습도

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아,재미있구나! - 그림일기 쓰기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아,재미있구나! - 그림일기 쓰기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.아,재미있구나! 교과서 50-55 (4/4)차시 학습형태 전체활동,개인활동 수업모형 직접교수학습모형 학습주제 그림일기 쓰기 학습자료 교사]PPT-짱구의하루,교과서,그림일기 학생]교과서,색연필 학습목표 겪은 일을 자세하고 솔직하게 그림일기로 쓸 ..

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[학습 지도안] 1)수학-50까지의 수- 20, 30, 40, 50을 읽고 쓸 수 있다.(약안) ( 3Pages )

1)수학-50까지의 수- 20, 30, 40, 50을 읽고 쓸 수 있다.(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 수학 수업장소 1학년 단원명 6. 50 까지의 수 차시 3/4 교과서 96-97 학습주제 20, 30, 40, 50을 읽고 쓸 수 있다. 시량 40분 학습목표 20, 30, 40, 50을 읽고 써 봅시다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 빨대 학습 집단 조직 모둠학습=] 전체학습 아동 학습단계 학습과정 교 수 ․ 학 습 활 동 시..

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[학습 지도안] 3)미술-디자인과 생활-색종이로 연속무늬 꾸미기(약안) ( 3Pages )

3)미술-디자인과 생활-색종이로 연속무늬 꾸미기(약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 10. 디자인과 생활 10-1. 무늬를 꾸며 봐요 교과서/차시 미술 87-88쪽 2/6 차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 창의적 문제 해결 모형 학습주제 색종이로 연속무늬 꾸미기(1/2) 학습자료 교사: 색종이, 풀, 도화지 학생: 가위 학습목표 색종이로 연속무늬를..

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[학습 지도안] 3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안) ( 3Pages )

3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안) 결재 지도교사 협력교사 (미술)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 디자인과 생활 (2차시) 교과서 86~88쪽 학습형태 전체 - 개인 학습 수업모형 창의적 문제 해결 모형 학습주제 무늬 꾸미기 학습자료 학습목표 여러 가지 방법으로 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬를 연속적으로 꾸밀 수 있다. 교 수 학 습 과 ..

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기억이란 ( 3Pages )

1. 기억이란 (1) 기억이란 기억(memory)이란 정보(information)의입수(input)-처리(processing)-고정 (consolidation)-저장(storage)-회수(retrieval)의 일련의 과정을 말한다고 볼 수 있습니 다. 저장되었지만 회수할 수 없는 것은 기억이라 보기가 곤란합니다. (2) 기억이 이루어지는 곳은 기억이 이루어지는 곳은 인간의 뇌 중에서 해마라는 부분으로 알려져 있습니다. 이곳의 신경세포가 자극을 받..

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리포트, 레포트

동아오츠카 기업소개,포카리 스웨트 제품소개 및 광고 전략,포카리 스웨트 광고의 고전적 조건화 ( 9Pages )

학 습 (포카리스웨트의 고전적 조건화) 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 포카리 스웨트 기업선정 의의 Ⅲ. 동아오츠카 기업소개 Ⅳ. 포카리 스웨트 제품소개 및 광고 전략 1. 제품특성 2. 광고전략 Ⅴ. 포카리 스웨트 광고의 고전적 조건화 Ⅵ. 결 론 Ⅰ. 서 론 파블로프 실험으로부터 시작된 자극에서 반응으로 이어지는 고전적 조건화는 현재 거의 모든 광고 들이 고전적 조건화의 변형이라고 해도 과언이 아닐 ..

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청소년비행,청소년비행현황,청소년비행특징,청소년비행원인,청소년비행해결방안,청소년비행대책,청소년비행해결책,청소년비행종류,비행청소년 ( 16Pages )

청 소 년 비 행 목차 청소년비행 청소년 비행에 대한 이론적 접근 청소년비행의 현황 및 특징 청소년비행의 원인 청소년비행의 해결방안 1 2 3 4 5 6 7 8 9 청소년 비행 1 2 3 4 5 6 7 8 9 청소년 비행 청소년기에 나타나는 법률적관습적 규범의 위배 행동 청소년 일탈행동의 총체 청소년 비행 1 2 3 4 5 6 7 8 9 사회적으로 청소년의 문제행동을 보면, 사회적으로 바람직하지 않다고 규정한 행..

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[학습 지도안] 3)국어- 앎의 즐거움(중안) ( 4Pages )

3)국어- 앎의 즐거움(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 136-145 (18/21)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자. 학습목표 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리할 수 있다. 교..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 73-75 쪽 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 학습자료 주사위 학습목표 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 ..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 ( 3Pages )

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A+ DB하이텍 경력 주니어 PDK 개발 자기소개서 ( 3Pages )

DB하이텍지원 동기 및 향후 계획을 작성해 주십시오. PDK 개발 엔지니어로서 아날로그 및 혼성 신호공정 기반의 PDK 구축 및 유지보수 업무를 수행해 왔으며, 주요 EDA 벤더와의 협업을 통해 설계환경 최적화와 고객지원 경험을 축적해왔습니다. 저는 설계환경 구축과 공정기반 SPICE 모델링, DRCRule 개발 등 다양한 PDK 구성 요소를 실무 경험으로 다뤄왔으며, 설계자 입장에서 신뢰할 수 있는 PDK를 만드..

서식 > 자기소개서

pdk, 공정, 고객, 기반, 경험, 개발, 오다, 구축, db, 설계, 아날로그, 신뢰, 지원, 환경, 작성, 모델링, 설계자, bsim, 위, 갖추다

[학습 지도안] 수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 ( 4Pages )

수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서/차시 수학(4/8)차시 84-85쪽 익힘책 76쪽 학습형태 모둠→전체→짝활동→개별 수업모형 놀이수학모형 학습주제 넓이 비교하기 학습목표 두 물건의 넓이를 비교하여, ‘더 넓다, 더 좁다’를 써서 나타낼 수 있다 세 물건의 넓이를 비교하여, ‘가장 넓다, 가장 좁다’를 ..

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[학습 지도안] 6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안) ( 3Pages )

6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 Ⅲ. 게임 활동 1.구기 활동 교과서/차시 체육 53~54 쪽 ( 4 / 4 )차시 학습형태 전체 학습 → 소집단 학습 → 전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 간이 배드민턴 게임하기 학습목표 규칙을 바르게 지키며 간이 배드민턴 게임을 할 ..

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[학습 지도안] 3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안) ( 4Pages )

3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 90-93 ( 1/9 )차시 학습형태 개별학습, 짝 학습 수업모형 개념형성 수업모형 학습주제 똑같이 나누어 봅시다. 학습목표 피자를 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 ..

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[학습 지도안] 6)미술-5. 즐거운 상상 - 상상하여 그리기 ( 4Pages )

6)미술-5. 즐거운 상상 - 상상하여 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 즐거운 상상 교과서/차시 미술 48-49 5~6/6 차시 학습형태 개인학습, 전체학습 수업모형 창의성 학습 모형 학습주제 상상하여 그림 그리기. 학습자료 교사] 교과서, PPT자료 학생] 싸인펜, 교과서 학습목표 상상력을 발휘하여 미래의 물건을 그릴 ..

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