|
|
|
전체
(검색결과 약 30,810개 중 42페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 활 동 명
어린 음악대
수업일
대상 연령
만 5세 / 대집단
소요시간
20분
활동 목표
․ 신체를 이용하여 4분의 2박자에 맞추어 연주 할 수 있다.
․ 리듬에 맞추어 악기를 연주할 수 있다.
․ 악기를 올바르게 사용할 수 있다.
교육과정
관련요소
․ 표현생활영역 - 예술적 표현 즐기기 : 음악으로 표현하기
활동 자료
탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 어린 음악대 악보 판, 어린음악 대 음악
비고 및 유의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지방자치단체 비영리민간단체 지원사업신청을 용도로 작성되었습니다
실정에 맞게 수정, 보완하여 그대로 사용하실수있습니다
❐ “효석문화제”참관, 메밀꽃 피는 마을 순방
❐ 허생원․조선달․동이가 거쳐간 봉평장터를 시작으로 진부․대화장터 도보 순례(봉평장 12일․17일, 진부장 13일․18일, 대화장 14․19일)
❐ 고랭지의 자연관찰, 레크리에이션, 교류분석․상황훈련 등 심성수련활동 병행
1. 사업의 주제 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실 습 일 지
실습지도자
기관장
0000 년 00월 0 일 (0요일)
전달
및
협의사항
1. 자유놀이시간 영역별 놀이 지원
2. 수업시간 활동 신체적인 촉구하기
3. 식사시간 숟가락과 포크 사용 바르게 지도하기
행동관찰
및
지도
시간 : 09:00-2:00
아동 명 :박소정(가명)
등원해서
등원해서 인사를 하고 가방정리하고 자기가 좋아하는 앞치마를 발견 입어 볼려고 머리에 넣고 이리저리 해보다가 나에게 와서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)실과-동물기르기-경제 동물의 사육과 이용(중안)
결재
지도교사
( 실과 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 동물기르기
교과서
실과 p.98-99
( 7/8 )차시
학습형태
전체활동
수업모형
지식 이해 중심 수업
학습주제
경제 동물의 사육과 이용
학습목표
주요 경제 동물의 종류와 건전한 이용방법에 대해 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)영어-6. I have two tomatoes. - 제한하는표현, 음식의 종류와 개수
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I have two tomatoes.
교과서
64-65(2/5차시)
학습형태
짝, 전체학습
수업모형
활동중심수업모형
학습주제
제안하는 표현, 음식의 개수와 종류
학습자료
CD-ROM, 음식카드, 늑대머리띠, 영어동요플래시
학습목표
제안하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 더 잘하기 위해 노력하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 5년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오
지 원자본인이 자신의 전문성을 향상시키기 위해 노력했던 경험과 전문성을 발휘하여 해결한 임무(과제)를 가장 잘 보여주는 최근 5년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오
수업은 조별로 실험을 설계하고 결과를 분석하는 프로젝트를 수행하는 것이었습니다.
이 프로젝.. |
|
 |
분석, 위, 전문성, 해주다, 노력, 관련, 어떻다, 되어다, 언급, 본인, 기술, 사항, 결과, 위해, 생각, 쌀, 직무, 보여주다, 향상, 시오 |
|
|
|
|
 |
|
| 교수매체 효과성 연구의 쟁점과 방향
교육방법 및 교육공학
교수매체 효과성 논쟁 (1차)
Clark의 견해
교육 매체는 내용 전달 수단에 불과
특정 교육방법 → 특정 학습효과
교육 매체 ≠ 교육 방법
Kulik et al에 대한 Clark의 반론
교수전략, 수업내용, 노력의 정도, 매체의 신기성(novelty) 효과 등의 변인을 통제해야
교수매체 효과성 논쟁 (1차)
Kozma의 견해
“Clark은 매체와 방법 간의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)사회-2. 고장의 자랑 - 고장의 자랑거리에 대해 학습한 내용 정리,적용 하기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
2. 고장의 자랑
교과서
63~64쪽 (8/17)차시
학습형태
전체활동 개별활동
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
고장의 자랑거리에 대해 학습한 내용 정리 ‧ 적용 하기
학습자료
교사] 색지, 마분지, ppt
학생] 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 의사소통 지도에 대한 레포트 자료입니다.
언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 의사소통 지도
CONTENT
언어장애
I. 언어장애의 정의
II. 언어장애의 진단적 특징
1. 표현성 언어장애의 진단적 특징
2. 혼재 수용-표현성 언어장애의 진단적 특징
3. 음성학적 장애의 진.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.보육시설 측면에서 협력의 필요성
2.부모측면에서 협력의 필요성
3.보육시설과 부모와의 협력의 유형
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다.
2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35쪽 1차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
가창.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제6회청솔축제 계획
주제 :새 시대를 선도할 미래의 주역
1. 목적
학교생활을 통해 갈고 다듬은 학생들의 다양한 재능 및 소질과 특기․적성 교육, 특별활동을 통해 익힌 솜씨를 발휘할 수 있는 자리를 마련함으로써 청소년들에게 전인교육 차원의 다양한 표현 능력의 신장과 진취성, 그리고 자신감을 부여하고 학생, 학부모, 교사가 하나 되어 다 함께 참여하는 학교 공동체를 형성하고 새로운 축제 문화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 평소 생각했던 보육과정에 대하여 언급하고, 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용을 알았다면 주관적 의견을 반영하여 서술하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정
2. 평소 생각했던 보육과정
3. 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용의 보육과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
보육의 역사적 출발은 프랑스의 F. Oberlin이 1767년 가난한 농촌 지역의 생활 개선을 위한 구제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 평소 생각했던 보육과정에 대하여 언급하고, 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용을 알았다면 주관적 의견을 반영하여 서술하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정
2. 평소 생각했던 보육과정
3. 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용의 보육과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
보육의 역사적 출발은 프랑스의 F. Oberlin이 1767년 가난한 농촌 지역의 생활 개선을 위한 구제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)음악-2. 음악의 이해 - 장조와 단조가 주는 느낌의 차이 이해하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 음악의 이해
교과서
음악 30쪽 (1 /2 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
이해 중심 수업 모형
학습주제
장조와 단조가 주는 느낌의 차이 이해하기
학습자료
교사]PPT,음악파일
학생]교과서
학습목표
장조와 단조.. |
|
|
|
|
|
|
|
