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(검색결과 약 13,244개 중 45페이지)
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마케팅사례분석,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 19Pages ) |
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| 목적
의 사례
Perrier
서론
미국 탄산생수
시장에서 독보적
선두 제품이었던
‘Perrier 제품에서
벤젠이 발견
타이레놀의
독극물 사건
1982 년
1990 년
타이레놀 전량회수
적극적인 PR, 광고
시장점유율 회복
본론
1989년 후반, 미국에서의 판매 급상승(10년간, 4천만 달러-] 8억 달러)
[Fortune]이 경쟁력이 강한 회사로 선정
미국시장내의 가장 빠른 성장률
두 가지 사업의 운영 초록색 병에 담.. |
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| 칼날위의 역사
어느 순간부터 마치 보통명사처럼 사용 되는 단어가 있다. 바로 헬조선 이다. 그럼 대체 헬조선이라는 단어는 어디서부터 왔을까 그리고 왜 대한민국에 살면서 아니고 헬조선일까 이 책을 보면 그 정답을 대강이나마 알 수 있다. 책은 대부분 조선중기 이후의 역사를 다루고 있다. 역사적 사실을 토대로 특히나 임진왜란을 기점으로 동아시아에서 꽤 잘 나가던 조선은 어떻게 헬조선이 되어 .. |
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| 역대 한국 대통령들의 특징(개인적특징 및 업적)과 역대대통령들이 한국정치발전에 끼친영향
서론
나는 헌법을 준수하고 국가를 보위하며, 조국의 평화적 통일과 국민의 자유와 복리의 증진 및 민족 문화의 창달에 노력하며 대통령으로서의 직책을 성실히 수행할 것을 국민 앞에 엄숙히 선서합니다.” 헌법 제69조가 명한대로 국민 앞에 엄숙히 선서했던 우리나라 대통령들의 모습은 과연 어떠했나.
본론
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 안티고네의 이야기를 요약하고, 안티고네와 크레온이 주장하는 정의를 설명한 후, 자신은 어떠한 정의를 지지하는지와 그 이유를 쓰시오
1) 안티고네의 이야기 요약
2) 안티고네와 크레온의 정의
3) 내가 지지하는 정.. |
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| [자유 글쓰기] 나는 자유로운가
목 차
I. 도입
II. 자유의 사전적 개념
III. 나는 자유로운가
IV. 내가 생각하는 자유
1. 사회속의 자유
2. 믿음과 책임의 자유
V. ‘자유가 많은 곳에 자유 없다’
1. 序
2. 자유가 많은 곳에 자유 없다
VI. 맺음말
I. 도입
평등과 효율 이라는 수업을 듣기 전까지 나는 유비쿼터즈시대라 일컫는 이시대에 자유를 논함이 전근대적인 고민아라 생각했었다.
대학생으로.. |
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| 풍납토성의 환경문제.
초기 백제의 도읍지로 추정되는 서울 송파구 풍납토성 안쪽의 유적 발굴현장 일부가 복원이 불가능할 정도로 훼손됐다는 것은 충격적인 일이다. 이 지역에 고층아파트 건립을 추진해온 재개발사업조합측이 추가 발굴비용 부담문제로 한신대 발굴조사단과 마찰을 빚어 발굴작업이 일시 중단된 틈을 이용해 포클레인을 동원 ,무단으로 유적지를 파헤쳤다고 한다.
발굴이 진행중인 유적.. |
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| 내가 자주 사용하는 방어기제의 실례와 작용 과정
내가 자주 사용하는 방어기제는 "합리화(rationaliz ation)"이다.
방어기제는 심리적 불안과 스트레스 상황에서 인간이 무의식적으로 자신을 보호하기 위해 사용하는 중요한 심리적 전략이다.
방어기제는 프로이트(S.F reud)의 정신분석이론에서 처음 제시된 개념으로, 인간의 무의식 속에서 본능적 충동과 외부의 현실 사이에 발생하는 불안과 긴장을 무의.. |
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방어기제, 사용, 심리, 불안, 현실, 무의식, 합리화, 인간, 시험, 들다, 자주, 보호, 상황, 긴장, 속, 인정, 경우, 거나, 자아, 문제 |
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| 제주4.3사건과 관련된 도서로 순이삼촌을 읽고난 후 독후감을
직접 작성함.
