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(검색결과 약 2,847개 중 46페이지)
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| ♬ 강제적인 변화의 종용에 지친 사람들에게
한국 교육의 단점은 어려서부터 강제적인 종용에 치우친다는 사실일 것이다. 그러다 보니 개개인을 창조적 도전 인으로서 성장시키기보다는 선택적 안주에 의존하는 인간형으로 만드는 경향이 강하다.
그리고 그 교육적 산물들은 사회진출후에도 연결되어서 국가 경쟁력 및 개인의 경쟁력이 약화시키는 주된 원인이 되고 있음을 부인할 수가 없다.
모든 부모.. |
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| - 과학․산업을 통합할 시스템 구축 및 학교혁신을 통한 개개인에 특화된 교육 실시 -
□ 우리가 맞이할 미래는 어떤 모습인가
[미래경제 4 Key Words: 스피드, 개인 맞춤형 생산, 초복잡성, 경계 붕괴]
◦ 스피드(Speed) : 빠른 변화 속도로 기술․언론․외교․가정․개인 각 영역간 속도 차이 발생
※ 기업과 경제가 1시간에 100마일씩 움직이고 있다면 정부는 1시간에 10마일 밖에 움직이지 않아 속도간 괴.. |
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| Report
( 한국축구대표팀의 조직구조 및 인사관리 조사분석 )
목 차
1. 인적자원의 모집과 선발
2. 교육훈련과 인적자원개발
3. 한국 축구 대표팀의 실전 Play에서 배우는 인적자원관리
4. 한국축구의 보상시스템
톱니바퀴처럼 맞물려 돌아가는 조직체 ‘유기적인 조직’ 등은 현대 축구에서 강조하는 팀 조직 유형이다. 이렇듯 하나의 축구팀 역시 제한된 인적자원으로 최상의 성과를 이루어야 하는 .. |
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| 과 목 명
신자유주의란 무엇인가
차 례
Ⅰ. 신자유주의의 의미와 배경 1
Ⅱ. 신자유주의의 정책적 초점 2
Ⅲ. 현실 적용을 위해 고려할 사항 3
Ⅳ. 신자유주의와 미국 금융 위기 3
Ⅰ. 신자유주의의 의미와 등장배경
1. 신자유주의의 의미
국가권력의 개입증대라는 현대 복지국가의 경향에 대하여, 경제적 자유방임주의 원리의 현대적 부활을 지향하는 사상적 경향을 말한다. 개개인의 지식과 창의를.. |
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| 조직 및 인사관리
제1절 조직
Ⅰ. 조직과 인간
인간의 사회성이란 곧 인간은 어떤 조직에 속해 있으면서 사회생활을 꾸려나간다는 것이다. 가족이라는 최초의 조직에서 출발하여 학교라는 조직에서 교육을 받으며 사회생활에 임하면 우리는 어떤 조직에 속하며 살아간다.
인간을 형성하고 있는 많은 조직 중에 기업경영은 이윤추구를 목표로 운영되고 있는바 목표실현을 위한 인력의 조달 ․ 유지 ․ 개발 .. |
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| 고교 선택제와 고교 평준화
1. 머리말
고교 선택제와 고교 평준화는 교육현장에서 뜨거운 이슈가 되어왔던 주요화두이다. 고교 선택제와 평준화는 완전히 상반되는 개념이라고 할 수는 없지만, 학습권 이라는 것을 국가가 행사할 것인가, 아니면 학습을 받는 학생 및 학부모 본인이 행사할 것인가라는 논제 하에 대립해왔다. 전자를 주장하는 이들은 국가가 학습권을 쥐고, 학생들이 배정받을 학교에 대.. |
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| -생명이란 무엇인가를 읽고-
1. 서론
우리는 한번쯤 나라는 존재는 무엇인가 라는 생각을 해봤을 것이다. 이 질문은 철학적인 질문으로 확실한 답은 아마도 존재하지 않을것이다. 과학기술이 나날이 발전하여 엄마 아빠 없이도 시험관에서 아기가 태어나고 자랄수 있는 시대가 되었다. 그리고 자신과 똑같은 유전체를 가진 사람이 태어날수도 있다. 그에따라 생명이 경시되는 풍조도 생겨나는데, 생명에 .. |
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| 과 목 명
신자유주의란 무엇인가
차 례
Ⅰ. 신자유주의의 의미와 배경 1
Ⅱ. 신자유주의의 정책적 초점 2
Ⅲ. 현실 적용을 위해 고려할 사항 3
Ⅳ. 신자유주의와 미국 금융 위기 3
Ⅰ. 신자유주의의 의미와 등장배경
1. 신자유주의의 의미
국가권력의 개입증대라는 현대 복지국가의 경향에 대하여, 경제적 자유방임주의 원리의 현대적 부활을 지향하는 사상적 경향을 말한다. 개개인의 지식과 창의를.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
1. 거시경제변수란
2. 문제제기 : 일본경제 어디로 가고 있나
Ⅱ. 본론
1. 과거의 일본의 경제
(1) 1980년대의 일본 경제
(2) 1990년대의 일본 경제
2. 일본 경제의 장기불황의 원인
3. 일본 경제가 직면한 문제
4. 일본 거시경제변수의 현황 및 시계열분석
(1) 현재의 일본 경제 현황
(2) 시계열분석
5. 일본 거시경제변수의 상호영향
Ⅲ. 결론
1. 일본경제 전망
2. 일본경.. |
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| 저의 성격은 교육 현장에서 학생들과 신뢰관계를 구축하고 긍정적인 학습 분위기를 조성하는 데 매우 유리하다고 생각합니다.
