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 (프로그램개발과평가) 청소년들의 폭력 재발 예방 프로그램 ( 16Pages )
(프로그램개발과평가) 청소년들의 폭력 재발 예방 프로그램 입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^ *제 자료 검색하시면 발표용 파워포인트도 함께 구입하실 수 있습니다. Ⅰ. 프로그램의 필요성 Ⅱ. 프로그램의 목적, 목..
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프로그램개발과평가, 청소년폭력, 폭력예방프로그램, 청소년프로그램, 집단프로그램
 [회문제] 청소년 자살에 관해서 ( 11Pages )
[회문제] 청소년 자살에 관해서 목 차 Ⅰ.문제의 제기 Ⅱ.자살에 대한 일반적 고찰 1. 자살의 정의 2. 자살의 요인 3. 자살위험 징후 4. 자살에 대한 잘못된 편견 Ⅲ.청소년자살의 회적 의미 Ⅳ.청소년 자살의 회구조적 원인 1.정서적 불안의 심리상태 2.가족제도의 불안정 3.학교성적의 압박감 4. 의도적으로 자살시도는 없다 5. 경쟁위주의 교육체계 Ⅴ.청소년 자살의 실태 Ⅵ.청소년 자살을 예방하기 ..
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 [회문제] 청소년 자살에 관해서 ( 11Pages )
[회문제] 청소년 자살에 관해서 목 차 Ⅰ.문제의 제기 Ⅱ.자살에 대한 일반적 고찰 1. 자살의 정의 2. 자살의 요인 3. 자살위험 징후 4. 자살에 대한 잘못된 편견 Ⅲ.청소년자살의 회적 의미 Ⅳ.청소년 자살의 회구조적 원인 1.정서적 불안의 심리상태 2.가족제도의 불안정 3.학교성적의 압박감 4. 의도적으로 자살시도는 없다 5. 경쟁위주의 교육체계 Ⅴ.청소년 자살의 실태 Ⅵ.청소년 자살을 예방하기 ..
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 청소년 자원봉활동의 의의와 필요성, 청소년의 자원봉활동 지도방향 ( 3Pages )
청소년 자원봉활동의 의의와 필요성, 청소년의 자원봉활동 지도방향 청소년기는 하나의 고유한 인간으로서 정체감을 확립하기 위하여 혼란과 방황을 경험하는 시기이다. 긍정적 자아존중감을 형성하여 회적으로 성숙한 인격체로 성장해 나가야 하는 발달과업을 갖고 있는 청소년들은 발달과정 중에 야기되는 다양한 신체적 ․ 정신적 변화로 인하여 불안, 초조, 흔동, 긴장, 갈등, 정체감의 혼란 등 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 초중고 학생의 학업중단과 무단결석의 원인,유형 및 위기청소년 개입과 복지정책 보고서 ( 16Pages )
초중고 학생의 학업중단과 무단결석의 원인,유형 및 위기청소년 개입과 복지정책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1. 개념 3p -무단결석 -학업중단 2.발생요인 4p~7p - 초등학생의 학업중단의 원인 - 중학생의 학업중단의 원인 - 일반계학생의 학업중단의 원인 - 실업계 고등학..
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학업중단, 무단결석, 위기청소년, 위기개입사례
 청소년 자원봉활동의 개념 및 특성(청소년 자원봉의 정의와 특징) ( 3Pages )
청소년 자원봉활동의 개념 및 특성(청소년 자원봉의 정의와 특징) I. 청소년 자원봉활동의 개념 청소년 자원봉활동은 자원봉활동의 한 분야로서 상위 개념인 자원봉활동의 기본적인 정신이나 철학, 이념 등을 바탕으로 하면서도 활동자인 청소년이라는 특성이 충분히 반영되어야 한다. 청소년 자원봉활동에 대한 관점은 크게 3가지로 구분하여 살펴볼 수 있다. 첫 번째 관점은 '학습'으로서..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 중퇴청소년문제 ( 29Pages )
중퇴청소년문제 ▶ 들어가기 우리나라에서는 한 해 대략 8만 명 정도의 청소년이 학교를 중퇴하고 있고, 학생의 중퇴는 학생 자신 뿐만 아니라 그 가족에게 하나의 위기건이며 회적으로는 비행과 관련되는 중요한 시발점이 된다. 그러나 중퇴청소년에 관한 정책이나 서비스는 타 분야보다 덜 중요하게 취급되어 왔고, 중퇴생이 갖는 욕구에 다각적인 대응이 아니라 문제나 통제중심의 단편적이고 획일..
