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| [소비자학] 소비생활과 소비자 - 소비생활의 중요성 및 소비생활과정, 소비자의 특성, 소비자학의 개념과 성립배경에 대한 레포트 자료입니다.
소비생활과 소비자
[소비자학] 소비생활과 소비자 - 소비생활의 중요성 및 소비생활과정, 소비자의 특성, 소비자학의 개념과 성립배경
목차
[소비자학] 소비생활과 소비자
I. 소비생활의 중요성
1. 소비자 복지
2. 기업의 경쟁력
3. 국가경제
II. 소비생.. |
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| 청소년 창의성 교육
청소년 창의성 교육이란
청소년들이 잠재해 있는 본질 또는 가능성이 점차 그 모습을 드러내도록 하는 것이 건강한 청소년들의 발달이며, 우리 사회의 청소년들이 건전하게 성장하고 발달 할 수 있도록 돕는 것
창의성의 요소
＊ 독창성 : 새롭고 참신한 특성
＊ 유연성 : 하나의 아이디어나 행태, 방법 등을 여러 가지로 변형시키는 능력
＊ 유창성 : 정해진 시간에 빠르게, 많은 아이.. |
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| 교정사회복지의 대상과 교정사회복지사의 역할
교정사회복지의 대상은 영역에 따라 다를 수 있지만, 범죄를 저지른 사람도 사회의 한 구성원이며, 언젠가는 지역사회로 되돌아올 것이라는 측면에서 일차적으로 비행청소년 및 범죄자가 대상자이며, 이차적으로 비행 혹은 범죄로 피해를 받은 피해자와 범죄의 원인이 된 환경 이 대상이 될 수 있다. 즉, 교정사회복지는 비행청소년 및 범죄자, 범죄의 피해자.. |
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| (청소년복지론)학교폭력의 문제점과 예방 및 대책 보고서입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성도가 높습니다.
주요내용은 `Ⅵ. 학교폭력의 문제점과 예방 및 대책`과 *부록<청소년 학교폭력관련 보도자료 7건> 부분으로 신경을 많이 썼습니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력의 개념과 종류
1. .. |
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| 학교폭력 방지를 위한사회복지사의 역할 연구
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1장. 학교폭력에 대한 이론적 배경
제1절 청소년 학교폭력의 이해
1. 청소년 학교폭력의 개념
2. 청소년 학교폭력의 특성 및 경향
3. 청소년 학교폭력의 유형
제2절 청소년 학교폭력에 관련된 이론
1. 가해자 중심이론
2. 피해자 중심 이론
제3절 청소년 학교폭력의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 동료요인
3. 가정적 요인.. |
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| Ⅰ. 서론
1. 연구조사의 필요성
2. 연구 목적 및 내용
3. 용어의 정의
Ⅱ. 조사 방법
1. 조사 대상
2. 조사 방법
3. 조사 도구
4. 연구 조사의 제한점
Ⅲ. 십대 청소년들의 성경험 실태조사 결과 분석
1. 성발달 경험
2. 성충동 경험
3. 음란매체 접촉 경험
4. 자위행위 경험
5. 동성과의 성관련 경험
6. 이성교제 경험
7. 성관계 경험
8. 피임 경험
9. 임신, 낙태, 성병 경험
10. 성매매 경험
11. 성폭.. |
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| 집단따돌림(왕따)의 과제 및 개선방안에 대한 레포트 자료.
집단따돌림(왕따)의 과제 및 개선방안
목차
집단따돌림(왕따)의 과제 및 개선방안
I. 예방을 위한 교육내용
II. 청소년이 스스로 따돌림을 극복하는 방법
III. 따돌림 피해자녀를 지도하는 방법
IV. 따돌림 가해자녀를 지도하는 방법
V. 학교에서 교사가 지도하는 방법
VI. 따돌림 발생시 지도방법
VII. 따돌림이 되기 쉬운 청소년의.. |
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| 인터넷 유해사이트가 청소년에 미치는 영향
1. 조사의 필요성
과학의 발전에 따른 생활의 도구의 진화는 그 속도가 빨라 노인들이 따라갈 수 없을 정도이지만 청소년이 경우는 생활의 일부이자 일종의 문화가 되어버린 지 오래다. 특히 인터넷은 가족과의 대화보다 더 가까운 편이어서 유해사이트의 경우는 그 영향력이 엄청나다.
