수학과 교수․학습계획안
단원(차시) : 3. 원(2/9)
주제 : 컴퍼스를 사용하여 원 그리기
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
Ⅰ. 본시 교수-학습계획안
교 과
수 학
학년반
3-1
수업자
단원명
3. 원
차시
2/9
일시
본 시
주 제
컴퍼스를 사용하여 원을 그리기
쪽수
수 36~37쪽
익 42~43쪽
학 습
목 표
컴퍼스를 사용하여 원을 그릴 수 있다.
학습
모형
문제해.. |
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음악)누구를 닮을까-리코더 운지 익혀 리코더 2중주 하기
1. 본시 교수-학습의 전개
일 시
차시(시간)
2/2 (40분)
쪽 수
66 ~ 67쪽
제 재
25. 누구를 닮을까
학습 주제
리코더 운지를 알고 리코더 2중주 하기
학습 목표
리코더 운지를 알고, 리코더 2중주를 할 수 있다.
수업 모형
기악 중심 학습 모형
활동 형태
개별학습, 모둠학습, 전체학습
학습 자료
아동
리코더(알토 리코더, 소프라노 리코.. |
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과제 수행 개관표
차시
학습 요소
교수 학습 활동
유의점
1
2
3
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3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하여 안전한 곳으로
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
3-1.술래를 피하여 안전한 곳으로
학습주제
술래를 피하기 유리한 위치 선정
일 시
2011년 4월 27일 (수요일) 1교시
장 소
대 상
3학년
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 3학년 경쟁활동 영역 중 ‘술래를 피하여 안전한 곳으로’라는 태그형 .. |
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만5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 누리과정의 기본구성 및 방향
2. 5세 누리과정의 교수학습 원리
1) 놀이중심 원리
2) 생활중심 원리
3) 통합의 원리
4) 활동 간 균형의 원리
5) 개별화의 원리
6) 흥미·몰입 중심 원리
7) 상호작용의 원리
Ⅲ 결론 및 나의 의견
참고문헌
만5세아 누리과정의 기본 구.. |
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6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동
체육과 교수․학습 과정안
단 원
1.체력증진
주 제
민첩성 기르기
일 시
장소 및 대상
6 학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
수업을 준비하며 아이들이 어떻게 하면 흥미롭게 이 단원을 기능을 익히며 고민하였다. 그리고 아이들이 신체를 사용할 때 내 몸이 어떻게 사용되고 있는 것인지 인지하며 신체 움직임을 하기를 원했다. .. |
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수학과 교수-학습 과정안
대단원
Ⅵ. 평면도형
소단원
1. 다각형
차시
1/17
본시주제
다각형의 성질
학습목표
1. 구체물 또는 물리적 활동을 통하여 다각형의 성질을 발견한다.
2. 그림이나 도식을 통해 다각형의 성질을 발견한다.
3. 수학적 개념을 형식화하여 표현할 수 있다.
적용이론
브루너의 EIS이론, 발견학습
학습자료
테트리스 사진자료, 잡지
학습단계
(시간)
학습전략
교수-학습 활동
자료 지도상.. |
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3)쓰기-고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법
국어과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 4. 마음을 전해요 (쓰기 2/4차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 3 년
4. 장 소 : 3 년
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
국어과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
3-1 교실
지도대상
3학년 1반 11명
수업연구 주제
고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알아보기
1. 단원명(차시) : 3-1-4. .. |
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5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6월 13일(5)
도덕
5.우리는 하나
통일의 의미와 북한 동포
진정한 통일의 의미를 알고, 그러한 통일을 이루기 위해 북한 동포에 대해 알 수 있다.
학습
단계
학습
과정
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
시간
분석될 가치 개념 확인
동기유발(분석될 가치 찾기)
◎동기유발
-아주 오래된.. |
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