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(검색결과 약 192,595개 중 44페이지)
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( 가이아 이론을 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 )
나는 전쟁관련 책을 좋아하기에 전쟁문학으로 마왕과 황금별이 있길래 이왕이면 그것으로 하면 좋을 것 같아서 원광대학교 중앙도서관을 찾았지만 없어서 빌리지 못하다가 결국 서점을 두 군데 갔지만 또 없었다. 또 다른 책으로 동방박사와 헤로데 대왕 등 여러 책들을 찾았지만 없다고해서 결국 생각지도 못한 가이아 이론이란 책을 읽게 .. |
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| 1. 도입
인간이 창출한 문화, 예를 들면 음악이나 문학작품에서부터 영화나 TV드라마에 이르기까지, 가장 많이 다루어지는 것이 사랑에 관련된 것이다. 사랑에 대한 설레임을 노래하거나, 이루지 못한 사랑에 대한 안타까움, 실연에 대한 아픔 등을 표현한 대중가요나 시, 소설, 영화, TV드라마까지 그 범주도 다양하다. 그 만큼 사랑이란 우리 인간사에서는 중요한 테마이며, 관심사인 것이다.
누구나 .. |
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( 풍차방앗간에서 온 편지를 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 )
‘노벨 문학상’ 수상자가 가장 많은 나라 프랑스. 하지만 내가 아는 프랑스 관련 문학은 몇 개가 되지 않는다.
내가 알던 프랑스 작가의 작품으로는 알퐁스 도데의 ‘별’이란 단편집 하나였다.
그러는 와중에 수업시간에 리포트를 하기위해 도서관에 들렸던 나는 ‘풍차방앗간에서 온 편지’라는
책이 눈에 띄었다.
여기서 놀라웠.. |
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| 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 정의와 성립요건
2) 현황
3) 요인관련 이론
4) 조기감지
(1) 방법
(2) 사전개입
2. 학교폭력 유형과 개입전략
1) 학교폭력 유형
2) 개입전략
(1) 개인적 접근
(2) 학교적 접근
(3) 교육적 .. |
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| 변화하는 교육환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하며, 윤리적이고 창의적인 국어교육 실천을 통해 학생들의 전인적 성장과 한국어 문화의 발전에 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 국어교육전공에서 체계적이고 심층적인 학문연구와 다양한 현장 경험을 통해 국어교육 분야의 전문성과 실천력을 겸비한 교육자로 성장하여, 미래세대가 한국어와 문화를 깊이 이해하고.. |
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교육, 국어교육, 학생, 연구, 교수, 통해, 현장, 사회, 법, 이다, 다양하다, 학습, 기여, 창의, 방법, 문화, 학교, 전공, 실천, 데 |
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| 변화하는 교육환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하며, 윤리적이고 창의적인 국어교육 실천을 통해 학생들의 전인적 성장과 한국어 문화의 발전에 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 국어교육전공에서 체계적이고 심층적인 학문연구와 다양한 현장 경험을 통해 국어교육 분야의 전문성과 실천력을 겸비한 교육자로 성장하여, 미래세대가 한국어와 문화를 깊이 이해하고.. |
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교육, 국어교육, 학생, 연구, 교수, 통해, 현장, 사회, 법, 이다, 다양하다, 학습, 기여, 창의, 방법, 문화, 학교, 전공, 실천, 데 |
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결론부터 말하자면 나는 무엇이 예술이고 무엇이 외설인지 아직도 알 수가 없다. 아
니 오히려 예술과 외설에 대해 처음 조사를 시작했을 때가 지금보다는 더 많이 아는 것
같이 생각되었다. 지금 나는 무척이나 혼란스럽고 서론을 쓰기 위해 여러 가지 말들을
늘어 놓다가는 결국 이렇게 나의 무지함을 고백한다.
*猥褻
-『남녀간의 육욕상의 행위에 관한 추잡하고 예외 없는 일, 남의 색정을 자극하여.. |
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| 2019년~2024년 인문학의 이해 중간 중간고사,기말고사 기출 족보 (정답첨부)입니다.
최근 "인문학의 이해 중간" 중간고사와 기말고사 기출문제를 철저히 분석하여 출제 경향을 완벽히 반영하였습니다.
최근 6년간의 기출 문제를 수록하였고 반복 출제되는 개념 위주로 선별하였습니다.
시험 범위가 넓어 막막하거나 단기 고득점이 필요한 분들께 추천드립니다.
* 인문학이란 무엇이며, 현대 사회에서 인.. |
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| 문화마케팅
문화의 시대가 도래
국가, 기업, 지역, 개인의 경쟁력 원천
물질적, 기술적 힘→ 감성적, 문화적
기술과 지식이 우위를 점하는 정보화 시대에 뒤이어 문화와 예술의 전성시대가 도래할 것으로 전망됨
“ 이제 정보사회 시대는 지났고
앞으로 소비자에게
꿈과 감성을 제공해주는 것이
차별화의 핵심이 되는
드림 소사이어티 시대가 온다.”
(코펜하겐 미래학 연구소장 롤프 예센)
문화 .. |
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| 영화
영화가 대중에게 미친 영향
대중매체의 이해
목차
3. 결론
2. 대중매체의 효과 이론
1. 영화 매체의 특성
의제설정이론 - 소극적 / 적극적
프레임이론
전제
소극적
적극적
프레임이론
의제 설정 이론
-인식에 영향
-의제-]이슈화된 사례
-특정여론형성 사례
전제
영화
1. 영화 매체의 특성
3. 결론
2. 대중매체의 효과 이론
1. 영화 매체의 특성
의제설정이론
프레임이론
영화
[영화의 역사]
1887년.. |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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| 최명익1)1) 최명익(1903 - ) : 필명은 유방(柳坊). 평양에서 출생했고, 1916년 평양고보에 입학했다. 1928년에는 홍종인, 김재광, 한수철 등과 함께 동인지 《백치(白雉)》를 발간했다. 여기에 유방이라는 필명으로 「희련시대」,「처의 화장」을 발표했다. 이때부터 과작(寡作)이기는 하지만 꾸준한 작품 활동을 했다. 그러나 중앙문단과는 별다른 교섭 없이 개인적 모색의 과정을 거친 것으로 알려져 있다.. |
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| 포스트모더니즘은 교육 내용과 교수법에 있어 획일성을 해체하고 다양성과 창의성을 중시하게 만든다.
또한, 학습자의 관점을 반영한 토 론 중심 수업, 학생 참여형 평가 방식은 포스트모더니즘적 교육관을 잘 반영하는 사례라 할 수 있다.
근대교육에서는 정답 중심의 지필 평가가 주를 이뤘으나, 포스트모더니즘의 영향으로 평가 역시 다양화되고 있다.
또, 디지털리터 러시교육, 성평등 및 다문화감수성 .. |
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교육, 중심, 포스트모더니즘, 지식, 학습자, 변화, 다양하다, 학생, 사회, 이다, 성, 학습, 평가, 내용, 대한, 해체, 문화, 관점, 수업, 되어다 |
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| 사회복지사의 윤리적 딜레마에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 윤리적 딜레마의 개념
2. 일반적인 딜레마의 특성
3. 사회복지사의 윤리적 딜레마 상황
4. 사회복지사의 윤리적 의사결정
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
사회복지사의 윤리적 딜레마에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
최근 들어 지식 정보화시대를 맞아 가치관의 변화에 따른 다양하고 새로운 욕구들의 속출은 직접적인 사회복지실천현장의 .. |
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