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| 그리스 신화 속 디오니소스 (바퀴스)
1. 디오니소스 신화 개요
디오니소스는 제우스와 세멜레의 아들이다. 세멜레의 부모는 여신 Harmonia와 테바이 시의 건설자인 인간 카드모스였다. 인간의 아버지를 둔 세멜레 역시 인간었는데, 제우스는 그녀의 아름다움에 매혹되어 임신을 시켰다. 이 사실을 안 헤라는 복수를 하기 위하여 세멜레의 가슴에 제우스의 모습을 보고 싶어하는 오만함을 심어 주었다. 그.. |
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| 1. 조사과정
2. 청원군자원봉사센터에 대해
3. 청원군 자원봉사센터의 문제점과 해결방안
4. 질문과 답변
5. 방문소감(조원7명)
1. 조사과정
2. 청원군자원봉사센터에 대해
지역사회의 여러 분야에서 다양하게 활동하고 있는 자원봉사자를 지속적· 체계적으로 발굴, 육성하고 지원함으로써 자원봉사활동의 활성화를 통한, 이웃과 더불어 살기 좋은 청원을 만들기 위해 설립되었다
1) 청원군자원봉사센터.. |
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| 목 차
Attention(주의)
………
3
⑴ 지각적 주의환기
①
시청각 효과의 활용
②
비일상적인 내용이나 사건제시
③
주의분산의 자극 지양
⑵ 탐구적 주의환기
①
능동적 반응유도
②
문제해결활동의 구상 장려
③
신비감의 제공
⑶ 다양성
①
간결하고 다양한 교수형태 사용
②
일방적 교수와 상호작용적 교수의 혼합
③
교수자료의 변화추구
④
교수목표와 수업의 내용의 기능적 통합
Relevance(관련성)
………
6
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| 노동통합 사회적 기업
목차
* 노동통합 사회적 기업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동통합 사회적 기업의 다목적 성질
1. 이론적 통찰
2. 경험적 증거
Ⅲ. 노동통합 사회적 기업은 다수 이해관계자 조직인가?
1. 개념적 개요
2. 다수 이해관계자 구조란 무엇인가?
3. 다수 이해관계자 구조는 어떻게 작동하는가?
4. 경험적 증거
1) 노동통합 사회적 기업의 단일 이해관계자와 다수 이해관계자 비교
2) 다수 이해관계.. |
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| 사회복지조직의 특징에 대해 토론하시오
사회복지조직관리를 중심으로 사회복지행정의 주된 범위로 확정한 것에 근거해서 사회복지조직의 특징을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 일반적으로 사회복지조직은 민간서비스와 공공서비스를 혼합하여 제공하기 때문에 목표가 모호하다.
또한 정부, 민간후원자, 서비스 이용자와 가족, 전문가, 다른 서비스기관의 직원 등 이해관계자 사이의 타협에 의해 형성되는 .. |
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| 2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈
수학과 교수-학습 계획안
▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)
▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10)
일 시
장 소
대 상
2학년
지도교사
Ⅰ. 단원의 개관
2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받.. |
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| ◈ 국내 사회적기업의 현황과 문제점 및 활성화 방안 ◈
Ⅰ. 사회적기업의 개요
1) 사회적기업의 개념
사회적 기업이란, 공공의 목적을 지향하면서도 상업적 이윤 창출을 통하여 활동의 지속성을 추구하는 조직이라고 정의할 수 있다. 이는 1970년대 말 서유럽의 복지국가 위기론이 대두되면서 사회정책에 대한 분권화와 공공서비스 민영화, 적극적 노동정책으로의 전환 과정에서 등장한 개념이다.
• 사회.. |
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| 목차
Ⅰ. 서론
1. 다국적기업이란
2. 농심 기업소개
3. 농심 기업선정배경
1) 국내 라면 지도
2) 국내 경영실적 및 시장 점유율
3) 농심 SWOT분석
4) 농심의 국내 전략
Ⅱ. 본론
1. 농심의 해외진출 현황
2. 농심의 중국라면시장 진출
1) 시장 환경 분석(중국)
2) 중국 소비자 분석
3) 경쟁사 분석
4) 자사(농심) 분석
5) 중국에서의 농심 SWOT분석
3. 농심의 중국시장 성공요인
Ⅲ. 결론
Ⅰ
서 론
1-1. .. |
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| 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
4. 덧셈과 뺄셈(1)
2. 단원의 개관
이 단원에서는 학생들이 0과 100까지의 자연수, 10을 가르기와 모으기, 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 등 앞에서 학습한 내용을 기초로 한 자리 수의 연가감산과 두 자리 수의 받.. |
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| 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
4. 덧셈과 뺄셈(1)
2. 단원의 개관
이 단원에서는 학생들이 0과 100까지의 자연수, 10을 가르기와 모으기, 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 등 앞에서 학습한 내용을 기초로 한 자리 수의 연가감산과 두 자리 수의 받.. |
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| [자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제에 대한 레포트
[자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제
목차
[자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제
I. 자원봉사교육 프로그램의 특성
II. 세부 운영지침
III. 교육 프로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성
3. 3단계 : 교육 프.. |
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| 예능 프로그램의 속성이 주요 시청 연령대에 미치는 영향 - 공중파 3사의 주말 황금 시간대 예능 프로그램을 중심으로
연구의의 및 범위와 사전 연구
데이터 수집 대상 및 수집방법
연령별 예능 프로그램 선호도
연령별 출연진 중요도에 따른 예능 프로그램 선호도
연령별 소재 및 형식 중요도에 따른 예능 프로그램 선호도
결론 및 논의 주제
목 차
3 / 12
연구 주제
: 예능 프로그램 속성이 주요 시청 .. |
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| 독서치료 프로그램 계획에 대한 레포트 자료.
독서치료 프로그램 계획
목차
독서치료 프로그램 계획
I. 독서치료 참가 대상
1. 사회정서적 스트레스의 수준
2. 참여자의 연령
3. 흥미
II. 프로그램의 목적 수립
III. 프로그램의 종사자 결정
IV. 매체의 선정
V. 독서치료의 활동 계획
VI. 프로그램의 보완
VII. 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 본 자료는 조손 가정통합을 위한 가족생활계획에 대한 기획서를 작성한 것으로 프로그램명, 프로그램 개요, 프로그램 목적 및 필요성, 6회기 프로그램 기회와 향후 계획에 대해 상세하게 서술한 자료임
1. 조손가정 통합프로그램명: I KNOW
2. 조손가정 프로그램 개요
3. 조손가정 프로그램 목적과 필요성
4. 조손가정 프로그램 기획
5. 앞으로의 계획
1. 조손가정 통합프로그램명: I KNOW
프로그램 명.. |
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| 영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 기초
1) 민감기
2) 흡수정신
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