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(검색결과 약 55,417개 중 43페이지)
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| 1)바생-5.사이좋은친구-친구와 화해하는 방법
바 른 생 활
교수학습 과정안
단 원
5. 사이좋은 친구
주 제
(차시)
친구와 화해하는 방법 (3/4)
일 시
장 소
1학년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 5. 사이좋은 친구
2
단원의 개관
이 단원은 교육과정의 활동 주제인 “ 다른 사람 생각하기 ” 와 관련하여 “ 친구와 사이좋게 지내기 ” 를 지도한.. |
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인사장
○○○님 귀하
○○의 계절을 맞아 귀사(귀하)의 평안과 발전을 기원합니다.
본인은 이번에 일신상의 사유로 ○○○주식회사를 퇴직하고 ○○주식회사에 입사하게 되었습니다. 본인이 ○○○주식회사에 근무하는 동안에 공사에 걸쳐 많은 후의를 베풀어 주시어 많은 도움을 받을 수 있었습니다. 여러분 모두의 따뜻한 지원, 진심으로 감사드립니다.
모쪼록 지금까지의 경험을 살려 ○○의○○업무에 매진 |
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딥스 ( 2Pages ) |
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| 자주적인 인간으로의 재탄생!
-‘딥스’를 읽고....
과연 어떤 책일까 내가 도서관에서 ‘DIPS’라는 책을 처음 보았을 때의 일이다. 아마, 최소한 6, 7년 전이었을 것이다. 그 책이 어떤 한 아이에 관한 이야기라는 것. 그 것을 알게 된 것은 정확히 언제쯤인지는 잘 모르겠다.
어쨌든, 만일 내가 이번 학기에 아동복지론 수업을 수강하지 않았다면, 어쩌면, 평생 이 책을 않읽어보았을지도 모르겠다. 유명한 .. |
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| 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
교사가 친구의 모습을 가리키자 8을 표현하는 친구에게 다가가 ʻʻ 어떻게 했어?
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
선생님 친구가 안 .. |
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친구, 말, 모습, 활동, 보다, 교사, 00, 보이다, 이야기, 가지, 표현, 가다, 신체, 선생님, 다양하다, 놀이, 관심, 필요하다, 해보다, 만들다 |
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| 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
교사가 친구의 모습을 가리키자 8을 표현하는 친구에게 다가가 ʻʻ 어떻게 했어?
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
선생님 친구가 안 .. |
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친구, 말, 모습, 활동, 보다, 교사, 00, 보이다, 이야기, 가지, 표현, 가다, 신체, 선생님, 다양하다, 놀이, 관심, 필요하다, 해보다, 만들다 |
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| 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
교사가 친구의 모습을 가리키자 8을 표현하는 친구에게 다가가 ʻʻ 어떻게 했어?
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
선생님 친구가 안 .. |
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친구, 말, 모습, 활동, 보다, 교사, 00, 보이다, 이야기, 가지, 표현, 가다, 신체, 선생님, 다양하다, 놀이, 관심, 필요하다, 해보다, 만들다 |
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| 5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고의 성격 파악하여 광고 읽기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 깊이 있는 생각
교과서
131-133 ( 2/6 )차시
학습형태
개별학습, 짝활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
광고의 성격 파악하여 광고 읽기
학습자료
교사] PPT, 동영상자료(1,2,3,4), 활동지
학습목표
광고의 성격파악하.. |
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| (영화감상문)'처음 만나는 자유' 정신장애인의 삶
영화를 보고서....
“처음 만나는 자유”라는 비도오를 집어들었다...
이 영화가 처음에는 너무나 무서웠다.
처음 화면부터 매우 정신이 없었고 상황파악에 있어서 혼란스러웠다.
그는 시시 때때로 상상을 하고 모든 생활 자체가 망상속에서 지내고 있었기 때문이다.
극증 17세의 수잔나 케이슨 이라는 이 인물이 이끌어 내는 내면속의 여러면들 이었다.