고등학교 국어시간에 처음 접해본 현기영의 '순이 삼촌'. 처음에는 그냥 '제주도의 문화와 생활이 잘 드러나는 소설이겠지'라는 생각만 갖고 읽었다. 그러나 읽으면서 점점 내가 생각한 것만큼 편하게 읽을 수 있는 소설이 아니라는 생각이 들었다. 내가 말로만 듣던 4.3 사건과 관련된 소설이었다. 그래서 4.3사건에 대해 제대로 .. |
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| 수학의 실용성
1. 머리말
중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60.
에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. 수학의 실용성에 대한 설명은 다음과 같다.
수학을 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 말할 수 있다.
첫째, 수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부.. |
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| 수학의 실용성
1. 머리말
중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60.
에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. 수학의 실용성에 대한 설명은 다음과 같다.
수학을 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 말할 수 있다.
첫째, 수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부.. |
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| [인간관계론] 대인지각의 이론과 인간관계
목 차
Ⅰ. 대인지각의 의미와 특징
1. 대인지각의 의미
2. 대인지각의 특징
Ⅱ. 대인지각과 대물지각
1. 지각의 원리
1) 구성주의
2) 형태주의
3) 정보처리론
2. 대물지각과 대인지각의 차이
Ⅲ. 대인지각의 과정
1. 대인지각의 과정
1) 주목 Attention
2) 빠른 판단 snap judgement
3) 귀인 Attribution
(1) 귀인의 정의
(2) 귀인의 방향
(3) 귀인의.. |
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| 하이마트에서 잘못된 진열로 인한 피해 사례
목 차
하이 마트의 잘못된 진열로 인한 피해 사례1
하이 마트의 잘못된 진열로 인한 피해 사례2
하이 마트의 잘못된 진열로 인한 피해 사례3
하이 마트의 잘못된 진열로 인한 피해 사례4
이 밖의 다른 피해 사례
해결 방안
하이 마트의 잘못된 진열로 인한 피해 사례1
인천 송현 2동의 한덕희(남27세)씨는 지난 1월 12일 하이마트에서 전시중인
컴퓨터 본.. |
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SF ( 5Pages ) |
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| 기말과제 _ 주제레포트
□ 들어가며
이력서라든지 그 비슷한 무언가에는 항상 취미란이 있었고, 그 공간을 공란으로 남겨둘 수가 없어서 영화보기 혹은 음악듣기 로 채워넣었었다. 채워넣으면서 드는 생각은 항상 이런 것도 취미가 될 수 있을까 하는 의구심과 함께 그저 영화를 “보기” 만 했을 뿐인 나. 하지만 이젠 조금씩 감독이 말하는 의도와 전하고자 하는 의미들을 조금이라도 엿볼 수 있게 되었다.. |
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| 고전9장 자유에 대한 바울의 모범
바울은 본 장에서 주로 복음을 위하여 자유의 행사를 절제한 자신의 모범에 관하여 논의하고 있습니다 이러한 논의의 목적은 고린도 교인들로 하여금 자신을 본받아 그리스도 안에서 모든 자유와 권리를 절제하고 복음을 위하여 종의 자세를 취할 것을 교훈하기 위함입니다
(내용 나눔)
1, 그리스도안에서의 바울의 자유(9:1-14)
2, 복음 전파자의 자세(9:15-23)
3, 그리.. |
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| 1. 들어가는 말- 지금까지가 아니라 지금부터.
2. 성장과정 - 작은 원칙을 세운 시기.
3. 성격소개 - 활발한 모습으로 친구들에게 강한 신뢰감을.
4. 학창시절 - 진정한 실무의 전문가로.
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 최고의 가치만을 만들어 가는.
6. 맺음 말- 자신을 낮출 수 있다는 것은.
◆ 은행(기업은행) 기업금융 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각각의 항목에 카피성 소제목을 달아 핵심.. |
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