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(검색결과 약 93,364개 중 40페이지)
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| 헤겔에 대한 소고(헤겔에 대한 맑스의 응답)
1. 생애
슈투트가르트에서 태어났다. 그는 튀빙겐 대학에서 공부하였고, 1790년에 이 대학에서 철학 박사 학위를 받았다. 그는 여러 가정에서 가정 교사일을 보았는데, 처음에는 베른에서, 그리고 다음엔 프랑크푸르트에서 일하였다. 그는 종교에 흥미를 가져 기독교의 기원을 연구하게 되었고,예수의 생애에 관한 저술을 내었는데, 여기에서 기적과 정통적 그.. |
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관광지 마케팅 정의, 관광지 홍보, 광고, 판매촉진, 서비스 차별과, VIP 고객관리, 성공한 관광지의 마케팅, 필수요소, 관광지 광고, 특징, 현황, 관리, 분석 ( 21Pages ) |
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| 관광지 마케팅 정의, 관광지 홍보, 광고, 판매촉진, 서비스 차별과, VIP 고객관리, 성공한 관광지의 마케팅, 필수요소, 관광지 광고, 특징, 현황, 관리, 분석
목차
관광지 마케팅의 정의
기업에서의 마케팅
생산자가 소비자에게 상품 을 합리적으로 유통시키기 위한 모든 체계적인 경영활동
관광지에서의 마케팅
대상이 관광객이란 점을 감안하여 그들의 욕구를 발견하고 유인하여 수요 창출
수요에 대.. |
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| 5)수학- 직육면체의 겨냥도 그리기
(수학)과 교수-학습과정안
지도교사
일시(교시)
대상 학급
5학년 5반
지도 교생
단 원
6. 직육면체와 정육면체
차 시
4/8차시
학습 주제
직육면체의 겨냥도 그리기
교과서 쪽수
88~89
학습 목표
직육면체의 겨냥도를 그릴 수 있다.
수업모형
개념형성모형
교수-학습 자료
교사) PPT, 학습지, 종이로 싼 젠가
아동) 사인펜
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
시.. |
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연구소D (IODE04 )
[경영학개론] 제1,2강 (김종진) 95/03/29
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경영학개론1-2
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
1. 방송일자 : 1995년 3월
2. 강의제목 : 경영학의 기본적 문제
3. 학습목표 :
* 경영학의 본질은 무엇인가
* 경영학의 연구대상과 지도원리는 무엇인가 .. |
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| 과정중심 글쓰기 교육의
허점과 보완
목차
1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정
2. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 허점
3. 과정중심 글쓰기 교육의 개선방향
4. 맺음말
가. 글쓰기 과정의 협소화 나. 글쓰기 과정의 정형화와 고정화
다. 글쓰기 과정의 단순화와 허술 라. 텍스트 요인의 간과와 탈맥락화
마. 기능의 세분화와 분절화 바. 연구 대상과 방법의 한계
가. 글쓰기 과정의 충실한 지도 나... |
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| 5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선
( 사회 )과 교수․학습 과정안
교생
지도교사
수업일시
대상학년반
교시
1. 단원의 지도 계획
단원 및 주제
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 문화의 융성을 생활 문화와 과학 기술을 중심으로 이해하는 데 주안점을 두고 있다. 이를 위해 조선의 건국과 .. |
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| 기업 구조조정과 인플레이스먼트
Ⅰ. 인플레이스먼트의 의의와 필요성
1. 의의
인플레이스먼트는 기업의 구조조정 후 잔류자를 대상으로 새로운 경력관리를 위하여 지도와 교육훈련 및 기타 지원을 하는 정책이다.
