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 [영아기 사회적 발달] 보울비의 애착발달단계 ( 3Pages )
[영아기 사회적 발달] 보울비의 애착발달단계 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 발달과업(에릭슨의 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심) ( 2Pages )
영아기 발달과업(에릭슨의 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심) 에릭슨(E. H. Erikson)의 심리사회적 발달이론에 따르면 영아기발달과업은 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심이다. 다시 말해, 주양육자와의 상호작용 속에서 외부 세계에 대한 신뢰감을 형성하고, 사회적 기대에 부합하여 자신의 욕구를 조절하는 능력을 기르는 것이다. 신뢰감과 자율성의 경험은 이후의 발달과업을 달성하는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 정서발달 (2) ( 2Pages )
영아기 정서발달 Izard(1982)의 아기의 정서발달에 대한 연구에 의하면, 아기는 출생 직후 흥미, 혐오, 불쾌감 및 행복감을 표현할 수 있다. 생후 2개월 반에서 6개월 사이에는 노여움, 슬플, 놀람, 두려움의 감정을 표현할 수 있다. 아기는 18-24개월이 되면 부끄러움이나 죄책감, 자랑스러움의 감정을 갖는다. 이러한 죄책감 같은 감정을 갖는다는 것은 아기가 자아감을 발전시켰다는 것을 의미하며 적절..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 정서발달 특징 ( 2Pages )
영아기 정서발달 특징 신생아는 기쁨과 고통의 두 가지 정서만을 경험한다고 한다. 그러다가 다양한 정서가 발달하게 되어 8-9개월이 되면 기쁨, 분노, 슬픔, 공포 등의 기초정서(basic emotions)를 다 느낄 수 있게 된다. 2-3개월이 되면 영아는 기쁨을 느끼며 다른 사람의 얼굴을 바라보고 미소 짓는다. 사회적 미소(social smiles)가 나타나는 것이다. 이 시기에는 슬픔의 감정도 표현할 수 있게 된다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동발달] 아동기 성장발달(아동발달단계, 아동발달이론, 아동기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 도덕성발달, 아동발달에 영향을 미치는 요인) ( 11Pages )
[아동발달] 아동기 성장발달(아동발달단계, 아동발달이론, 아동기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 도덕성발달, 아동발달에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료입니다. [아동발달] 아동기 성장발달(아동발달단계, 아동발달이론, 아동기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 도덕성발달, 아동발달에 영향을 미치는 요인) CONTENTS 아동기 성장발달 I. 성장발달의 용어 정의 II. 성장발달의 원리 1. 개인..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 영아기 발달특징(만 3세이하) ( 10Pages )
영아기 발달특징(만 3세이하) (1) 신체운동 발달 ① 빠른 성장 속도 출생시의 평균체중은 3.3㎏인데 보통 생후 3개월이 되면 출생시 체중의 2배, 1년이면 3배, 3년이 되면 4배가 됩니다. 출생시 신장은 약 50㎝이며 생후 1년에 1.5배인 75㎝ 정도가 되고, 그 후 유아기는 1년에 7㎝씩, 아동기는 1년에 5~6㎝씩 자랍니다. 그리고 머리의 성장은 어린 시절에 보다 많이 발달하기 때문에 머리둘레(두위..
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 연령별 발달영역별 영유아기 발달특성 ( 3Pages )
연령별 발달영역별 영유아기 발달특성 1.영아기 발달 특성 영 역 발 달 특 성 신체발달 • 움직임이나 이동성에 있어 보다 유연해지고 안정된다. • 눈과 손의 협응이 정확해지고, 구슬꿰기, 블록 쌓기, 옷 입기 등을 할 수 있다. • 자신의 신체를 생각한 대로 움직일 수 있게 되고, 숟가락을 사용하여 혼자 먹는 것이 가능하며, 포크 사용법을 배울 수 있다. • 24개월경이 되면 배변 훈련을 위한..
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 [영아기 애착발달] 영아의 애착발달단계, 낯가림과 격리불안 ( 4Pages )
[영아기 애착발달] 영아의 애착발달단계, 낯가림과 격리불안 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 뇌 과학의 연구(영아기발달 연구) ( 2Pages )
뇌 과학의 연구(영아기발달 연구) 뇌(腦) 과학의 관점에서는 아동 양육은 '뇌의 발달'과 밀접한 관계가 있다고 본다. 아동 양육을 뇌 과학의 관점에서 볼 때 중요한 것은 뇌와 뇌 신경세포(neuron)의 발달 형태이며, 뇌가 급속도로 발달하는 시기에는 그 어느 때보다 인적, 물적 환경의 역할이 중요하다. 우리 인간의 뇌를 구성하고 있는 것은 뉴런이며, 이것이 성인의 경우에는 1,000억 개 이상이 있..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영아운동발달] 영아기 운동발달(영아의 운동능력, 영아 운동발달의 개인차) ( 3Pages )
III. 운동발달의 개인차 유아기에는 대뇌피질의 운동영역이나 지각영역의 발달로 유아가 원하는 행동을 비교적 원활하게 수행할 수 있도록 협응이 된다. 근육과 골격이 강해지고 페활량이 커져 뛰어내리기, 오르기, 달리기 등 모든 움직임에서 더 빨리 더 잘 할 수 있게 된다. 그러나 아동에 따라 소근육이나 대근육 운동기술은 개인차가 있어 어떤 아동은 훨씬 쉽게 과제를 수행하고 어떤 아동은 더 많은 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 유아기 성장발달과 정신건강 ( 6Pages )
유아기 성장발달과 정신건강 영아기 및 유아기 정신건강 1. 영아기의 정신건강 1) 영아기 발달장애 문제 (1) 신체적 발달문제 ① 선천성 질병과 장애 문제 영아가 유전적 요인 혹은 출산과정상의 문제로 인해 신체 내부기관의 결함, 선천적 질병 그리고 신체적 장애를 갖고 있는 경우. 기능을 수행하는데 어려움을 겪고 있으며 부모와의 상호작용에도 많은 제한을 받게 될 것이다. ② 운동발달지체 운동발달..
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 영아기 자아발달 ( 3Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 발달장애 ( 3Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 인지발달 ( 4Pages )
영아기 인지발달 ... 자세한 내용은 본문 참고
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 영아기 인지발달 (2) ( 4Pages )
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