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(검색결과 약 19,626개 중 40페이지)
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| 교육연구실적 개요(승진.승급 대상자용)
1. 교육실적 및 기여.봉사활동실적
*주: 학생배출 및 학생지도의 경우는 ( )안에 기 포함된 공동지도학생수를 따로 표시함.
구분
교육실적
기여.봉사활동실적
강의
학생배출
학생지도
기여
봉사
비고
학점/학기
수강생수
석사
박사
석사
박사
부임전
명.건
부임후
현직급이전
〃
현직급기간
〃
계〃
2. 연구실적(학술연구실.. |
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| 쟁의행위의 정당성에 관한 노조법상 검토
Ⅰ. 쟁의행위 개요
1. 노동3권 보장과 쟁의행위
헌법 제33조에서는 근로자의 사용자와의 실질적인 대등성을 확보하기 위하여 노동3권을 보장하고 있다. 이러한 노동3권중 단체행동권을 구체화한 것이 쟁의행위이다.
즉 근로자들의 쟁의행위란 파업․태업 등의 자신의 주장을 관철할 목적으로 행하는 행위로서 업무의 정상적인 운영을 저해하는 것을 말한다.
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| 장 학 활 동
[[ 제1절- 교수학습과 장학 ]]
1. 장학의 개념
장학이라는 말은 영어의 supervision을 번역한 것으로, 어원적으로는 우수한 사람이 위에서 감시한다는 의미를 가짐. 최근에는 교육의 통제보다는 조성과 지원을 통해 교수-학습 성과를 극대화 한다는 의미를 확장. ⇒ 장학이란 학교교육에 있어 교사의 수업기술을 신장시켜 학생의 학습을 촉진하려는 제반 교육활동
2. 장학의 방향
1)학교 교육.. |
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| 서울시의 고교평준화와 고교선택제
INDEX
고교평준화
고교선택제
교육의 공공성
우리나라의 현황
서울시의 고교선택제
고교선택제의 쟁점
고교 평준화, 선택제의 찬성, 반대입장
토의
결론
2
1. 고교평준화 (고등학교 평준화)
우리나라의 고등학교 평준화 정책은 1974년 이후로 시행된 지역 간 고등학교 수준의 차이를 완화하기 위한 제도이다.
현재, 시행되고 있는 평준화 제도는 전체 학생을 추첨을 통.. |
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| 탈북자인권의 문제점과 강제북송
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.탈북자의 개념
2.탈북자에 대한 한국과 중국의 입장
3.탈북자들의 실태와 현황
4.탈북자의 강제북송 문제
5.탈북자인권문제(강제북송) 해결방안
Ⅲ.결론
Ⅰ. 서 론
북한은 우리나라와 체제부터가 다르기 때문에 상당히 많은 부분에서 그 차이를 현저히 느끼고 있지만 이러한 부분을 모른 척 지나칠 수는 없다. 우리는 언젠가는 동반자로서 함께 .. |
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| 제목 : 프리모 레비의 ‘주기율표’를 읽고..
‘수헬리베 붕탄질산 플네나마 알규인황 염아칼칼 알아철 망철코 니구아~♪♬’ 이공계학생들이여. 이 후크송을 아는가. 고등학교 이과 화학시간에 선생님께서 흥미가 없어 잠을 자는 아이들을 위해 한번쯤 불러주시는, 흔히 공부 잘한다는 우등생들이 주기율표를 1번부터 30번까지 쉽게 외울 수 있는 암기법! 대한민국을 넘어 세계적으로 이공계 학생이라면 멘델레예 |
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| 우리나라 소년교정보호현황과
범죄소년의 사법복지 욕구분석
Ⅰ. 우리나라의 소년교정보호 현황
1. 소년원
1) 개요
소년원은 소년법원에서 송치한 14세이상 20세미만의 범죄소년, 형벌법령에 저촉되는 행위를 한 12세이상 14세미만의 촉법소년과 성격 또는 환경에 비추어 장래 형벌법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 12세이상 20세미만의 우범소년을 수용하여 교육을 실시하는 국가시설이다.
소년원.. |
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| 교육연구실적 개요(재계약, 영년직임용 대상자용)
1. 교육실적 및 기여.봉사활동실적
*주: 학생배출 및 학생지도의 경우는 ( )안에 기 포함된 공동지도학생수를 따로 표시함.