2. 필요성
강제퇴출은 잔류종업원들에도 여러 가지 작업행동과 태도에 거대한 부정적 영향을 끼치기 때문에 이들을 위한 대책은 중요하다. 즉, 기업의 정리해고 과정을 지켜본 잔류종업원들.. |
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| 2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법
국어과 교수·학습 과정안
수 업 자
단 원
7. 따뜻한 눈길로
주 제
수수께끼 문제 만드는 방법 알기
일 시
장소 및 대상
협 의 장 소
결재
일
6/
지도교사
실습부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
1. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 (듣기·말하기)
2. 단원의 개관
이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다.. |
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| 6-2)사회-3.국민의_권리와_의무-보호해야할_인권
사회과 교수-학습 과정안
단원
3.국민의 권리와 의무
본시주제
(2)보호해야 할 인권
일시
장소
대상
수업자
지도교사
실습부장
교감
교장
한국 초 등 학 교
1.이 수업내용에 관한 “수업자의 시각”
(1)인권을 가르쳐야 하는 이유
‘인권’이란 ‘인간답게 살 권리’이다. 사람은 누구나 인간답게 살 권리가 있다. 하지만 인간답게 살 권리는 스스로 쟁취.. |
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| 부모교육 프로그램
부모교육 프로그램의 목표와 내용 범위
부모교육 프로그램 실시 방안
다 부모교육 교사
부모교육 프로그램 평가방안
부모교육 프로그램의 목표와 내용병위
부모교육 프로그램의 목표를 달성하기 위하여, 지도 내용을 다음과 같이 설정할 수 있다.
부모교육 프로그램의 운영은 시간, 장소, 교사의 변인으로 구분하여 제시하였다.
부모교육 프로그램
부모교육 프로그램의 목표와 내용 범위.. |
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교육, 부모, 학습, 프로그램, 평가, 경우, 위, 교사, 집단, 실시, 활용, 성, 관련, 자료, 고려, 점, 효과, 운영, 의하다, 교수 |
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| 6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라
사회과 교수-학습 과정안
단원
2.함께 살아가는 세계
본시주제
(1)변화하는 세계의 여러나라
일시
장소
대상
수업자
교생
지도교사
실습부장
교감
교장
한 국 초 등 학 교
가. 단원명 : 1. 변화하는 세계의 여러나라
나. 단원선택의 이유
함께 살아가는 세계‘ 단원에서는 다양한 인종과 민족, 국가로 구성된 사회가 이제 하나의 ‘지구촌’.. |
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| 자퇴원
과정
학과
학번
성명
학생구분
소속기관
현재학과정
입학년월일
긴급연락처
우편번호 :(☎)
주소:
자퇴사유
위와같이 자퇴하고자 하오니 허가하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
지도교수
학과장
본인: (인)
보증인: (인)
귀하
확인사항
대상
확인사항
확인부서
확인자 서명
공통
전학생
도서대출
정보관리과
전화료
정보통신과
예비.. |
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| 석박사 학위논문 심사위원 추천서
대상학생
주심
위원
위원
위원
위원(지도교수)
학교명: 대학교
학교명: 대학교
학교명: 대학교
학교명: 대학교
학교명: 대학교
대학:
대학:
대학:
대학:
대학:
학과:
학과:
학과:
학과:
학과:
직위:
직위:
직위:
직위:
직위:
성명:
성명:
성명:
성명:
성명:
학교명: 대학교
학교명: 대학교
학교명: 대학교
학교명: 대학교
학교명: 대학교
대학:
대학:
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| "헤겔에 대한 소고-맑스의 응답" 1. 생 애 2. 학 술 3. 절 대 적 관 념 론. 4. 헤 겔 의 변 증 법 5. 역 사 철 학 6. 윤 리 학 7. 헤 겔 의 영 향 8. 헤겔에 대한 마르크스의 응답
1. 생 애
슈투트가르트에서 태어났다. 그는 튀빙겐 대학에서 공부하였고, 1790년에
이 대학에서 철학 박사 학위를 받았다. 그는 여러 가정에서 가정 교사일을
보았는데, 처음에는 베른에서, 그리고 다음엔 프랑크.. |
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보도해명자료
보도협조일 : 2005. 10. 8(토) 조간 및 석간
자료배포일 : 2005. 10. 7(목)배포 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 제대군인정책과(전화2020-5314) 과장 : 민병원 사무관 : 이희원
▣ CBS뉴스「장기복무제대군인, 취업은 1/3도 못해」해명자료
◈ 10. 6(목)일자 노컷뉴스에서 보도한 내용의 요약입니다 ◈
○ 국방개혁 추진에 따라 장기복무 군인의 제대가 잇따를
전망이나 정부.. |
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