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(검색결과 약 23,878개 중 43페이지)
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| 학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)
학습이란, 환경에 적응하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 변화를 의미한다. 이 개념에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다. 첫째로 관찰 가능한 행동상의 변화에 의해서 학습이 이루어지고, 둘째로 경험의 결과로서 생긴 행동의 변화가 아니면 학습이 성립되었다고 볼 수 없으며, 즉 ․ 피로, 알코올, 약물에 의한 생리적 체제의 일시적인 변화는 학습으.. |
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| 콜버그 도덕성 발달이론 사례를 통한 이론소개 및 특징연구 및 한계점연구 레포트입니다.
정성을다해 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
참고로 만점받았습니다.
1. 도덕성 발달이론의 소개
2. 콜버그 도덕성 발달이론 소개 (사례를 통한 소개)
3. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징
4. 콜버그 도덕성 발달이론의 한계점
5. 결론 및 느낀점
반.. |
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| 인지행동 가족치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요인물과 발달배경
2. 주요개념
3. 치료기법
Ⅲ 결론
참고문헌
인지행동 가족치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
가족치료는 치료 이론이자 치료 방법이며 가족이 상호 교류하는 유형의 맥락 속에서 임상적 문제를 살펴보는 방법을 제공해 준다. 가족치료는 가족구성원들.. |
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| 인간행동과 사회 환경 C형 (교육학과, 유아교육) 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 행동주의이론의 기본 가정
2, 행동주의 이론의 특징
3, 행동주의 이론가
1) 파블로프
2) 왓슨
3) 스키너
4) 쾰러와 톨만
4, 행동주의 이론의 한계점
5, 사회적 학습이론
6. 사회적 학습이론의 기본전제
7. 사.. |
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| 주의력결핍 과잉행동장애의 증상과 7세 이전 판단하기 어려운 이유를 서술하시오
1. 문서매수: A4 3장
2. 글자크기: 10, 줄간격: 160%
주의력결핍 과잉행동장애의 증상과 7세 이전 판단하기 어려운 이유를 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상과 특징
1)주의력 결핍(Inattention)
2)충동성(Impulsivity)
3)과잉행동(Hyperactivity)
4)공격성문제
2. 주의력결핍 과잉행동.. |
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| 반두라의 사회학습 이론과 개인적인 모델링 경험 분석
인간은 단순히 경험을 통해 배우는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정에서 학습을 한다.
반두라는 인간이 직접 경험하지 않더라도 타인의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습할 수 있다고 주장했다.
반두라의 사회학습 이론은 인간이 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 학습한다는 점을 강조하며, 이는 단순한 행동모방.. |
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학습, 행동, 통해, 긍정, 모델링, 선생님, 사회, 태도, 반두라, 과정, 경험, 모방, 효능, 감, 학생, 이론, 되어다, 영향, 변화, 이다 |
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| 인지학습이론(통찰학습, 잠재학습과 인지도, 관찰학습)
연합학습이론은 자극과 반응의 연합으로 이루어지는 학습으로 수동적이고 기계적인 과정임을 시사하고 있으며, 관찰가능한 객관적인 행동의 변화를 잘 설명해 주고 있다. 그러나 인지심리학자들의 견해에 따르면 학습은 관찰할 수 있는 행동뿐만 아니라 정신과정에 있어서의 변화도 포함하므로 학습, 특히 인간의 학습은 조건화된 연합만으로는 설명.. |
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| 아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가
1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 상황에서 수∙과학 개념을 어떻게적용하는지를 평가할 수 있음(Kennedy, 1984).
2) 일상생활에서 나타나는 자연스런 행동을 기록하는 관찰 방법은 교수-학습 과정의자연스러운 일부분이므로 실제 .. |
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| 만1세 1학기 관찰일지 10명 분량 자료입니다.
만1세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도.. |
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| 독서치료 과정에서 나타나는 내담자의 반응
목차
독서치료 과정에서 나타나는 내담자의 반응
I. 안절부절 하기
II. 퇴행
III. 두려움
IV. 아픔에 대한 호소
V. 감정의 폭발
VI. 자살 이야기
VII. 낙심
VIII. 참여자의 반응 분석
1. 독서치료의 목적과 관찰 가능한 행동
2. 관찰행동의 기록 유형
* 참고문헌
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| 만1세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며
5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
(1) 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발.. |
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| 관찰의 힘을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
관찰의 힘
이 책의 내용은 한마디로 저자의 ‘관찰 여행기‘라고 할 수 있다. 대개 여행이라면 그 나라 그 지역의 유적이나 유물 등 특별한 것들을 찾아 둘러보는 것이 일반적인 과정이다. 그런데 저자는 대신 사람들의 일상을 관찰한다. 아침에 일어나면서.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) 분량의 관찰일지입니다.
3월부터 8월까지의 1학기 관찰일지이며,
발달평가는 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개로 작성되었습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가제 서식에 맞춰 작성하였으며
표준보육과정에 맞춘 평가.. |
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| 목차
1.심리검사의 종류 및 내용
A.성격검사 a.관찰법 b.투사법 c.질문지법
B.지능검사 a.스탠퍼드-비네 지능 척도 b.웩슬러의 개 인지능검사 c.집단검사
C.적성검사 a.적성검사 개념과 유형
D.면접검사 a.면접검사 개념과 목적, 형태
2.상황판단검사와 온라인 검사 방식에 대한 나의 견해
1.심리검사의 종류 및 내용
A.성격검사
a.관찰법
①비구조화된 관찰과 반구조화된 관찰
심리학자는 성격을 .. |
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| 만3세 1년 관찰일지, 발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
만3세 1년 관찰일지, 발달평가 (놀이활동,일상생활 관찰일지)
일상생활
점심시간에 바르게 앉아 밥.. |
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