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(검색결과 약 66,531개 중 43페이지)
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| 차례
몬테소리 프로그램_ 이론
1) 마리아 몬테소리의 생애···2
2) 교육 철학···5
3) 교육 원리···9
4) 교사의 역할···12
5) 부모의 역할···15
6) 교수·학습 방법···16
7) 평가···17
8) 교육환경···18
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| 교육정책의 진단과 한국 교육정책 과제
* 우리나라 교육정책의 과제
1. 한국 교육문제의 진단
한국에 있어서 교육은 빛과 그림자의 역할을 해 왔다. 어두운 시대의 교
육은 사회적 희망의 원천이었지만, 교육에 대한 과도한 기대는 학생과 학
부모들을 억누르는 기제로 작용하였다. 이처럼 한국교육은 야누스적 속성
을 가지고 있다. 한국교육의 야누스적 속성을 자세히 살펴보면, 그것은 동
일한 뿌.. |
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| 영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영양교육의 목적과 내용
1) 영양교육의 목적
2) 영양교육의 내용
2. 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안
1) 영양지식교육활동계획안 목적
2) 영양지식교육활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안.. |
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| 아동을 위한 통합적 접근 방법에 의한 안전교육에 대해 토론해보자
1서론 아동 안전교육의 중요성과 통합적 접근의 필요성
본론 아동 안전교육에 통합적 접근이 필요한 이유
본론 통합적 접근을 활용한 실제 안전교육 방법
과거의 아동 안전교육이 성인 주도의 단편적인 지식 전달에 치우쳤다면, 이제는 아동의 발달 단계, 정서, 사회적 환경 등을 고려하여 다양한 방식으로 통합적으로 접근하는 교육이 요.. |
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교육, 아동, 통합, 접근, 상황, 방법, 다양하다, 안전교육, 사회, 통해, 고려, 정서, 활동, 방식, 중심, 발달, 위험, 전달, 실제, 놀이 |
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| 교육을 통한 신분상승 등 사회이동의 가능성에 대해 논하라
사회 이동의 개념과 교육의 역할
산업화와 현대사회에서의 교육적 이동 가능성
교육과 사회이동에 관한 이론적 관점
한국사회에서의 교육과 신분상승
교육 격차와 사회적 불평등
교육을 통한 사회이동 가능성 확대를 위한 방안
교육을 통한 신분상승 등 사회이동의 가능성에 대해 논하라
교육을 통한 신분상승의 역사적 맥락
해외 사례 비교를 통.. |
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교육, 사회, 이동, 제도, 계층, 기회, 동의, 가능성, 지위, 통한, 되어다, 신분, 불평등, 개인, 부모, 기능, 제한, 학력, 수단, 통해 |
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| 유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.
1. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 개념
2. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 목적
[참고문헌]
유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.
1. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 개념
교류분석의 이론에서 교류란 대화 또는 의사소통을 의미하며 이것은 단순히 표면적인 말의 교환뿐만 아니라 마음속 깊.. |
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| 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육평등의 개념
2. 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인
1) 부모의 사회경제적 지위에 따른 교육불평등
2) 획일적인 입시교육과 거기서 파생된 사교육
3) 대학서열화
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
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| 전 장애아 교육법의 목적은 만 6세에서 21세에 해당하는 특수아동의 교육적 필요에 맞게 적절한 무상교육을 제공하는 데 있으며, 장애아 교육에 관련된 의사결정에 있어서 장애아동과 그들의 부모의 권리를 보호하며, 개별 화 교육계획안에 따라 장애아동을 최소 제한 환경에서 교육을 하는 것이다.
즉 특수 아동의 교육적인 독특성 때문에 분리시켜야 되는 경우를 제외하고 특수아동은 가능한 한 일반 아동.. |
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아동, 교육, 장애, 세, 특수, 부모, 받다, 제공, 서비스, 개별, 관련, 특수교육, 학교, 모든, 화, 위, 프로그램, 배치, 평가, 계획 |
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| 이를 체계화한 문서가 바로 '개별화 교육계획'이다.
