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(검색결과 약 69,901개 중 46페이지)
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| 사회복지실천의 통합적 접근
Ⅰ. 서론
전통적으로 사회복지는 모든 사회문제에 대하여 다양한 접근방법으로 원조해 왔다. 그러나 전통적인 방법론은 문제에 대하여 특정한 문제에 제한적으로 적용된다는 한계성에 부딪혀왔다. 또한 서비스를 이용하는 고객으로서의 클라이언트들이, 지나치게 분화된 서비스를 이용하고자 할 때 서비스의 파편화 현상으로 다양한 기관과 서비스를 찾아 다녀야하는 비효율적.. |
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| 사회복지실천에 있어서 사정(assessment)을 설명하고 사회복지사의 사정(assessment)능력을 배양할 수 있는 방법들을 서술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어서 사정의 개념
2. 사정의 특징
3. 사정 영역
4. 사회복지사의 사정능력을 배양할 수 있는 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
사회복지실천에 있어서 사정(assessment)을 설명하고 사회복지사의 사정(assessment)능력을 배양할 수 있는.. |
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| ○ 정신장애의 개입 모델
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 정신장애의 개입 모델
1. 생리학적 모델
2. 정신역동적 모델
3. 사회학습 모델
4. 사회반응론적 모델
5. 사회스트레스 모델
○ 정신장애의 개입 모델
정신장애의 발생과 경과는 다양한 이론과 관점들로 설명될 수 있다. 이러한 이론들과 관점은 단일한 치료목표 속에서 .. |
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| 사회복지실천과정의 목표란 무엇인가?
홀리스(Hollis, 1970 : 57)는 사회복지실천 목표란 클라이언트의 고통을 완화시키고 개인 상황체계 내에서의 기능을 강화시키며, 클라이언트의 안락함, 만족함 및 독립성을 증대시키는 것이라 했으며, 펄만(Perlman, 1957 : 57)은 사회복지실천 목표는 사람들로 하여금 사회적으로 건설적이며 개인적으로 만족한 삶을 이룩하도록 돕는 것이라고 하였다.
이처럼 사회복.. |
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| 표적문제의 우선순위 결정에서 고려해야 할 사항
사회복지사와 클라이언트 간에 목표에 대한 합의가 쉽게 이루어지는 경우도 있지만, 대부분은 문제를 바라보는 시각에 차이가 있기 때문에 문제의 우선순위와 개입방법에 일치된 견해를 이끌기까지 많은 노력을 해야 한다.
그러나 이것이 정해지지 않으면 개입에 관한 계획을 세울 수 없기 때문에 사회복지사는 클라이언트와의 활발한 의사교환을 통해 반드.. |
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| 사회복지에서 책무성을 강조하게 된 배경은 무엇일까요?
최근 사회복지분야에서 사회복지 전문직에 대한 윤리와 책무성(accountability)이 강조되고 있다. 이는 사회복지사가 클라이언트에게 계약된 서비스를 잘 제공해야 하는 책임이며, 사회복지 전문직의 윤리와 가치를 서비스 전달과정에서 수행할 의무를 말한다. 따라서 사회복지사는 기관의 프로그램과 정책 그리고 지침에 맞는 서비스를 제공하고 평.. |
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| 학교사회복지론
주제: 학교사회복지문제와 현재 진행되고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 분석보고서
내용: 여러분은 학교사회복지에 대해 한 학기 동안 공부를 열심히 했습니다. 이제는 실제로 이루어지고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 조사를 하고자 한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생들의 진로문제
2. 수원 고색초의 ‘꿈자람사업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
한국은 제도적 접근을 할 수 없는 문제에 .. |
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| 사회복지실천과정에서의 목표설정
사회복지실천과정의 목표, 즉 개입을 통해 일어나기를 바라는 변화유형은 관계유지, 구체적 행동의 변화, 환경의 변화, 자원 획득, 주요 결정 등이다.
이러한 변화를 목표로 설정할 때의 지침은 다음과 같다.
1/ 목표는 반드시 클라이언트가 바라는 바와 연결되어야 한다.