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사회과학
 학업중단 청소년의 대책 및 지도방안 ( 7Pages )
학업중단 청소년의 대책 및 지도방안 목차 * 학업중단 청소년의 대책 및 지도방안 Ⅰ. 학업중단 예방을 위한 정책적 대안 1. 도시형 대안학교 및 대안중학교의 설립 2. 비정규학교 지원 및 학력인정 3. 학교교율 자율제정의 확산 4. 실업계 직업교육의 대폭적 전환 5. 상담 전담교 배치 의무화 6. 학교방문 순회상담의 강화 Ⅱ. 학업중단 청소년을 위한 후지원 정책 1. 위탁직업교육 및 시설 학..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [청소년 복지론] 청소년 성 문제의 원인과 해결방안에 대해서 ( 16Pages )
[청소년 복지론] 청소년 성 문제의 원인과 해결방안에 대해서 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 청소년 성문제의 실체 2. 청소년 성문제의 배경 1) 학문적 이론 2) 한국회의 특징 3. 청소년 성문제의 해결방안 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 자료 및 참고 문헌 Ⅰ. 서론 우리 조는 “흔들리는 우리 아이들의 성”을 대주제로 잡고 다시 세부항으로 나누어서 연령대 별로 우리 아이들의 성문제에 관해서 조하였다. 연..
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 [업계획서] 청소년디지털영화제 업계획서 ( 15Pages )
2005. 한국청소년영화제 Contents 목적 Concept 행개요 행구성 Schedule Time Table 개회식 집행위원회 구성 9. 시상 10. Appendix 세계적인 청소년 영상축제화 지향 청소년들의 문화적 욕구 해소 청소년 디지털 영상 메카화 청소년소질 계발 및 특기신장 청소년들의 여가선용 및 정서순화 청소년 문화 컨텐츠 산업 육성 1. 목적 2. Concept 심신이 조화로운 건강한 청소년육성 2005년한국청소년..
비지니스 > 사업계획서 |
 청소년 약물남용(개념, 원인, 특성, 추이, 문제점, 대책, 예방치료프로그램) 보고서 ( 28Pages )
청소년 약물남용 실태 및 대책방안(회복지적 예방과 치료)보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조하여 내용 완성도가 높습니다. 주요내용은 `4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책 방안`과 `5. 회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램` 부분으로 정말 신경 많이 썼습니다.^^ 〔목 차〕 Ⅰ. 문제제..
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청소년약물남용, 약물복용, 청소년복지, 청소년약물남용대책, 청소년약물실태, 청소년복지론, 약물남용
 [한국회문제]입시 위주 교육 문제 ( 5Pages )
한국회문제 -입시위주교육- [1] 서론 청소년기는 앞으로의 일생을 계획을 세워 기본방향을 결정하는 아주 중요한 시기이다. 꿈을 펼치는 나이라고도 표현한다. 미성숙에서 성인의 성숙으로 성장해가는 아주 중요한 시기임에도 불구하고 아직까지 현 교육제도 및 한국이라는 회 안에서 많은 문제점이 나타나고 있다. 이러한 문제점 때문에 한국 청소년이 남과 더불어 는 능력이 세계 최하위 수준이라..
리포트 > 사회과학 |
 보호관찰청소년 회성향상 프로그램 ( 19Pages )
보호관찰 청소년을 대상으로 마술을 이용한 회성 향상 프로그램 1. 도봉구 구립 청소년 문화의 집 2002년 개관하여 현재 도봉구 청소년 아동지도 협의회에서 수탁 운영 주요 업 - 보호관찰 청소년 문화교육마당 - 청소년 유해환경 감시단 운영지정 - 2002년 5월 수강명령 우수기관 선정 다즐 2. 프로그램 개요 프로그램 명 우리들의 한발 내딛기 -보호관찰 청소년을 대상으로 마술을 이용한 회성..
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 프뢰벨 연구 ( 28Pages )
프뢰벨 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 프뢰벨의 생애 및 교육철학 1. 프뢰벨의 생애 2. 프뢰벨 교육이론의 설립배경 1) 프뢰벨 시대의 철학 2) 독일 낭만주의 3) 낭만주의 교육학 4) 페스탈로치와의 관계 3. 프뢰벨의 놀이이론 4. 프뢰벨의 교육관 1) 아동관 2) 자연관 3) 생활관 Ⅱ. 프뢰벨의 교육 1. 교육원리 1)..
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프뢰벨, 사회복지, 아동복지, 교육학, 교육
 한국인권교육에 관한 종합적 고찰과 방향 ( 9Pages )
한국인권교육에 관한 종합적 고찰과 방향 강 순원 (한신대학교 교수, 교육학) 1. 머리말 세계인권선언 50주년을 맞이하는 오늘날에서조차 인권에 대한 논의를 할라치면 아직도 자유스러움을 느끼기 어려운 현실은 역설적으로 인권에 대한 논의와 인권적 삶의 실현이 절실하다는 것을 보여준다. 실제로 교육현장에서의 학생 인권 혹은 교의 권리 운운은 뭔지 불경스러운 인상을 주고 있기 때문에 인권이..
논문 > 사회과학분야 |
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