처음.. |
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| 한국에서는 왜 대학에 가야만 할까
우리나라의 대학 진학률은 매우 높다. 다른 선진국과 비교하여서도 매우 높은편이다. 대학에 진학하고자하는 사람이 너무 많고 사회 풍토가 대학에 진학하지 않으면 여러 가지 면에서 불리한 면이 있어서 대학진학률은 점점 높아질 수밖에 없다. 기업체 등에서 사원을 뽑을 때 가장 먼저 보는 것이 대학졸업장이라고 한다. 대부분의 기업이 대학졸업장이 없으면 들어가.. |
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| 저는 저의 장점을 살려 아이들의 변화와 성장을 도울 수 있는 따뜻한 돌봄 전담사가 되고 싶습니다.
방과후교실이 나 돌봄 현장에서는 다양한 배경과 성향을 가진 아이들이 함께 생활합니다.
앞으로도 돌봄 현장에서 제 장점을 살려 아이들과 함께 성장하는 전담사가 되고자 합니다.
Q8.학부모와의 소통에서 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇입니까?
학부모님과의 소통에서는 신뢰와 투명함이 가장 중요하.. |
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돌보다, 변화, 전담, 동료, 다양하다, 방과후, 긍정, 배우다, 되어다, 소통, 노력, 작다, 먼저, 신뢰, 싶다, 생각, 서로, 학부모, 역할, 상황 |
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| 저는 이러한 경험을 바탕으로, 수협의 현장 중심 행정에 기여하고자 지원하게 되었습니다.
특히 청년어업인 대상 정책안내, 조직활동 관리, 소득지원제도 안내 등 직접적인 현장활동에서 말보다 실행이 앞서는 실무자가 되고자 합니다.
정책이나 지원사업은 결국 어업인이 체감하고, 스스로 활용할 수 있을 때 비로소 효과가 있기 때문입니다.
수협의 제도가 어업인의 삶을 바꾸는 데 실제로 연결될 수 있도.. |
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어업, 지원, 수협, 정책, 되어다, 행정, 조직, 안내, 지역, 사업, 현장, 활동, 지도, 청년, 어촌, 단순하다, 실무, 중심, 봉사활동, 공동체 |
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| 방문학습시장 활성화방안 보고서에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
방문학습시장 활성화방안
목차
1.서론 3
1) 연구 동기 및 방법 3
2) 방문학습지에 대한 이해 3
2.본론 5
1) 시장분석 및 현황 5
2) 방문학습 기업 소개 (구몬, 씽크빅, 눈높이) 9
3) 해결전략 및 기대효과 10
3.결론 및 요약 13
4.참고문헌 14
1.서론
1) 연구 동기 및 방법
최근 위기를 겪고 있는 서비스 기업을 모색하던 중, 온라.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
권유 /1 page
제목
힘들어하는 친구에게 여행을 권유
요약
힘들어하는 친구에게 여행을 권유하는 경우의 글입니다.
내용
○○야, 보아라.
너에게 이런 일이 닥치리라고는 생각지도 못했어.
내 마음도 이런데, 네 마음은 오죽하겠니
그러나 지나간 일은 그만 잊어버리도록 해. 물론 쉽지는 않겠지만 말이야.
그렇게 슬픔 속에 갇혀 지내기에는 네게.. |
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| 서울사이버대학교 교직원(교육강사직)지원자 자기소개서 샘플입니다.
1. 자기소개서(성격의 장단점 및 지원분야 유관 경력 위주로 작성하여 주십시오)
삼남매의 장녀로서 동생들에게 모범이 되고, 부모님께는 든든하고 믿음직한 맏딸이 되기위해 항상 노력했기에...
2. 지원동기 및 장래계획
저는 장차 교육학과 교수가 되고 싶습니다. 어려운 일이지만 결코 도전을 멈추지 않는다면 반드시 이뤄낼 수... |
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| 만4세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 10명 20Page분량입니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
(1) 식습관 (기본생활)
- 교사의견
- 부모의견
(2) 배변습관 (기본생활)
- 교사의견
- 부모의견
(3) 수면습관 (기본생활)
- 교사의견
- 부모의견
(4) 신체운동
- 교사의견
- 부모의견
(5) 의사소통
- 교사의견
- 부모의견
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