2/ 목표는 명백하게 측정 가능한 형태로 진술되어야 한다.
3/ 목표는 달성 가능해야 한다.
4/ 목.. |
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| 사회복지실천 기관 및 시설의 분류
사회복지실천은 다양한 욕구(needs)를 가진 사람들에게 개입하여 문제를 해결하는 과정이라 할 수 있다. 다시 말해서, 개인적 ․ 사회적 관계상의 문제를 겪고 있는 사회문제에 사회복지사가 개입하여 문제를 해결하고 사회적 변화를 추구하고자 하는 것이다. 이러한 사회복지실천과정 속에서 사회복지사와 만나는 대상은 사회적 욕구를 가진 개인, 가족, 집단, 조직 또는.. |
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| 사례관리자는 반드시 사회복지사인 것은 아니다
2사회복지사가 사례관리자로 적합한 이유
특히 '사례관리자는 사회복지사여야 하는가'라는 문제는 지속적으로 논쟁되고 있다.
나는 사회복지사가 사례관리자로서 가장 보편적이고 통합적인 역량을 가진 주체라 생각한다.
사회복지사는 이러한 접근의 본질과 철학에 가장 가까운 직역이며, 실천적 경험과 제도적 기반을 바탕으로 사례관리자로서 중심 역할을 .. |
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| [사회복지프로그램 평가] 효과적인 프로그램 평가를 위한 지침에 대한 레포트 자료.
[사회복지프로그램 평가] 효과적인 프로그램 평가를 위한 지침
* 평가자료와 보고서의 시용자(행정가, 실천가. 프로그램 기획가, 입법가. 재정 모금자 등)를 명확히 한다. 그들은 이 평가에서 진정으로 무엇을 원하고 필요로 하고 있는가? 그들은 어떠한 유형의 정보를 이해하고 사용할 수 있는가? 평가결과 프로그램의 .. |
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| [심리사회모델] 심리사회적 접근의 원칙과 기본 가정
심리사회적 접근의 실천가들은 모든 연령의 인간은 성장하고 학습하고 적응하며 사회적, 물리적 환경을 조정할 능력이 있다고 믿었다.
인간의 성장지향적 관계에 관한 기본 가정은 대상관계이론과 애착. 이별, 상실의 의미를 탐구한 연구들에 의해 지지되었다.
심리사회적 접근을 사용하는 사회복지사가 개입 시 보여주는 긍정적, 비소유적, 감정이입.. |
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| 사회복지실천 전통적 방법의 한계점과 통합적 방법론의 특징에 대해 논하세요.
사회복지실천 전통적 방법의 한계점을 들면, 먼저 전통적 방법은 주로 제한된 특정문제를 중심으로 개입을 하고 있기 때문에 최근 복잡한 문제 상황에 대해 적절히 개입하기 어려운 상황이 발생한다. 따라서 기존의 전통적 방법은 이러한 외부환경에 의해서 자체적인 한계점에 도달해 있다.
둘째, 전통적 방법은 지나친 분화 ·.. |
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| 집단수준 개입방법 및 집단사회복지사의 역할
민주주의 사회에서 긍정적이고 건설적인 집단목표를 향해 일할 수 있는 가장 적절하고 바람직한 방법은 민주적인 방법이다. 이와 같은 방법은 집단성원 개개인이 전체의 일부로서 자기가 받아들여진다는 만족감을 얻을 수 있도록 한다. 따라서 그들 자신 스스로를 표현하고 집단행동에 참여할 수 있도록 해 준다.
집단행동을 이해하는 데 사용되는 지식과 개입.. |
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| 지역사회복지의 실천에 있어 사회복지사의 역할에 대해 논하시오
핀커스와 미나한(Pincus & Minahan. 1973)은 개인과 가족. 지역사회의 성장과 안녕이 균형적으로 보장될 수 있는 사회복지실천의 목적을 보다 구체적으로 설명하고 있다.
첫째, 문제해결과 적응능력을 향상시키는 것,
둘째, 자원이나 서비스, 기회를 제공하는 체계와 연결시키는 것,
셋째, 자원이나 서비스제공 체계들의 기능을 증진시키.. |
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