한 때 엽기적인 사이트의 검색이 늘어나 검색사이트 검색키워드 인기 .. |
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| 청소년 성폭력 문제(성폭력의 개념, 청소년 성폭력 문제의 원인)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 성폭력 문제(성폭력의 개념, 청소년 성폭력 문제의 원인)
I 성폭력의 개념
성폭력이란 상대방의 허락 없이 성을 매개로 이루어지는 행위로서 신체적인 행위와 정신적인 행위까지 모두를 포함한다. 이를테면 가장 대표적인 예로서 강간과 성적인 농담 및 희롱, 음란 전화, 인신매매, 강제 매춘과 버스나 .. |
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| ○ 학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 개념
1) 협의의 정의
2) 광의의 정의
3) 학교폭력의 정의와 학교폭력의 범주
II. 본 론
2. 학교폭력의 이론적 검토
1) 사회 문화적 접근
2) 정신 심리적 접근
3) 철학적 접근
4) 다인적 접근
3. 학교폭력의 유형
1) 폭력
2.. |
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| 청소년 집단 따돌림
목 차
집단 따돌림의 유형
집단 따돌림의 원인
집단 따돌림 청소년의 특성과 당면문제
집단 따돌림의 실태와 대책
‘집단 따돌림’이란
→ 어떤 학생이나 집단이 고의적으로 특정 학생을 집단 속에서 소외시켜 반복적이거나 지속적으로 신체적·심리적 공격을 가하는 행위
집단 따돌림의 유형
▶ 국가에 따른 유형
→ 미국의 집단 괴롭힘, 일본의 이지메
▶ 집단 따돌림의 행위에 따른.. |
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○ 학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책의 관한 연구
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 개념
1) 협의의 정의
2) 광의의 정의
3) 학교폭력의 정의와 학교폭력의 범주
II. 본 론
2. 학교폭력의 이론적 검토
1) 사회 문화적 접근
2) 정신 심리적 접근
3) 철학적 접근
4) 다인적 접근
3. 학교폭력의 유형
1) 폭력
2) 따돌림
3) 따돌림을 당하는 형태로 본 유형
4) 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
4. .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1)아동의 특성
(1)의존성
(2)자율성
(3)적응
(4)창의성
(5)집단 경험
2)아동을 위한 사회봉사지침
(1)일반적 지침
(2)특별한 상황에 처해 있는 아동에 대한 지침
아동과 청소년을 구분할 수 있는 큰 특징 중의 하나는, 아동기는 끊임없는 부모와 사회로부터의 보호와 지원이 필요한 시기라는 것이다 아동이 자신의 삶에 무엇을 채울 .. |
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| 성폭력 가해자와 피해자의 특성과 이에 따른 사회적 제도
목차
서론 성폭행이란
가해자의 특성
피해자의 특성
가해자 측면 사회제도 및 보완
피해자 측면 사회제도 및 보완
결론
토론 주제 5가지
서론 - 성폭력이란 무엇인가
강간
추행
성적 희롱
성기노출
어린이 성추행
윤간
아내강간
강도강간
.
.
.
서론 - 성폭력이란 무엇인가
강간범죄
7322
6475
5614
강간
신고율
2.2%
1년
32만 건
1일
877 .. |
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| [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)
CONTENTS
아동상담의 유형
I. 발달 연령별 아동상담 유형
1. 영유아 상담
1) 영유아기 발달특성.. |
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