개별화 교육계획(IndividualizedEducationPlan, IEP)은 장애 유아를 위한 교육적 요구와 지원 내용을 종합적으로 계획한 문서로, 부모, 교사, 전문가 등이 협력하여 작성한다.
개별화 교육계획은 다음과 같은 절차를 통해 수립되고 실행된다.
정기적으로 개별화 교육계획의 이행 상태와 유아의 발달 정도를 점검한다.
개별화 교육의 의미 개별화 교육계획.. |
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교육, 유아, 계획, 개별, 화, 목표, 부모, 제공, 방법, 장애, 학습, 발달, 평가, 내용, 수립, 협력, 효과, 수준, 요구, 필요하다 |
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| 가족 생활교육을 실시할 수 있는 장소 및 적합한 이유
본 레포트에서는 가족생활교육을 실시할 수 있는 장소로 지역사회복지관, 학교 및 교육기관, 온라인 플랫폼을 선정하고, 각 장소가 프로그램 실시에 적합한 이유와 실행 가능한 교육 프로그램을 구체적으로 제시하고자 한다.
복지관은 지역사회 중심의 교육을 제공하는 데 적합하고, 학교는 학부모 및 학생교육을 효과적으로 운영할 수 있으며, 온라인 .. |
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교육, 가족, 프로그램, 관계, 온라인, 장소, 생활, 실시, 부모, 효과, 제공, 자녀, 사회, 운영, 부부, 지원, 복지관, 학교, 지역, 적합하다 |
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| 본 자료는 현재 우리나라의 저출산의 원인을 교육부문과 출산부문으로 구분하여 분석하였으며, 저출산의 문제를 교육과 출산측면에서 물질적, 심리적으로 분석한 자료임
1. 현재 우리나라의 저출산 이유
(1) 교육부문
(2) 출산부문
2.저출산의 문제를 교육과 출산측면에서 물질적, 심리적 분석
(1) 교육에 관련한 저출산 문제 해결 방안
(2) 출산문제에 관련한 저출산문제 해결방안
1. 현재 우리나라의.. |
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| 개인차에 따른 교육과정 문제
조지 프레드 위즐리 형제
목차
개인차란
넓은 의미
개인과 개인들 간의 차이
좁은 의미
유사한 특성을 가진 구성원들 사이에서 나타나는 지속적인 차이를 말한다
→외관, 지능과 성격에 있어서는 물론
감각기능·지각기능·가치관 등에 있어서도
개인간의 차이가 뚜렷하다.
교육과정의 변화
7차 교육과정의 개정 주안점
국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택
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| 장애 유아 부모와의 면담질문지를 작성하여 제시하시오.
부모님이 추가적으로 받고 싶은 교육이나 치료 서비스가 있나요?
장애 유아 부모를 위한 상담 및 부모교육 프로그램이 있다면 참여하고 싶으신가요?
아이의 주요 발달 특징(운동, 언어, 사회성 등 은 어떠한 가요?
가정에서 아이의 행동지도 방식(보상, 규칙 등 은 어떻게 이루어지고 있나요?
아이 양육에 있어 가장 어려움을 느끼는 부분은 무엇인가.. |
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부모, 장애, 지원, 교육, 유아, 치료, 서비스, 가요, 양육, 받다, 발달, 기관, 부모님, 제공, 파악, 대한, 어려움, 은, 적절하다, 활동 |
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| 장애인복지론
교육재활
목차
Ⅰ 머리말
Ⅱ 본론
1.특수교육
① 특수교육의 개요
② 장애아동의 부모와 가족
2.장애유형별 특수교육
① 시각장애
② 청각장애
③정신지체
④지체장애 및 건강장애
⑤정서·행동장애(자폐성)
Ⅲ.이슈
1.이슈내용
2.문제점
3.해결방안
Ⅳ맺음말
Ⅰ머릿말
심신에 장애를 지닌 아동도 하나의 인격체인 이상 가능한 한 최적한 환경과 조건 속에서 교육을 받아 재활과 사회적 참여를 꾀할 |
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| 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.보육시설 측면에서 협력의 필요성
2.부모측면에서 협력의 필요성
3.보육시설과 부모와의 협력의 유형
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 .. |
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