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 청소년기 친구관계의 특성 ( 2Pages )
청소년기 친구관계의 특성 친구 관계란 두 사람이 비교적 지속적으로 호의적이고 애정적인 감정을 교류하는 것을 의미한다. 친구 관계의 발달은 개인에 따라 차이가 있기 때문에 각각의 친구 관계는 다른 특성을 가지고 있다(Hartup, 1996). 즉, 친구 관계는 개인의 사적 특성(예를 들어, 기질), 개인의 아동기적 경험, 또래 사이에서의 위치나 평판, 친구 관계가 진행되는 구체적인 환경조건에 따라 다르..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 에피쿠로스 쾌락설, 물리학적 배경, 원리, 스토아의 지혜와 통제, 스토아학파 인식론, 세계주의, 회의주의, 특징, 시사점 ( 7Pages )
Report ( 에피쿠로스 쾌락설, 물리학적 배경, 원리, 스토아의 지혜와 통제, 스토아학파 인식론, 세계주의, 회의주의, 특징, 시사점 ) 목 차 1. 에피쿠로스 1) 쾌락설의 물리학적 배경 2) 에피쿠로스의 쾌락 원리 3) 개인의 쾌락 대(對) 사회적인 의무 2. 스토아 1) 지혜와 통제 2) 스토아학파의 인식론 3) 모든 실재의 기초로서의 물질 / 4)만물에 내재하는 신 5) 숙명과 섭리 / 6) 인간의 본성 ..
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 현대시장경제의 허 와 실 ( 3Pages )
현대 시장 경제의 문제점 1. 들어가며 새로운 경제에 대해서는 허와 실이 많다. 규제 없는 시장, 국제투자 자본의 거대한 흐름, 새로운 정보 기술 등은 분명 개인을 부유하게 했을 뿐만 아니라 ‘국부(國富)’도 증대시켰다. 그러나 어떤 체제도 한계는 있다. 시장은 부의 창출에는 능하지만 부의 분배에는 서툴다. 시장은 어떤 덕목은 장려하지만 다른 덕목은 허물어뜨린다. 시장이 초래하는 사회적 결과는..
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 행동주의 상담에 대한 장점과 단점을 논의하시오 ( 2Pages )
행동주의 상담에 대한 장점과 단점을 논의하시오 행동주의 상담은 내담자의 학습된 행동을 강조하며 내담자의 모든 행동이 환경에 의해 결정된다는 행동주의 학습 이론에 기초를 두고 발전된 이론이다. 행동주의 상담 이론의 궁극적인 목적은 내담자의 행동 변화이며, 상담은 자극-반응 이론, 인지구조의 상호관계, 채교육의 학습과정 등에 기초하여 잘못 학습된 행동을 소거하고 바람직하고 효과적인 행동..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [지식경영시대 기업윤리방향] 지식경영시대의 윤리적기업조건과 경영윤리 관리방향 ( 9Pages )
[지식경영시대 기업윤리방향] 지식경영시대의 윤리적기업조건과 경영윤리 관리방향 목차 * 지식경영시대의 기업윤리방향 Ⅰ. 지식경영시대의 윤리적 기업의 조건 1. 인간존중의 사회적 가치창조기업 2. 정도경영의 합리적 이익창출기업 3. 지식경영시대에 대응한 경영이념창출과 전사적 윤리기업 Ⅱ. 지식경영시대의 기업 내 윤리실천 매뉴얼 1. 최고경영자의 윤리의식 개혁 2. 기업윤리강령의 제정 3...
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 한국 전통 등의 미학 ( 2Pages )
한국 전통 등의 미학 1. 등의 미학적 측면 개요 진정한 예술 작품은 고독, 슬픔과 고통, 좌절, 절망 등과 같이, 아름다워 보이진 않지만, 인간과 삶의 진실에 속하는 문제들을 표현하고 있는 경우가 많다. 따라서 예술작품에서는 그것이 포함하고 있는 진실과, 삶과 인간에 대한 깊은 통찰이 아름다운 것이지 그 표면적인 아름다움에 현혹되어서는 그 작품을 제대로 이해했다고 할 수 없는 것이다. 이러한..
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 사회복지 정책의 욕구이론에 관한 성찰 발표용 파워포인트 PPT ( 17Pages )
사회복지 정책의 욕구이론에 관한 성찰 발표용 파워포인트 PPT 입니다. 서론 분석의 관점 사회복지정책 욕구이론의 특성 사회복지정책 욕구이론의 문제점 욕구 생성의 의의 결론 평가 및 비평 III. 사회복지정책 욕구이론의 특성_1 1. 욕구 의의 1) 인간의 목적을 이루는 데 필수적인 것이 결핍되어 있어서 그 결핍을 채우기를 바라는 것 2) 인간이 어떤 도달하거나 충족하여야 할 목표를 가정하고, 그 목표..
