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 농협 일반관리 6급 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] ( 1Pages )
1. 성격의 장단 - 합리적인 의사결정과 적극적인 실천. 2. 생활신조 및 인생목표 - 행동이 없으면 성공도 없다. 3. 지원동기 및 포부 -두 마리의 토끼를 동시에 잡기 위하여. [※ 농협 지정 질문과 글자 수를 기준으로 작성] ◆ 농협 일반관리 6급 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행 ◆ 각각의 카피성 소제목을 추가하여 차별성 도모 ◆ 실제 서류전형 합격자에 대한 자기소개서 ◆ 대기업 인사팀 출신의..
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 토머스 하디의 테스에 대해서 ( 3Pages )
토머스 하디의 테스에 대해서 1. 테스에 대한 작가론적 고찰 테스가 처형당하던 시간에 감옥탑에 나부끼던 검은 깃발은 테스의 비극적 인생을 마감하는 운명의 상징이다.또한 순박한 한 여성의 생명령을 여지없이 파괴하는 사회적 인습을 고발하는 현대문명의 고발장이다.더구나 연약한 인간의 운명에 무관심하게 등을 돌린 냉혹한 우주의 섭리자에 대한 작가의 분노 표시이기도 하다. 작가는 「..
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사회과학
 마흔에 읽는 니체(지금 이 순간을 살기 위한 철학 수업) [독서감상문] ( 6Pages )
내일 죽을 것처럼 오늘을 사랑하라! 마흔의 삶에 자극제가 되는 니체의 25가지 조언을 담고 있는 [마흔에 읽는 니체(지금 이 순간을 살기 위한 철학 수업)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀, 시사 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2..
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마흔에 읽는 니체 독서감상문, 마흔에 읽는 니체 주요 내용, 마흔에 읽는 니체 시사점, 디오니소스적 긍정, 아모르파티, 니체의 운명애
 아프니까 청춘이다 only줄거리 느낀 제외 ( 9Pages )
소개글 아프니까 청춘이다 책을 읽으며 느낀이 아닌 줄거리만 요약한 것입니다 생각보다 쓰는데 오래걸렸고 양도 많았습니다 책을 않읽은분이라면 읽었을때 책에 중요부분만 읽는 느낌을 받게 될것이고, 읽어보신분이라면 정리한다는 느낌으로 다시 보기에 좋은 자료입니다 본문내용 아프니까 청춘이다 이책을 다 읽고, 이책에 대한 느낌을 이야기 하자면, 저자가 실패를 맞본 독자들에게는 다시 일어 ..
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김난도 , 아프니까 청춘이다, 북리뷰 , 독후감
 [니프코코리아-2013년신입사원공채합격자기소개서]니프코코리아자기소개서,니프코코리아합격자기소개서,니프코자소서,니프코합격자소서,니프코자기소개서,자소서,이력서 ( 6Pages )
[니프코코리아합격자기소개서 ] [니프코코리아-2013년신입사원공채합격자기소개서]니프코코리아자기소개서,니프코코리아합격자기소개서,니프코자소서,니프코합격자소서,니프코자기소개서,자소서,이력서,입사지원서 목 차 1. 성장과정 2. 지원동기 3. 장/단 4. 사회경험 5. 입사 후 포부 ※ 니프코코리아 대표사업 ※ 니프코코리아 인재상 ※ 지원분야 예상 면접 기출문제 1. 성장과정 어렸을 ..
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 인간실격 독후감 - 인간실격 줄거리 요약 및 기억에 남는구절과 인간실격 읽고나서 느낀 ( 6Pages )
인간실격 줄거리 요약 및 기억에 남는구절과 인간실격 읽고나서 느낀에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 인간실격 책 소개 2. 인간실격 줄거리 요약 3. 주인공“요조”가 인간으로서 실격한 이유 4. 가장 기억에 남는 구절 5. 읽고나서 느..
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인간실격 서평, 인간실격 감상문, 인간실격 요약, 인간실격 독후감, 인간실격 줄거리, 독후감, 서평
 한국인의 어문실태 조사와 대안 제시 ( 5Pages )
목차 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 몸말 1. 통신언어의 정의 2. 통신언어의 발생동기 3. 통신언어에서 자주 사용되는 말소리의 특징 조사 1)소리 나는 대로 적기 2)비속어, 신조어, 은어 3)띄어쓰기의 무시 4)문장부호의 중첩사용 혹은 미사용 5)축약 6)첨가 7)이모티콘 4. 통신언어 사용 실태에 대한 설문조사 5. 통신언어의 문제 6. 통신언어의 문제을 해결할 수 있는 방안 Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 세상을 살아가면..
리포트 > 인문/어학 |
인간관계, 자기소개서, 대인관계, 심적 부담, 프란시스 베이컨, 대승장엄론, 그라시안, 그라시아
 코메니우스의 교육사상 ( 3Pages )
코메니우스의 교육사상과 교육방법 1. 코메니우스 교육론의 이론적 배경 교육목적 1) 기독교적 신념 : 개신교의 한 소수 종파인 모라비아 형제교단을 이끈 목사이자 교사였던 코메니우스는 기독교적 신앙을 기초로 교육의 목적과 내용을 도출한다. 2) 인생의 궁극적 목적 : 그는 인생의 궁극적인 목적을 내세에서 하느님과 영원한 행복을 누리는 것으로 봄. 2. 교육의 목적 - 교육은 이와 같은 인생..
