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 1학기 (3월-8월) 1 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지) ( 11Pages )
1 1학기 (3월-8월) 관찰일지와 영역별 발달평가 자료입니다. 관찰내용과 영역별 해석과 평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. (1) 영아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (2) 영아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (3) 영아 관찰일지 - 관찰..
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 2 1년 기간 관찰일지 및 발달평가 (영아한명당 놀이4개,일상2개 # 5명 20페이지 분량 관찰일지) ( 20Pages )
2 1년 기간 관찰일지 및 발달평가 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다. 5명 20페이지 분량으로 아주 상하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 발달평가 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 발달평가 놀이를 ..
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 3반 1학기 관찰일지&발달평가 7명 (일상,놀이영역 관찰일지) ( 7Pages )
3반 1학기 관찰일지&발달평가 7명 분량입니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다. 평가평가인증 완료하여 A받았습니다. OO와 함께 성냥깨비 높이쌓기 놀이를 한다. 자신이 한번 쌓고 OO가 한번 쌓기를 반복한다. 어느정도 쌓았을 때 OO 차례가 되었고 OO가 성냥개비를 올렸을 때 와르르~ 무너진다. 그러자 ‘야~ ’라고 소리친다
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 교육평가의 개념과 교육평가발달과정 ( 11Pages )
평가에 대한 관심이 그 어느 때보다 높아지면서 거의 모든 분야에서 평가를 다양하게 활용하고 있다. 평가는 인간의 삶 속에서 겪게 되는 보편적인 행동양식 가운데 하나임에 틀림없다. 삶과 더불어 존재하는 모든 대상의 가치나 질을 계속 판단해야 하므로 평가는 인간의 삶과 더불어 논의되고 탐구되어야 할 중요한 과제이다. 교육현장에서는 오래전부터 다양한 형태의 평가활동이 이루어져 왔다. 교사들..
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 0 관찰일지 (1학기 관찰기록과 발달평가) ( 6Pages )
0 관찰일지 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역 1학기 관찰기록이며 발달평가도 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 도구를 활용한 신체놀이에 관심을 보이며 신체놀이 도구를 탐색 하였고, 흔들 말의 손잡이를 잡고 안전하게 놀이를 할 수 있도록 하였다. 또한, 몸을 앞, 뒤로 움직이며 대근육 조절을 시도해 볼 수 있었다
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 3 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 ( 4Pages )
3 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다. 3 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자하게 포함되어 있습니다. 아주 자하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 종합발달평가 OO는 자신의 감정을 알고 표현해볼 수 있었다. OO는 들어본 노래와 리듬을 표현하며 즐거워할 수 있다. 아크릴물감..
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 6월,7월,8월 1 6개영역 관찰일지,발달평가 5명 10페이지 ( 10Pages )
6월,7월,8월 1 6개영역 관찰일지,발달평가 입니다. 6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술결험 (6) 자연탐구 (7) 6월,7월,8월 발달평가 OO는 언어적으로 표..
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 5 1년분량 유아 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능) ( 6Pages )
5 유아 관찰일지 및 종합발달평가 1년분량 자료입니다. 5 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 1년동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자하게 포함되어 있습니다. 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자하게 작성하였습니다. 5 (일상/놀이) 유아관찰일지 + 종합발달평가 자신의 생각이나 느낌을 형태나 그림으로 표현하고 의미를 담을 ..
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 1학기 5 유아 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능) ( 3Pages )
1학기 5 유아 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다. 5 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자하게 포함되어 있습니다. 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자하게 작성하였습니다. 5 (일상/놀이) 유아관찰일지 + 종합발달평가 자연현상에 대해 호기심을 가지고 확장하여 능동적으로 탐구하려는 자를 보이고 도출된 결..
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 1 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 10명 (일생생활 놀이활동 영역,평가인증 통과,모든계절 사용가능) ( 10Pages )
1 1학기 관찰일지 10명 분량 자료입니다. 1반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자하게 포함되어 있습니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도..
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 피아제 인지발달이론 개념,단계분석 및 피아제 인지발달이론 평가와 비판 및 느낀점 ( 13Pages )
피아제 인지발달이론 개념,단계분석 및 피아제 인지발달이론 평가와 비판 및 느낀점에 대해 서술한 레포트입니다. 바로 레포트작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 레포트 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 레포트 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다. 1. 피아제 인지발달이론 개념 2. 피아제 인지발달이론의 전제조건 3. 피아제 인지발달이론 단계분석 (4단..
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 3반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가 ( 5Pages )
3반 1학기 유아행동 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동.의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 관찰 및 평가하였습니다. 1. 유아 1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 종합발달평가 2. 유아 2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 종..
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 [관찰일지 및 발달평가] 2 1년분량 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 ( 20Pages )
[관찰일지 및 발달평가] 2 1년분량 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. [관찰일지 및 발달평가] 2 1년분량 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 일상생활 화장실로 이동하여 손..
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 0 1학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 1학기 총평 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 17Pages )
0 1학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 1학기 총평 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5개 영역에 걸쳐 0 영아들의 성장과 발달심하게 기록하였고 각 영역별 평가내용은 물론, 1학기 총평까지 구성되어 있습니다. 단순한 템플릿이나 형식적인 문장이 아닌, 실제 영아들의 발달 특성과 성장 과정을 고려하여 보육..
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 0반 1년 (상반기,하반기) 6개영역 관찰일지 / 발달평가 ( 20Pages )
0반 1년 (상반기,하반기) 6개영역 관찰일지 / 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가인증 A 자료입니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 평가 (6) 자연탐구 - 관..
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