구분
교육실적
기여.봉사활동실적
강의
학생배출
학생지도
기여
봉사
비고
학점/학기
수강생수
석사
박사
석사
박사
부임전
명.건
부임후
현직급이전
〃
현직급기간
〃
계〃
2. 연구실적(.. |
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| 1960-70년대 한국의 노동운동사
1. 들어가며
1960년 4.19일부터 본격화된 ‘4월혁명’은 4.26일 이승만의 하야성명을 발표함으로서 이승만 독재정권을 무너뜨렸다. 이승만 독재정권이 무너진 뒤 진정한 민주화와 통일운동이 활발하게 전개되었다. 노동자들의 조직건설과 투쟁도 활발하였다. 교사들이 교원노조를 설립하였고, 조흥은행노동조합을 시작으로 은행노조, 언론노조들이 새롭게 만들어졌다. 그때 .. |
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| Ⅰ. 장애인복지법의 문제점
1. 장애등급 판정기준의 문제점
1) 모든 장애를 포함하고 있는가
- 실질적인 사회활동을 수행할 수 없는 장애를 갖고 있지만, 장애로 인정되지 않는 경우가 있다.
2) 최저장애의 정도가 합리적인가
- 우리나라「장애인복지법시행규칙」제 2조에 따라 제정된 장애인의 장애등급표에서는 대상 장애를 장애정도에 따라 가장 심한 장애 1급부터 경미한 장애인 6급까지 6등급으로 .. |
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| 박정희 정부의 사회복지 발달
1960년대 사회복지의 특징 중 하나는 공무원, 군인 등 사회적 지배계층을 위한 사회보장제도가 우선적으로 제정되었다는 것이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
이는 후진적 사회복지 발달의 한 형태로서, 사회보장제도의 확충이 복지적인 측면보다는 정치적인 측면에서 이루어졌다는 것을 말해주고 있다.
1970년대의 사회복지 관련법들을 보면, 사회보험 부문에서.. |
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법, 사회, 되어다, 복지, 보험, 의료, 제정, 부문, 회복, 연금, 1961, 공무원, 사립학교, 1963, 1962, 사업, 보호, 시행, 차, 경제개발 |
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| 2001학년도 교육과정 운영 계획 수립을 위한 교사용 설문지
내년(2001학년도) 학교 교육과정 편성운영에 있어서 선생님의 고견을 듣고자 합니다. 성의껏 답해 주시면 고맙겠습니다.
* 해당 되는 란에 ∨표해 주시고, 의견이 있을 때는 그외 란에 적어 주십시오.
● 성별 :남여
1 교육과정 운영에서 특별활동을 고학년은 클럽활동과 학급어린이회운영 2시간을, 저학년에서는 학급활동 운영으로 1시간을.. |
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| 민주노총과 화이트칼라 노동운동
1. 들어가며
한국사회에서 화이트칼라 노동조합 운동이 시작된 것은 1960년대의 교원노조 결성의 움직임으로부터 비롯되며, 70년대 금융기관 노조 등 긴 역사를 가지고 있지만, 화이트칼라 노동조합이 본격적인 결성되고 활동하게 된 것은 1987년 6월항쟁 이후부터이다. 이는 한국의 화이트칼라 노동운동이 서구와 차이를 보이는 지점이다. 서구의 경우 블루칼라 노조가 .. |
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| [제107호 서식]
표준봉급월액사정카드
①주민등록번호
②성명
③성별
④직구분
⑤직급직위
⑥임명년월일
⑦기관번호
⑧기관명
남( )
여( )
교원( )
사무직( )
..
()
학력사항
경력사항
★참고사항
⑨기간
⑩학교명
⑪학과명
⑫수업
년한
★(코드)
기간
근무처명
직위,계급
학위등
★(코드)
입학
졸업
부터
까지
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..
[작성시 유의사항]
■ 경력기간은 반드시 일.. |
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| 쟁의행위의 정당성에 대한 쟁점
Ⅰ. 서
1. 노동3권 보장과 쟁의행위
헌법 제33조에서는 근로자의 사용자와의 실질적인 대등성을 확보하기 위하여 노동3권을 보장하고 있다. 이러한 노동3권중 단체행동권을 구체화한 것이 쟁의행위이다. 즉 근로자들의 쟁의행위란 파업․태업 등의 자신의 주장을 관철할 목적으로 행하는 행위로서 업무의 정상적인 운영을 저해하는 것을 말한다.
2. 쟁의행위의 정당성과 위법.. |
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