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 [1세 관찰일지와 총평 30명] 1세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 2학기 총평 ( 30Pages )
[1세 관찰일지와 총평 30명] 1세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 1학기 총평 아이들의 섬세하고 폭발적인 발달 변화를 짧은 관찰 시간 안에 포착하고, 개별적인 특성을 살려가며 발달 수준과 의미 있는 성장 과정을 '따뜻하고 전문적인 언어'로 기록하였습니다. 가격이 저렴하진 않습니다. 하지 단순히 소비되는 비용이 아닌 선생님의 업무 효율성을 극대화하고 아이들에게 온전히 집중할 수 ..
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 4세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함) ( 21Pages )
4세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다. 관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고 부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다. 그리고 학기별로 사용할수 있는 1학기 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다. 간단한 수정으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 교사 중심의 ..
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 1년치 관찰일지와 발달평가 4세 (20 페이지분량으로 아주 자세합니다) ( 21Pages )
4세 영아들의 총 1년동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰내용과 평가로 구성되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 아까 올 때 옆에서 나무 봤어요. 큰 나무는 제가 색칠할래요.ʼʼ라고 말한 후, 크레파스 여러..
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 5세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담일지 2학기 21Page분량 (일상생활,놀이활동 관찰일지 및 연계된 부모상담일지와 2학기 발달평가) ( 21Pages )
5세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담일지 2학기 21Page분량 (일상생활,놀이활동 관찰일지 및 연계된 부모상담일지와 2학기 발달평가) 5세 유아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 2학기 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다. 관찰에서 상담까지의 연계 흐름..
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 2세 2학기 부모면담일지,부모상담일지 8명 ( 12Pages )
2세 2학기 부모면담일지,부모상담일지 8명 분량입니다. 각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다. 아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다. 생활습관 -교사의견 -부모의견 사회성 -교사의견 -부모의견 신체언어 발달상태 -교사..
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 5세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계 ( 21Pages )
5세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부) 관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다. 관찰기록이 5세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다. 그리고 ..
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 2세반 놀이와 일상영역 1년 관찰일지와 총평 ( 12Pages )
2세반 놀이와 일상영역 1년 관찰일지와 총평 입니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다가 친구가 기침하는 그림을 가리키며 ‘친구 입 속에 세균이 엄청 많이 있어, 병원가야되’ 라고 말한다. ‘저번..
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 5세반 관찰일지와 2학기 발달평가 자료 (일상,놀이 관찰기록) ( 6Pages )
1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 친구들과 마라카스 알을 가지고와서 알 숨기기 놀이를 한다. OO가 술래를 하겠다며 벽을 보고 눈을 감는다. 친구들이 알을 숨기고 “다 숨겼어” 라고 이야기하자 OO가 자리에서 일어나 웃으며 교구장 여기저기를 찾으러 다닌다. 치약있는 곳에서 알을 하나 찾으며 “찾았다. 또 어디 있지?” 라고 이야기하며 놀이를 ..
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 2세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계 ( 21Pages )
2세 영아들의 1학기동안의 전반적인 발달 과정을 체계적으로 기록하였고, 관찰 내용과 부모상담일지를 효과적으로 연계할 수 있도록 구성되어 있습니다. 실제 어린이집 현장에서 바로 사용할 수 있도록 실용성과 완성도있게 작성하였습니다. 아이들의 전반적인 성장 발달을 종합적으로 평가할 수 있어 관찰일지와 그와 연계된 부모상담일지,발달평가 작성에도 유용할거라 생각합니다. 1. 관찰일지 (1) ..
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 1세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함) ( 21Pages )
1세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다. 관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고 부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다. 그리고 학기별로 사용할수 있는 1학기 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다. 간단한 수정으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 교사 중심의 ..
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 4세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담일지 2학기 21Page분량 (일상생활,놀이활동 관찰일지 및 연계된 부모상담일지와 2학기 발달평가) ( 21Pages )
4세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담일지 2학기 21Page분량 (일상생활,놀이활동 관찰일지 및 연계된 부모상담일지와 2학기 발달평가) 4세 유아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 2학기 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다. 관찰에서 상담까지의 연계 흐름..
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 1학기, 2학기 1년치 5세 6개영역 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
1학기, 2학기 1년치 5세 6개영역 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 국공립 어린이집에서 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가..
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 유아 관찰일지기록 3세 15명 1학기 3월-8월 ( 30Pages )
유아 관찰일지기록 3세 15명 1학기 3월-8월 유아 1인당 2장씩 작성하였고 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 필요한 유아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다:) 일상생활 오후 간식으로 토스트를 나누어준다. 친구 그릇을 보더니 “선생님 내 거가 더 작아” 라고 말한다. 교사가 “그러네~ OO 토스트가 좀 더 작다! 큰 거로 먹고 싶어요?” 하니 “응! 큰 거 줘!” 라고 말하여 교사가 큰 토스트로..
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 3세 어린이집 1학기 관찰일지와 학기 총평가 ( 5Pages )
3세 어린이집 1학기 관찰일지와 학기 총평가 자료 입니다. 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !! 1. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 2. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) ..
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 2세 2학기 관찰일지 20명 (2세 영아관찰기록, 영아관찰일지,20명 40Page 입니다) ( 40Pages )
- 2세 2학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다. - 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. - 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 일상생활 OO는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 자리에서 일어나 화장실로 들어간다. 두 손으로 바지를 내리고 팬티를 내린다. 두 손으로 윗 옷을 잡고 앞을 바라보며 기다린다. 소변이 나오고 OO는 “쉬 했어요!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “잘했..
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