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사회복지정책, 욕구이론, 사회복지정책과욕구, 정책과 욕구반영, 사회복지정책론
 사회문제해결과사회복지정책 ( 3Pages )
사회문제해결과 사회복지정책 Ⅰ 사회복지정책의 개념 사회복지정책은 사회복지라는 용어와 정책이라는 용어가 결합된 것이다. 1. 사회복지 사회복지는 개개인과 사회 전체의 복지를 증진시키려는 모든 형태의 사회적 노력을 포함하며, 사회문제의 치료와 예방, 인적 자원의 개발, 인간생활의 질적 향상에 직접적인 관련을 맺고 있는 일체의 시책과 과정을 포함한다. 또한 사회복지는 개인이나 가정에 ..
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사회과학
 까다로운사람 상대하기 ( 8Pages )
까다로운 사람 상대하기 레스 페로트 3세 지음/ 요단 출판사 지그 지글러에 따르면, 대부분의 사람들은 악한 의도를 지니고 어떤 행동을 하는 것이 아니다. 우리에게 요구되는 것은 문제의 뿌리를 바로 직면하는 자세이다. 그것은 바로 이해심과 의사소통의 문제이다. 본서는 까다로운 사람을 분석하는데 초점을 두기보다는 우리 모두에게 있는 약점과 부족한 점들을 돌아보게 하는 데 있다. 이를 통해..
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사회과학
 [학습 지도안] 5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안) ( 19Pages )
5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안) ( 실과 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 - 목 차 - Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 3 2. 단원의 개관 3 3. 단원의 목표 3 4. 단원의 학습 계열 4 5. 지도상의 유의점 4 Ⅱ. 아동실태 분석 1. 학급실태 5 Ⅲ. 교재연구 1. 단원 학습 지도..
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 사회문제해결과 사회복지정책 ( 2Pages )
사회문제해결과 사회복지정책 Ⅰ 사회복지정책의 개념 사회복지정책은 사회복지라는 용어와 정책이라는 용어가 결합된 것이다. 1. 사회복지 사회복지는 개개인과 사회 전체의 복지를 증진시키려는 모든 형태의 사회적 노력을 포함하며, 사회문제의 치료와 예방, 인적 자원의 개발, 인간생활의 질적 향상에 직접적인 관련을 맺고 있는 일체의 시책과 과정을 포함한다. 또한 사회복지는 개인이나 가정에 대..
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사회과학
 [독후감] ‘시크릿[The Secret]’을 읽고 ( 2Pages )
[독후감] ‘시크릿[The Secret]’을 읽고 오프라 윈프리 쇼에서 소개될 정도이고 지금 베스트셀러라는 데 도대체 전 세계 부를 가진 1%의 비밀이 무엇인가 싶고 비밀을 캐내어 나도 부자가 되어보자 싶은 단순한 동기로 이 책을 읽게 되었다. 돈, 인간관계, 건강... 이것들은 대부분의 인간이 살아가기에 필요조건이다. 이것들과 어떻게 더 가까워 질 수 있는지, 어떻게 잘 활용할 수 있는지에 관해 [비밀]..
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 사화문제의 쟁점이 된 환경 그리고 성장과 개발, 장래 전망(지구온난화,유전자변형식품) ( 35Pages )
사화문제의 쟁점이 된 환경 그리고 성장과 개발, 장래 전망(쓰나미,지구온난화,유전자변형식품)보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회문제의 쟁점이 된 환경 2. 일상의 환경 1) 성장의 한계는 있는가? 2) 지속 가능한 개발 3) 소비, 빈곤, 환경 4) 위..
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환경과위험, 환경, 쓰나미, 지구온난화, 유전자변형식품, 사회학개론
 성인학습 및 상담 - 성인학습의 이론의 비교와 연구 ( 3Pages )
[성인학습의 이론의 비교와 연구] 1.행동주의 학습이론: 행동주의 학습이론은 기본적으로 자극(S) 과 반응(R)의 연합이론을 기본으로 손다이크의 시행 착오설, 파블로프의 고전적 조건형성, 스키너의 조작법 조건형성, 반두라의 사회학습이론이 있습니다. 행동주의 이론은 인간과 행동은 환경의 지배를 받는다 라는 것에 대한 비판을 받으며 환경을 조절함으로써 인간의 활동을 조절할 수 있다는 이론 하에..
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 사회학습이론 - 반듀라의 사회학습이론에 대해 ( 11Pages )
Ⅰ.사회학습이론의 개념과 Bandura 소개   1. 개념      사회학습이론은 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한다고 할 수 있다. 사회학습이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉 환경조건은 학습을 통해서 개인의 행동을 조성시키고 이러한 개인의 행동은 다시 환경조건들을 형성하게 되어 양자가 서로 맞물려서 인간행동의 ..
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