또한 학생들의 의견을 경청하고 수업에 반영하여 학습 동기를 지속적으로 높이는 데 노력합니다.
학생과 교사가 함께 성장하는 교육환경 조성을 위해 힘쓰겠습니다.
학생들과 함께 배우 고 성장하는 교사가 되어 교육 현장에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다.
학생 개개인의 학.. |
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학생, 학습, 교육, 교사, 데, 다양하다, 수업, 통해, 경험, 존중, 생각, 되어다, 가족, 노력, 소통, 긍정, 현장, 능력, 중요하다, 참여 |
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| 저의 성격은 교육 현장에서 학생들과 신뢰관계를 구축하고 긍정적인 학습 분위기를 조성하는 데 매우 유리하다고 생각합니다.
또한 학생들의 의견을 경청하고 수업에 반영하여 학습 동기를 지속적으로 높이는 데 노력합니다.
학생과 교사가 함께 성장하는 교육환경 조성을 위해 힘쓰겠습니다.
학생들과 함께 배우 고 성장하는 교사가 되어 교육 현장에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다.
학생 개개인의 학.. |
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학생, 학습, 교육, 교사, 데, 다양하다, 수업, 통해, 경험, 존중, 생각, 되어다, 가족, 노력, 소통, 긍정, 현장, 능력, 중요하다, 참여 |
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| 저의 성격은 교육 현장에서 학생들과 신뢰관계를 구축하고 긍정적인 학습 분위기를 조성하는 데 매우 유리하다고 생각합니다.
또한 학생들의 의견을 경청하고 수업에 반영하여 학습 동기를 지속적으로 높이는 데 노력합니다.
학생과 교사가 함께 성장하는 교육환경 조성을 위해 힘쓰겠습니다.
학생들과 함께 배우 고 성장하는 교사가 되어 교육 현장에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다.
학생 개개인의 학.. |
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| 휴머니즘이 사회복지 실천 현장에 미친 영향
휴머니즘이 사회복지 실천 현장에 미친 영향은 매우 광범위하고 구체적이다.
본 레포트에서는 휴머니즘이라는 이념을 중심으로 사회복지 실천 현장에 미친 영향을 분석하였다.
앞으로도 사회복지분야에서 휴머니즘의 철학은 더욱 강조될 것이며, 인간 존엄성과 개개인의 다양성을 존중하는 방향으로 사회복지 실천 현장은 계속 발전할 것이다.
사회복지 실천을 .. |
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사회, 복지, 인간, 실천, 휴머니즘, 현장, 이념, 철학, 중심, 클라이언트, 서비스, 존엄성, 발전, 강조, 장애인, 삶, 존중, 되어다, 영향, 모든 |
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| 가족복지의 개념
가족복지의 정의
가족복지의 필요성
가족복지는 가족의 기능 회복을 위한 국가 또는 지역사회의 정책적 개입이다.
가족복지에 대한 개념과 정의 필요성을 정리하여 작성하고 자신이 생각하는 가족복지는 무엇인지 서술하시오
따라서 가족 전체를 단위로 하여 복지를 실현하는 것은 효율적이고 실질적인 접근 방식이라 할 수 있다.가족복지는 가족 구성원 간의 상호작용, 의사소통, 경제적 .. |
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가족, 복지, 사회, 기능, 안정, 구성원, 삶, 문제, 전체, 구조, 다양하다, 정책, 경제, 단위, 지원, 건강하다, 서비스, 받다, 역할, 화 |
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| 리더의 말 한마디에 조직은 움직이고 분주해진다.
리더가 강조하는 말의 가짓수가 많으면 조직의 실행력은 낮아진다>
리더의 칭찬은 다른 직원들까지도 배려해야 한다.
힘을 남용하는 리더에게 직원은 면종 복배할 것이다.
리더가 직원에게 사과하면 직원들이 오히려 미안함을 느끼고 자신의 잘못을 반성하게 된다.
리더는 본인의 입이 아닌 직원들의 입을 통해 평가받는다.
책 '부하직원이 말하지 않는 진.. |
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직원, 리더, 부하, 말, 조직, 리더십, 내, 들다, 책, 받다, 업무, 생각, 위치, 공감, 상사, 많다, 지시, 사람, 보다, 상대 |
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