리포트 > 교육학 |
코메니우스, 코메니우스 교육
 아들러의 개인심리학이론 ( 19Pages )
아들러의 개인심리학이론에 대한 레포트 아들러의 개인심리학이론 목차 아들러의 개인심리학 I. 아들러의 생애 II. 주요개념 1. 생활양식과 성격유형 1) 지배형 2) 기생형 3) 회피형 4) 사회적 유용형 2. 출생순위 1) 첫째 아이 2) 둘째 아이 3) 가운데 아이 4) 막내아이 5) 독자(독녀) 3. 인생과제 ... 이하 생략
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 印度社會思想을 가늠할 수 있는 인도철학 ( 27Pages )
印度社會思想을 가늠할 수 있는 인도철학 目次 Ⅰ.序言 Ⅱ. Manu Smṛti ( Wendy Doniger Brian K. Smith, Introduction PartⅠ p.15~43 ) - 머리말 - 마누법전의 역사 1. 마누법전의 중요성 2. 유럽에서 나타난 마누법전의 역사 : 영국인과 니체 3. 베다의 배경 : 음식과 먹는 자 4. 모든 가치의 재평가 : 폭력과 채식주의 5. 마누법전에서 드러나는 베다의 권위 Ⅲ.印度社會思想의諸 가치들 1. 古..
리포트 > 인문/어학 |
 印度社會思想을 가늠할 수 있는 인도철학 ( 27Pages )
印度社會思想을 가늠할 수 있는 인도철학 目次 Ⅰ.序言 Ⅱ. Manu Smṛti ( Wendy Doniger Brian K. Smith, Introduction PartⅠ p.15~43 ) - 머리말 - 마누법전의 역사 1. 마누법전의 중요성 2. 유럽에서 나타난 마누법전의 역사 : 영국인과 니체 3. 베다의 배경 : 음식과 먹는 자 4. 모든 가치의 재평가 : 폭력과 채식주의 5. 마누법전에서 드러나는 베다의 권위 Ⅲ.印度社會思想의諸 가치들 ..
리포트 > 인문/어학 |
 [인간행동과사회환경] 아들러의 사회심리학 ( 16Pages )
아들러의 사회심리학 . 서론 인간은 끊임없이 변화를 추구하면서 살아간다. 그 변화의 삶이 어떤 발전방향을 모색하느냐에 따라서 성공적인 삶을 영위한다고 할 수 있다. 인생에서 성공적인 인간의 존재와 삶의 기준은 무엇인가 어떠한 삶이 성공적인 삶이며 불행한 삶인가 현대 사회에서 사회적으로 성공했다는 사람들은 그들만의 독특한 그 무엇이 있는 것을 알 수 있다. 아들러에 의하면 인간은 역동적..
리포트 > 교육학 |
 마케팅관리-실버산업,실버마케팅,서비스마케팅 ( 18Pages )
마케팅관리 REPORT 실버산업을 중국으로 [ 목차 ] Ⅰ. 실버산업의 개념 1. 실버산업의 정의 2. 실버산업의 등장배경 3. 실버산업의 특징 Ⅱ. 실버 매니지먼트 1. 실버 매니지먼트란 2. 走红의 사명 목표 3. 走红의 컨텐츠 ① 건강관리 ② 문화센터 ③ 특이사항 Ⅲ . 중국의 실버산업 시장 분석 1. 중국의 실버시장 2. SWOT 분석 3. 중국 실버산업 선정이유 Ⅳ. 마케팅 전략 1. STP전략 2. 버즈 ..
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 천 번을 흔들려야 어른이 된다, 독후감, 감상문, 후기, 서평 ( 2Pages )
2페이지 독후감, 감상문 이러한 이유로 우리는 스스로 자기 반성을 하고 자기 인생을 구체적으로 돌아보며 그것을 바탕으로 주변의 많은 후배들과 소통해본 경험이 있는 사람들을 찾게 된 것이고 그러한 막연한 바람 속에서 나타난 사람이 김난도 교수님 같은 분일 것이다. ‘천 번을 흔들려야 어른’이 된다라는 책은 청춘 세대를 위한 책이 아니고 소위 말하는 ‘어른 아이’를 위한 책이다. 즉, 몸은 사회인..
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김난도, 천 번을 흔들려야 어른이 된다, 독후감
 [부모교육] Bern의 상호교류분석이론 ( 3Pages )
이것은 그 자신이 승리할 수 없다고 느끼는 사람의 입장이며 인생은 황량하고 가치 없는 것으로 본다. 이러한 생활자세를 갖는 사람은 타인을 부적절하고 가치 없는 사람으로 보는 입장이다. 가족관계/김정옥, 박귀영 외 3명 저/양서원/2012 번은 상호 교류 분석이론에서 부모-자녀 관계의 기본 이론을 나는 옳다(IamOK)와 너는 옳다(You areOK)의 조합 형태에 따라 <그림>과 같이 네 가지 유형으로 구분하..
리포트 > 교육학 |
옳다, 이론, 사람, , 상호, 교류, , 가족, 입장, 분석, 부모, 관계, ou, y, i, 자녀, 가치, 기본, 느끼다, 가지
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